2011年P(guān)ETS5考試寫作輔導(dǎo)

字號(hào):

2011年上半年P(guān)ETS5考試于本周末舉行,為了幫助最后的準(zhǔn)備工作,下面給大家分享的是PETS5試卷結(jié)構(gòu)以及題型詳細(xì)簡(jiǎn)介,希望對(duì)您此次參加公共英語(yǔ)考試有所幫助!
    PETS5考試的寫作部分考查考生的書面表達(dá)能力。要求考生根據(jù)主題性或情景性的提示或問題寫一篇約250詞的短文。該部分所需時(shí)間約為40分鐘。PETS五級(jí)的目標(biāo)是能較好地寫出專業(yè)文章,諸如科研論文、試驗(yàn)報(bào)告,并能準(zhǔn)備實(shí)用性文件。在學(xué)術(shù)研討中,能夠清楚地表達(dá)或論證與自己學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容。大綱要求考生掌握的具體寫作技巧包括:用準(zhǔn)確的語(yǔ)法、詞匯、拼寫、標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行表達(dá);遵循文章的特定文體格式;合理地組織文章的內(nèi)容與文字,使其連貫、統(tǒng)一;根據(jù)寫作目的和目標(biāo)讀者具有針對(duì)性地寫作。由于在PETS的三級(jí)、四級(jí)中對(duì)私人書信、商務(wù)信函和申請(qǐng)信件有所涉及。在這里就不重復(fù)討論。我們將重點(diǎn)放在議論文、說明文、敘述文和描寫文上??蒲姓撐捏w現(xiàn)了各種文體的綜合利用,是PETS級(jí)第五級(jí)應(yīng)具備的能力。
    一、PETS5考試議論文
    寫一篇議論文應(yīng)有的步驟是:
    1.分析題目;
    2.考慮答案;
    3.計(jì)劃和組織答案;
    4.寫答案;
    5.檢查答案。
    首先分析問題。問題可分為兩類,第一類問題需要以討論形式作答,需要講出正反兩面及三方的論點(diǎn)和自己的立場(chǎng)??稍O(shè)想這是一場(chǎng)辯論比賽,但要為兩方發(fā)言。要寫出足夠的證據(jù)支持該論點(diǎn)和反駁對(duì)立的論點(diǎn)。第二類問題需要以報(bào)告形式作答。應(yīng)多描述有關(guān)題目的處境和發(fā)掘事件的成因。雖然并不需要支持正/反一方的論點(diǎn),但應(yīng)在真實(shí)的處境上提出真實(shí)的證據(jù)。
    當(dāng)計(jì)劃答案時(shí),應(yīng)能想到兩個(gè)或兩個(gè)以上的能夠支持的論點(diǎn)。這步驟被稱為“Brainstorming”??稍谝粡埌准埳蠈懴滤性谀X中浮現(xiàn)的文字和主意。先不用理會(huì)寫下的是否有用,當(dāng)寫好后可將題目也寫在紙上,然后在圍繞題目的地方將所寫下的文字分門別類。在這階段,可刪除無(wú)用的文字或句子。在第一類問題上,應(yīng)至少想到兩個(gè)或兩個(gè)以上的支持論據(jù),而在第二類問題上,也應(yīng)至少想到兩個(gè)或兩個(gè)以上可供討論的話題,但無(wú)論是回答哪一類問題,不應(yīng)該寫超過四個(gè)論據(jù)或話題,否則,由于字?jǐn)?shù)的限制,寫出的文章會(huì)變得太空泛。
    或許沒有時(shí)間寫出完整的計(jì)劃,但必須在心里組織和安排好答案。
    1.題目和問題——要認(rèn)清題目的要求和找出題目中想問的問題;
    2.介紹——這是用來(lái)表達(dá)文章的大意,如果要寫的是一篇議論文,筆者的方向也要在這里表達(dá)出來(lái);
    3.主體——如主體分為三段的話,通常前兩段是觀點(diǎn)和動(dòng)手的理由,后一段是用來(lái)平衡討論的相反觀點(diǎn);
    4.結(jié)論——會(huì)包括一點(diǎn)比較次要的觀點(diǎn)。
    二、PETS5考試說明文
    1.說明事件的過程
    在說明一件事情的過程時(shí),應(yīng)讓別人明白文章所說的是什么??梢远嘤帽粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。既會(huì)使用簡(jiǎn)單句又會(huì)使用復(fù)合句。祈使句應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了。說明時(shí)應(yīng)遵循時(shí)間順序,一個(gè)重要的技巧是恰當(dāng)使用表示先后順序的詞語(yǔ):first ,to begin with, initially;secondly, next, then;lastly, finally, after this, at the same time等等。
    2.說明圖表
    說明圖表時(shí)要把所表現(xiàn)的重要信息和主要內(nèi)容描述清楚。要抓住連續(xù)性這個(gè)特點(diǎn),要將時(shí)間段內(nèi)的變化說清楚??梢苑謳锥?,然后分別進(jìn)行說明,不但要保證連貫而且要突出不同時(shí)期的特征。既要對(duì)圖表的數(shù)字進(jìn)行具體的描述,也要有概括、評(píng)論和比較。還可以對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè),提出建議。
    3.舉例子說明
    這類文章一般是用他人或個(gè)人的經(jīng)歷說明一個(gè)觀點(diǎn)。文章的例子是用來(lái)支持某一觀點(diǎn)的,因此在舉例過程中不要偏離你要說明的問題。例子要有所變化,方式也可以不同,這樣寫出來(lái)的文章才會(huì)有趣。
    4.說明原因和結(jié)果
    一個(gè)結(jié)果往往是由多個(gè)原因引起的,而各個(gè)原因間并不存在因果關(guān)系。因此可以將幾個(gè)原因按照從明顯到不明顯、重要到不重要、直接原因到間接原因排列。對(duì)于原因和結(jié)果的分析要充分,不能過于簡(jiǎn)單,要進(jìn)行深入地分析。
    三、PETS5考試記敘文
    1.寫記敘文時(shí)應(yīng)按照發(fā)生、發(fā)展的先后順序。表現(xiàn)時(shí)間順序的詞和短語(yǔ)有:first, second, third, etc.; after that, next, meanwhile, while ,afterward, later, whenever, finally, from then on, soon after, during等。
    2.寫記敘文時(shí)要明確寫作目的,要讓別人懂一個(gè)道理還是明白一種現(xiàn)象或讓別人發(fā)笑。
    3.講一個(gè)故事或經(jīng)歷時(shí),務(wù)必要把重要信息傳達(dá)給讀者,文章中應(yīng)包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件經(jīng)過、起因和結(jié)果六個(gè)因素。應(yīng)有足夠的細(xì)節(jié),使文章生動(dòng)有趣。
    4.寫歷史事件時(shí),一般不用對(duì)話形式,但應(yīng)包括記敘文的六要素和重點(diǎn)的細(xì)節(jié)敘述,同時(shí)應(yīng)按照時(shí)間順序記敘。
    四、PETS5考試描寫文
    1.人物描寫應(yīng)該栩栩如生,使讀者見文如見人。而要達(dá)到這個(gè)效果需要使用描寫性的形容詞和副詞,且需要包括視覺、聽覺、味覺、觸覺的細(xì)節(jié)描寫。
    2.人物描寫可能包括兩方面的內(nèi)容:(1)描寫外貌、體態(tài)特征,包括頭發(fā)、眼睛、皮膚、身材、衣著等。(2)描寫情感、智力及品質(zhì)。描寫人物時(shí)應(yīng)按一定的順序描寫。
    3.描寫一個(gè)地方的位置布局時(shí),會(huì)涉及到空間位置關(guān)系,而且有時(shí)很復(fù)雜。這時(shí)最重要的便是按照空間順序組織內(nèi)容。而空間順序簡(jiǎn)單說便是人們看景物時(shí)的視覺習(xí)慣。描寫的順序可以從總體到部分、從大到小、從中心到周邊從近到遠(yuǎn)、從外到里等等。
    4.描寫一個(gè)地方的位置布局時(shí)同樣要圍繞一個(gè)中心,而且同樣需要描寫細(xì)節(jié)來(lái)幫助讀者來(lái)感覺。
    五、一般性技巧和幾個(gè)小問題
    以上分類介紹了各種文體的寫作技巧,下面介紹一下一般性的技巧:
    (一)用三節(jié)式寫作方法
    正常的文章段落句子和每一個(gè)詞都可分三部分:
    1.一個(gè)詞: (prefix) + stem + (suffix)
    例: (un) + forget + (able)
    一個(gè)基本句: subject + verb + complement
    例: I + love + you.