2012年高考熱點(diǎn)作文預(yù)測(cè)：激情與理智
【文題】
有人說(shuō)，“人是感情的動(dòng)物”，“沒(méi)有激情就不可能有偉大的創(chuàng)造”。
有人說(shuō)，“人是理性的動(dòng)物”或“人是理智的動(dòng)物”，“缺少理智者決不可能成就大業(yè)”。
有人說(shuō)，人生的困苦莫過(guò)于在激情與理智中徘徊掙扎。
有人說(shuō)，正是情與理的錯(cuò)綜復(fù)雜，才使人生變得豐富多彩。
有人說(shuō)……
請(qǐng)以“激情/ 理智”為話題寫(xiě)一篇文章。（這里的“/”兼有“或”和“與”的意思）。
要求：所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，可任寫(xiě)一個(gè)方面，也可兼寫(xiě)兩個(gè)方面；立意自定，角度自選，題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于800字。
【構(gòu)思導(dǎo)引】
A.側(cè)重闡述激情對(duì)個(gè)體發(fā)展的重要性。
1.激情是“強(qiáng)烈激動(dòng)的感情”，是人的情感節(jié)律中的高潮表現(xiàn)。
2.激情是豐富生活必不可少的要素，人的浪漫和純真往往是由激情催生的。
3.適度的激情能夠提高生活質(zhì)量，讓人覺(jué)得活得有滋味、不寡淡。
B.側(cè)重闡述激情對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性。
1.激情是個(gè)體創(chuàng)造的動(dòng)力，而無(wú)數(shù)個(gè)體創(chuàng)造的合力推動(dòng)了人類的進(jìn)步。
2.激情是高尚道德的激勵(lì)要素，任何高尚道德的倡導(dǎo)都需要激情的參與。
3.激情是人類藝術(shù)的催產(chǎn)師，沒(méi)有激情就不可能有絢麗繽紛的藝術(shù)世界。
C.側(cè)重闡述理智對(duì)個(gè)體的重要性。
1.理智是人之所以為人的要素，使得“自然人”成為“社會(huì)人”。
2.理智是遏制情感過(guò)于狂放的韁繩。
3.理智是督促人不斷自我反省、自我提升和自我完善的向?qū)А?BR> D.側(cè)重闡述理智對(duì)社會(huì)的重要性。
1.理智是建立良好的社會(huì)秩序的前提。
2.理智是調(diào)節(jié)人際關(guān)系、國(guó)際關(guān)系的前提。
3.理智促使人類反思與自然的關(guān)系，對(duì)自身的發(fā)展做出科學(xué)的規(guī)劃。
E.人生要兼顧激情與理智。
1.用激情張揚(yáng)人生風(fēng)帆，用理智掌握人生航向。
2.用激情為人生助燃，用理智為人生定軌。
3.有激情而不狂燥，有理智而不冷漠。
F.辯證思考激情與理智的關(guān)系。
1.激情，是強(qiáng)烈激動(dòng)的情感。理智，是辨別是非、利害關(guān)系以及控制自己行為的能力。二者各有所司，各有所“長(zhǎng)”，也各有所“短”。
2.激情與理智缺一不可，如同人生飛翔的兩只翅膀，一只產(chǎn)生力量與勇氣，另一只把握方向與平衡，缺少任何一只都無(wú)法到達(dá)智慧的巔峰。徒有激情很可能導(dǎo)致沖動(dòng)和暴力，只有理智又難以使人振作。
3.激情和理智之間雖然有矛盾，但是又不是絕對(duì)對(duì)立、不可統(tǒng)一的。二者相輔相成，共同譜寫(xiě)人生的華彩樂(lè)章，共同構(gòu)建既富活力又有秩序的理想社會(huì)。
【素材金庫(kù)】
名言警句
當(dāng)你工作和研究的時(shí)候，必須具有強(qiáng)烈的激情。 ——巴甫洛夫
激情和熱情是強(qiáng)烈追求自己衷情對(duì)象的本質(zhì)力量。 ——馬克思
熱情是普遍的人性。如果沒(méi)有熱情，那么宗教、歷史、羅曼史和藝術(shù)都會(huì)失去價(jià)值。 ——巴爾扎克
感情像火，在千百種情況下對(duì)人是有益的，但當(dāng)其過(guò)分熾熱時(shí)，也能毀滅一個(gè)人。 ——波普
激情是鼓滿船帆的風(fēng)。也許風(fēng)有時(shí)會(huì)把船吹翻，但沒(méi)有風(fēng)，帆船就不能航行。 ——伏爾泰
理智若不能戰(zhàn)勝感情，邪惡便會(huì)將我們引上懸崖。 ——英國(guó)諺語(yǔ)
智者受理智的指導(dǎo)；常人受經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)；愚眾受需要的指導(dǎo)；而野獸受直覺(jué)的指導(dǎo)。 ——西塞羅
衡量一個(gè)人能力的大小，應(yīng)該先看他的自制力如何。 ——但丁
哪怕對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力。 ——高爾基
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 ——老子
【文題】
有人說(shuō)，“人是感情的動(dòng)物”，“沒(méi)有激情就不可能有偉大的創(chuàng)造”。
有人說(shuō)，“人是理性的動(dòng)物”或“人是理智的動(dòng)物”，“缺少理智者決不可能成就大業(yè)”。
有人說(shuō)，人生的困苦莫過(guò)于在激情與理智中徘徊掙扎。
有人說(shuō)，正是情與理的錯(cuò)綜復(fù)雜，才使人生變得豐富多彩。
有人說(shuō)……
請(qǐng)以“激情/ 理智”為話題寫(xiě)一篇文章。（這里的“/”兼有“或”和“與”的意思）。
要求：所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，可任寫(xiě)一個(gè)方面，也可兼寫(xiě)兩個(gè)方面；立意自定，角度自選，題目自擬；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于800字。
【構(gòu)思導(dǎo)引】
A.側(cè)重闡述激情對(duì)個(gè)體發(fā)展的重要性。
1.激情是“強(qiáng)烈激動(dòng)的感情”，是人的情感節(jié)律中的高潮表現(xiàn)。
2.激情是豐富生活必不可少的要素，人的浪漫和純真往往是由激情催生的。
3.適度的激情能夠提高生活質(zhì)量，讓人覺(jué)得活得有滋味、不寡淡。
B.側(cè)重闡述激情對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性。
1.激情是個(gè)體創(chuàng)造的動(dòng)力，而無(wú)數(shù)個(gè)體創(chuàng)造的合力推動(dòng)了人類的進(jìn)步。
2.激情是高尚道德的激勵(lì)要素，任何高尚道德的倡導(dǎo)都需要激情的參與。
3.激情是人類藝術(shù)的催產(chǎn)師，沒(méi)有激情就不可能有絢麗繽紛的藝術(shù)世界。
C.側(cè)重闡述理智對(duì)個(gè)體的重要性。
1.理智是人之所以為人的要素，使得“自然人”成為“社會(huì)人”。
2.理智是遏制情感過(guò)于狂放的韁繩。
3.理智是督促人不斷自我反省、自我提升和自我完善的向?qū)А?BR> D.側(cè)重闡述理智對(duì)社會(huì)的重要性。
1.理智是建立良好的社會(huì)秩序的前提。
2.理智是調(diào)節(jié)人際關(guān)系、國(guó)際關(guān)系的前提。
3.理智促使人類反思與自然的關(guān)系，對(duì)自身的發(fā)展做出科學(xué)的規(guī)劃。
E.人生要兼顧激情與理智。
1.用激情張揚(yáng)人生風(fēng)帆，用理智掌握人生航向。
2.用激情為人生助燃，用理智為人生定軌。
3.有激情而不狂燥，有理智而不冷漠。
F.辯證思考激情與理智的關(guān)系。
1.激情，是強(qiáng)烈激動(dòng)的情感。理智，是辨別是非、利害關(guān)系以及控制自己行為的能力。二者各有所司，各有所“長(zhǎng)”，也各有所“短”。
2.激情與理智缺一不可，如同人生飛翔的兩只翅膀，一只產(chǎn)生力量與勇氣，另一只把握方向與平衡，缺少任何一只都無(wú)法到達(dá)智慧的巔峰。徒有激情很可能導(dǎo)致沖動(dòng)和暴力，只有理智又難以使人振作。
3.激情和理智之間雖然有矛盾，但是又不是絕對(duì)對(duì)立、不可統(tǒng)一的。二者相輔相成，共同譜寫(xiě)人生的華彩樂(lè)章，共同構(gòu)建既富活力又有秩序的理想社會(huì)。
【素材金庫(kù)】
名言警句
當(dāng)你工作和研究的時(shí)候，必須具有強(qiáng)烈的激情。 ——巴甫洛夫
激情和熱情是強(qiáng)烈追求自己衷情對(duì)象的本質(zhì)力量。 ——馬克思
熱情是普遍的人性。如果沒(méi)有熱情，那么宗教、歷史、羅曼史和藝術(shù)都會(huì)失去價(jià)值。 ——巴爾扎克
感情像火，在千百種情況下對(duì)人是有益的，但當(dāng)其過(guò)分熾熱時(shí)，也能毀滅一個(gè)人。 ——波普
激情是鼓滿船帆的風(fēng)。也許風(fēng)有時(shí)會(huì)把船吹翻，但沒(méi)有風(fēng)，帆船就不能航行。 ——伏爾泰
理智若不能戰(zhàn)勝感情，邪惡便會(huì)將我們引上懸崖。 ——英國(guó)諺語(yǔ)
智者受理智的指導(dǎo)；常人受經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)；愚眾受需要的指導(dǎo)；而野獸受直覺(jué)的指導(dǎo)。 ——西塞羅
衡量一個(gè)人能力的大小，應(yīng)該先看他的自制力如何。 ——但丁
哪怕對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力。 ——高爾基
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 ——老子