無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
一年級(jí)下語文同步訓(xùn)練冊(cè) 人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文同步訓(xùn)練篇一
一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
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一、背誦課文第18課、第19課，第20課，家長(zhǎng)簽名：()
二、讀拼音，寫詞語。
shuídezhǎodàolìliànɡbànfǎyīnwèiliǎnhónɡ
_____________________________________________________________________
yángguāngxǔduōzàijiànhǎoxiànɡzhàoliànɡjiàoshēng
_____________________________________________________________________
三、比一比，再組詞。
再()園()認(rèn)()先()
在()圓()隊(duì)()失()
四、我會(huì)讀，我會(huì)連。
亮晶晶的荷葉金黃的`天氣
淘氣的眼睛悶熱的落葉
綠油油的娃娃美麗的季節(jié)
精彩的球賽多彩的夏夜
五、我會(huì)照樣子寫。
例1：美——丑
短——()瘦——()暗——()
矮——()新——()閑——()
例2：官員們一邊看一邊議論。
___________一邊___________一邊___________。
例3：瓶子里的水漸漸升高了。
_______________漸漸__________________。
例4：我們正忙著搬東西呢!
______________正__________________________!
六、照樣子寫出漢字，并填空。
我發(fā)現(xiàn)“目”字旁的字和眼睛有關(guān)，例如：睡、眨、_______、________。我還發(fā)現(xiàn)：拍、排、_______、_______、________，這些漢字和________有關(guān)。我還發(fā)現(xiàn)：海、湖、________、________、________，這些漢字和_________有關(guān)。
七、閱讀小短文，我會(huì)做題。
友情
小熊生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。小伙伴們都來看望他。
小猴子趕來了，給小熊送來了桃子。蜜蜂飛來了，給小熊送來了蜂蜜。百靈鳥也飛來了，她給小熊送來一支動(dòng)聽的歌。
小熊很感動(dòng)，連聲說：“謝謝你們!謝謝你們!”
(1)這篇短文共有()個(gè)自然段。
(2)第一自然段有_______句話。因?yàn)開_______________________________所以小伙伴們都來看望小熊。
(3)“小伙伴們”是指______________、_________________、________________，他們分別給小熊送來了______________、_________________、_______________。
八、看圖寫話。(注意開頭空兩格)
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例1：美——丑
短——()瘦——()暗——()
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例2：官員們一邊看一邊議論。
___________一邊___________一邊___________。
例3：瓶子里的水漸漸升高了。
_______________漸漸__________________。
例4：我們正忙著搬東西呢!
______________正__________________________!
六、照樣子寫出漢字，并填空。
我發(fā)現(xiàn)“目”字旁的字和眼睛有關(guān)，例如：睡、眨、_______、________。我還發(fā)現(xiàn)：拍、排、_______、_______、________，這些漢字和________有關(guān)。我還發(fā)現(xiàn)：海、湖、________、________、________，這些漢字和_________有關(guān)。
七、閱讀小短文，我會(huì)做題。
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小猴子趕來了，給小熊送來了桃子。蜜蜂飛來了，給小熊送來了蜂蜜。百靈鳥也飛來了，她給小熊送來一支動(dòng)聽的歌。
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(1)這篇短文共有()個(gè)自然段。
(2)第一自然段有_______句話。因?yàn)開_______________________________所以小伙伴們都來看望小熊。
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