上周六日，中山市剛剛結(jié)束了中考英語聽說考試。這是第把英語聽力考試以及英語口語考試合二為一，且考試時間較往年縮短了20分鐘。該次考試的分值為25分，其中聽力占13分，口語占12分。為了盡快適應(yīng)新題型，在考試中取得理想的成績，記者昨日請來了廣東外語外貿(mào)大學(xué)附屬中山學(xué)校的初中英語教研組組長樊艷老師為該次的考試進(jìn)行點(diǎn)評。
數(shù)字信息要留神防“陷阱”
樊艷分析，本次聽力題的難度比口語題相對簡單（分為對話理解和短文理解兩題），且分值過半，所以在聽力考試中要避免失誤，是爭取高分的關(guān)鍵。
為了在有限的時間里獲取有效的信息，考生不妨在聽力播放前抓緊時間瀏覽題目，對聽力的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測，這樣有助于在聽的過程中有的放矢地捕捉到相關(guān)內(nèi)容，提高答題準(zhǔn)確率。聽力中出現(xiàn)的有關(guān)年齡、日期、星期或其他與數(shù)字有關(guān)的信息，都要多加留意，因為與此有關(guān)的答案往往是需要推算的，不少考生容易掉進(jìn)這類題目的“陷阱”里。
樊艷提醒來年應(yīng)考的同學(xué)，聽力訓(xùn)練貴在平時細(xì)水長流的堅持，而且要重視訓(xùn)練的效果。未答對的題目應(yīng)反復(fù)聽，直至聽懂為止，這是提高聽力有效的方法之一。課堂和課后的聽力訓(xùn)練一樣重要，都應(yīng)重視。
針對英語聽說考試，樊艷建議，學(xué)生進(jìn)入初一初二，聽力訓(xùn)練的內(nèi)容可以廣泛一些，題型可以多樣一些。進(jìn)入初三后，則可以針對中考題型有目的性地進(jìn)行訓(xùn)練，多按照教育局的考試大綱進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以適應(yīng)中考要求。
大聲朗讀單詞、短語和短文（尤其是聽力材料）不失為提高聽力的另一種有效的方法。詞匯和語篇的信息通過朗讀傳進(jìn)耳朵繼而進(jìn)入大腦，這種長期反復(fù)的 “刺激”能提高大腦對英語信息的反應(yīng)速度，從而促進(jìn)聽說能力的提高。
多用英語思維對話
樊艷總結(jié)，學(xué)生應(yīng)重視平時的積累和訓(xùn)練，其中一個重要的方法就是“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。學(xué)生應(yīng)學(xué)會隨時將所學(xué)的課本知識靈活滲透至日常生活中，開口說多了，看似“呆板”的知識就變活了。
學(xué)生切忌把自己想表達(dá)的意思先用漢語想一遍，再用英語單詞按照漢語的邏輯習(xí)慣說出來，說出來的這種句子是典型的Chinglish的句子。學(xué)生應(yīng)有意識訓(xùn)練自己主動用英語思維、用英語句型表達(dá)的習(xí)慣。
數(shù)字信息要留神防“陷阱”
樊艷分析，本次聽力題的難度比口語題相對簡單（分為對話理解和短文理解兩題），且分值過半，所以在聽力考試中要避免失誤，是爭取高分的關(guān)鍵。
為了在有限的時間里獲取有效的信息，考生不妨在聽力播放前抓緊時間瀏覽題目，對聽力的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測，這樣有助于在聽的過程中有的放矢地捕捉到相關(guān)內(nèi)容，提高答題準(zhǔn)確率。聽力中出現(xiàn)的有關(guān)年齡、日期、星期或其他與數(shù)字有關(guān)的信息，都要多加留意，因為與此有關(guān)的答案往往是需要推算的，不少考生容易掉進(jìn)這類題目的“陷阱”里。
樊艷提醒來年應(yīng)考的同學(xué)，聽力訓(xùn)練貴在平時細(xì)水長流的堅持，而且要重視訓(xùn)練的效果。未答對的題目應(yīng)反復(fù)聽，直至聽懂為止，這是提高聽力有效的方法之一。課堂和課后的聽力訓(xùn)練一樣重要，都應(yīng)重視。
針對英語聽說考試，樊艷建議，學(xué)生進(jìn)入初一初二，聽力訓(xùn)練的內(nèi)容可以廣泛一些，題型可以多樣一些。進(jìn)入初三后，則可以針對中考題型有目的性地進(jìn)行訓(xùn)練，多按照教育局的考試大綱進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以適應(yīng)中考要求。
大聲朗讀單詞、短語和短文（尤其是聽力材料）不失為提高聽力的另一種有效的方法。詞匯和語篇的信息通過朗讀傳進(jìn)耳朵繼而進(jìn)入大腦，這種長期反復(fù)的 “刺激”能提高大腦對英語信息的反應(yīng)速度，從而促進(jìn)聽說能力的提高。
多用英語思維對話
樊艷總結(jié)，學(xué)生應(yīng)重視平時的積累和訓(xùn)練，其中一個重要的方法就是“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。學(xué)生應(yīng)學(xué)會隨時將所學(xué)的課本知識靈活滲透至日常生活中，開口說多了，看似“呆板”的知識就變活了。
學(xué)生切忌把自己想表達(dá)的意思先用漢語想一遍，再用英語單詞按照漢語的邏輯習(xí)慣說出來，說出來的這種句子是典型的Chinglish的句子。學(xué)生應(yīng)有意識訓(xùn)練自己主動用英語思維、用英語句型表達(dá)的習(xí)慣。