2023年日記200字 日記400字(三篇)

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
    日記200字 日記400字篇一
    這不,哥哥的生日就要到了,我得給他買禮物。突發(fā)奇想,砍它一回價!有什么不好意思?砍價就是搞交易的過程,有什么人可丟的呢?國際貿易不也洽談價格嗎?
    邊走邊想:我第一次砍價,得找個容易說話的主。于是我走進了陽光看似慈祥可親的阿姨開的店。我心里像揣著一只兔子,忐忑不安,慌忙指著一件裝飾講究的玻璃盒就問價。一聽才20元,不算貴??晌抑饕莵韺W搞價錢的,所以又問:“能便宜些嗎?”
    “小姑娘,只想要哇——就給18吧?!?BR>    哇!一開口就少了2塊!肯定還能再降。我壯著膽子,挑起玻璃盒的“毛病”。好家伙,又降了3元!“再接再厲”,我在心里給自己打氣,“再試試。”
    “阿姨,我是一個窮學生,又沒有多少錢,這都是平時積攢的。你看是不是再少點……”
    當我正口若懸河時,老板不耐煩的.擺起手。我心想:完了,要送客了。哪曉得她說:“你買禮物給誰呀?”“俺哥,給俺哥過生日買的?!痹瓉砦业膿氖嵌嘤嗟?。
    “多懂事的小姑娘,那就以12塊的最低價給你吧。”阿姨邊說邊把玻璃盒遞給我。
    “謝謝!”我激動的說。
    嘿,我第一次成功的砍價,收獲真不少。
    日記200字 日記400字篇二
    當你一歲的時候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報答,你整晚地哭著;
    當你三歲的時候,她憐愛的為你做菜;而作為報答,你把一盤她做的菜扔到地上;
    當你四歲的時候,她給你買下彩筆;而作為報答,你涂了滿墻的抽象畫;
    當你五歲的時候,她給你買了漂亮的衣服;而作為報答,你穿著它到泥坑里玩耍;
    當你七歲的時候,她給你買了足球;而作為報答,你用足球打破了鄰居家的玻璃;
    當你九歲的時候,她付了很多錢給你輔導鋼琴;而作為報答,你常常曠課并不去練習;
    當你十一歲的時候,她陪你還有你的朋友們去看電影;而作為報答,你讓她坐到另一排去;
    當你是十三歲的時候,她建議你去把頭發(fā)剪了;而作為報答,你告訴她這叫時髦發(fā)型;
    當你十四歲的時候,她付了你一個月的夏令營費用;而作為報答,你卻一整月沒有打一個電話給她;
    當你十五歲的時候,她下班回家想擁抱你一下;而作為報答,你轉身進屋把門插上了;
    當你十七歲的時候,她在等一個重要的電話;而你卻抱著電話和你的朋友聊了一個晚上
    當你十八歲的時候,她為你高中畢業(yè)感動得流下淚水,而你卻跟朋友在外聚會到天亮;
    當你十九歲的時候,她付了你的大學學費又送你到學校,你要求她在遠處下車怕同學看見笑話;
    當你二十歲的時候,她問你‘你整天去哪’,而你回答‘我不想像你一樣’;
    當你二十三歲的時候,她給你買家具布置你的`新家,而你對朋友說她買的家具真糟糕;
    當你三十歲的時候,她對怎樣照顧小孩提出勸告,而你對她說:“媽,時代不同了”;
    當你四十歲的時候,她給你打電話,說今天生日,而你回答:媽,我很忙,沒時間;
    當你五十歲的時候,她常常患病,需要你的看護,而你卻在為你的兒女奔波;
    終于有一天,她去世了,突然你想起了所有從來沒做過的事,它們像榔頭般痛擊著你的心。
    如果母親健在,那么別忘了比以前任何時候都更深的去愛她。
    如果她已經不幸永遠離開了你,那么你必須記得,母愛才是天底下最無私的愛。
    日記200字 日記400字篇三
    觀察記錄:
    軒軒和涵涵來到數(shù)學區(qū)——蝸牛之家玩。
    第一次:他們把數(shù)字貼在蝸牛的家門前,然后再貼上蝸牛。我一看,數(shù)量沒有對應。猜測他們可能沒有理解如何玩。
    第二次:我提了要求,涵涵和軒軒先把所有的蝸牛送到了相應的家里,之后,軒軒開始數(shù)蝸牛的數(shù)量,手指點著蝸牛一個一個數(shù),“1,2,3”數(shù)完之后,她貼上了三個點子。涵涵也學著她的方法,開始其他的蝸牛數(shù)量,“1,2,3,4,5”找到了數(shù)字5貼在房子邊上。
    軒軒全部做完之后,她又從頭再數(shù)了一遍,確定正確之后,她回頭看看我,問我對不對。
    分析:
    第一次的操作兩個人沒有數(shù)對,是沒有理解游戲的玩法。
    在透過講解之后,兩個人的.第二次操作,就做對了。
    看軒軒和涵涵的操作過程,看得出他們兩個是能夠手口一致地點數(shù),并且也認識點子和數(shù)字,對數(shù)的概念掌握比較好。
    這是實物與數(shù)字、點子的配對游戲,在下學期,大多數(shù)孩子已經掌握了這些數(shù)的概念,但是還有一部分幼兒不認識數(shù)字,或者不能手口一致點數(shù),但更多的是他們不理解游戲的玩法。
    調整:講清楚游戲的玩法,能夠在旁邊畫一張游戲的玩法圖,貼上步驟圖,幫忙他們能夠自主地游戲。
    換一種形式,讓幼兒再次去玩,鞏固點數(shù)的方法和數(shù)的概念。