在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
12分鐘讀懂星爺篇一
他非常愛助人為樂。有一次，在給其他班的一個殘疾同學(xué)捐款的時候，我們班每個人不是就捐了5角，就是捐了1元、2元之類的，一向小氣的張?zhí)炀尤欢挷徽f，就捐了100元，這讓我們始料未及。最后校長在大會上表揚了他，并頒發(fā)了獎品，我們都為他祝賀。
林佳琳
他幽默搞笑，還有一個有趣的名字：“0+0”。記得有一次，在上數(shù)學(xué)課的時候，老師突然講到了“0+0”，林佳琳以為是在叫他，就站了起來，說了聲“到”，全班同學(xué)哄堂大笑，連老師也被他笑得前仰馬翻，然而他還不知道怎么回事。
劉歡歡
“她是一條龍，我是一根蔥，不陰不陽下手兇，追命一陣風(fēng)。南拳和北腿，不死也嚇蒙，誰要惹了劉歡歡，命在她手中！”下課了，我哼著這首新編的《中國功夫》，漫步在校園里。“好，唱的真好哇，?。俊薄岸嘀x夸獎”，我聽聲音不對，就轉(zhuǎn)過頭來，一看，原來是她！唉，又要挨成“餡餅”了，久命難矣呀！她是學(xué)跆拳道的，在班里，很多同學(xué)都被她打過，可真的算“李小龍”了。
看，這就是我們班的“精英”，他們還不錯吧，我們班還有更多的呢？下次在講給你聽吧！再見！
12分鐘讀懂星爺篇二
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級的時候，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學(xué)王大衛(wèi)對我說：“借給你?！蔽腋袆硬灰?，不知說什么才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝?！彼又f，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助?！?BR> 對我如此，對別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的`？”“三年級的?！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好?！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱幔俊薄翱梢?。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的?！薄爸懒耍x謝大哥哥?！笨粗〉艿苓h去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學(xué)，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著你—王大衛(wèi)。
12分鐘讀懂星爺篇一
他非常愛助人為樂。有一次，在給其他班的一個殘疾同學(xué)捐款的時候，我們班每個人不是就捐了5角，就是捐了1元、2元之類的，一向小氣的張?zhí)炀尤欢挷徽f，就捐了100元，這讓我們始料未及。最后校長在大會上表揚了他，并頒發(fā)了獎品，我們都為他祝賀。
林佳琳
他幽默搞笑，還有一個有趣的名字：“0+0”。記得有一次，在上數(shù)學(xué)課的時候，老師突然講到了“0+0”，林佳琳以為是在叫他，就站了起來，說了聲“到”，全班同學(xué)哄堂大笑，連老師也被他笑得前仰馬翻，然而他還不知道怎么回事。
劉歡歡
“她是一條龍，我是一根蔥，不陰不陽下手兇，追命一陣風(fēng)。南拳和北腿，不死也嚇蒙，誰要惹了劉歡歡，命在她手中！”下課了，我哼著這首新編的《中國功夫》，漫步在校園里。“好，唱的真好哇，?。俊薄岸嘀x夸獎”，我聽聲音不對，就轉(zhuǎn)過頭來，一看，原來是她！唉，又要挨成“餡餅”了，久命難矣呀！她是學(xué)跆拳道的，在班里，很多同學(xué)都被她打過，可真的算“李小龍”了。
看，這就是我們班的“精英”，他們還不錯吧，我們班還有更多的呢？下次在講給你聽吧！再見！
12分鐘讀懂星爺篇二
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級的時候，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學(xué)王大衛(wèi)對我說：“借給你?！蔽腋袆硬灰?，不知說什么才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝?！彼又f，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助?！?BR> 對我如此，對別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的`？”“三年級的?！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好?！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱幔俊薄翱梢?。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的?！薄爸懒耍x謝大哥哥?！笨粗〉艿苓h去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學(xué)，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著你—王大衛(wèi)。