今天，我親身經(jīng)歷了2分12秒。
今天下午上思品課的時(shí)候。忽然，廣播室發(fā)出鈴聲，接著就是說(shuō)：“緊急演習(xí)，緊急演習(xí)，請(qǐng)大家迅速到操場(chǎng)集合。請(qǐng)班主任、副班主任分別跟在學(xué)生隊(duì)伍前后，帶領(lǐng)學(xué)生安全逃出班級(jí)，請(qǐng)同學(xué)配合班主任、副班主任的工作。謝謝！廣播播放完畢。”廣播剛播放完畢，班主任就開(kāi)始組織我們演習(xí)。首先，班主任在前面開(kāi)路，一邊帶領(lǐng)我們向外跑，一邊觀察周圍情況，副班主任在后面催促同學(xué)們盡快跟著班主任跑出教室，她看著后一位同學(xué)跑出去后，她也跟在后同學(xué)的后面跑出去。這時(shí)我看見(jiàn)煌家黃就像發(fā)瘋了似地跟在班主任后面奔跑，我見(jiàn)此時(shí)，一刻也不放過(guò)，一路猛追亂趕，終于和煌家黃并列逃生出來(lái)。我氣喘吁吁的對(duì)煌家黃說(shuō)：“這可真是一個(gè)既驚險(xiǎn)又好玩的逃生演習(xí)呀！”“是呀！”我們正說(shuō)著的時(shí)候，全班同學(xué)在正副班主任的帶領(lǐng)下也都安全到達(dá)。班主任開(kāi)始發(fā)話了：“不行太慢了。重來(lái)！”我們班的女生異口同聲說(shuō)：“還要來(lái)呀！”我們垂頭喪氣的回到教室。這時(shí)學(xué)校警報(bào)的鈴聲又響起來(lái)了。這次我們一路用勁全力、全力以赴的在奔跑。這我們只用了2分12秒！
老師回到班級(jí)做了個(gè)小小的總結(jié)，說(shuō)：“這個(gè)逃生演習(xí)非常成功，希望在這個(gè)逃生演習(xí)中你們的逃生能力會(huì)越來(lái)越高，要是有一天真的發(fā)生火災(zāi)或地震，你們也不會(huì)驚慌失措了吧？”
是??！通過(guò)這個(gè)既緊張又驚險(xiǎn)的演習(xí)，使我知道了一旦發(fā)生緊急情況，我們應(yīng)該怎樣逃生，希望同學(xué)們能和我一樣有這樣的收獲。
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)：***
今天下午上思品課的時(shí)候。忽然，廣播室發(fā)出鈴聲，接著就是說(shuō)：“緊急演習(xí)，緊急演習(xí)，請(qǐng)大家迅速到操場(chǎng)集合。請(qǐng)班主任、副班主任分別跟在學(xué)生隊(duì)伍前后，帶領(lǐng)學(xué)生安全逃出班級(jí)，請(qǐng)同學(xué)配合班主任、副班主任的工作。謝謝！廣播播放完畢。”廣播剛播放完畢，班主任就開(kāi)始組織我們演習(xí)。首先，班主任在前面開(kāi)路，一邊帶領(lǐng)我們向外跑，一邊觀察周圍情況，副班主任在后面催促同學(xué)們盡快跟著班主任跑出教室，她看著后一位同學(xué)跑出去后，她也跟在后同學(xué)的后面跑出去。這時(shí)我看見(jiàn)煌家黃就像發(fā)瘋了似地跟在班主任后面奔跑，我見(jiàn)此時(shí)，一刻也不放過(guò)，一路猛追亂趕，終于和煌家黃并列逃生出來(lái)。我氣喘吁吁的對(duì)煌家黃說(shuō)：“這可真是一個(gè)既驚險(xiǎn)又好玩的逃生演習(xí)呀！”“是呀！”我們正說(shuō)著的時(shí)候，全班同學(xué)在正副班主任的帶領(lǐng)下也都安全到達(dá)。班主任開(kāi)始發(fā)話了：“不行太慢了。重來(lái)！”我們班的女生異口同聲說(shuō)：“還要來(lái)呀！”我們垂頭喪氣的回到教室。這時(shí)學(xué)校警報(bào)的鈴聲又響起來(lái)了。這次我們一路用勁全力、全力以赴的在奔跑。這我們只用了2分12秒！
老師回到班級(jí)做了個(gè)小小的總結(jié)，說(shuō)：“這個(gè)逃生演習(xí)非常成功，希望在這個(gè)逃生演習(xí)中你們的逃生能力會(huì)越來(lái)越高，要是有一天真的發(fā)生火災(zāi)或地震，你們也不會(huì)驚慌失措了吧？”
是??！通過(guò)這個(gè)既緊張又驚險(xiǎn)的演習(xí)，使我知道了一旦發(fā)生緊急情況，我們應(yīng)該怎樣逃生，希望同學(xué)們能和我一樣有這樣的收獲。
陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)：***