2012年小學五年級下冊人教版數學第四單元《分數和小數的互化》教學設計

教學目標：
    1、使學生理解并掌握分數化成小數的方法，能應用分數的基本性質、分數與除法
    的關系把分數化成小數，并能靈活地選擇適當的方法把分數化成小數。
    2、使學生理解并掌握能化成有限小數的分數的特點，能判斷一個分數能不能化成
    有限小數。
    3、通過教學培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納、概括等能力，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和
    創(chuàng)造能力。
    教學重點：
    理解并掌握分數化小數的方法，并能根據分數的特點選擇合理、簡便的方法把分數化小
    數。
    教學難點：分數能不能化成有限小數的特征。
    教學理念：