現(xiàn)代科學技術(shù)使我們不再懼怕無情的病菌侵入我們的肌體，不再畏懼冬日刺骨的寒風，不再擔憂泥濘的道路弄臟我們的褲管。然而，現(xiàn)代科技在發(fā)展的同時，也在污染著我們生存的這個星球，污染著我們的社會，甚至污染著生活在這個社會上的人們的靈魂。生活在地球上的我們，有責任和義務喊出我們共同的心聲：還我凈土！
放眼望去，昔日的青山，正脫去綠裝，變成一個個赤膊彪漢；過度地攫取廉價原料，使得原有的生態(tài)平衡遭到了破壞；廢氣、廢水肆無忌憚地排放，污染環(huán)境。人類雖獲得了一時的利潤，卻已然成為永遠的隱憂和禍患。英國哲學家培根說：“只有順從自然，才能駕馭自然?！比祟愐侠砝米匀唬拍苁棺匀粸槿祟愃谩，F(xiàn)實生活中那些掠奪自然資源后的慘狀，給我們敲響了保護自然的警鐘。人類要守住自然界這片凈土。
我們不僅要使我們生存的地球潔凈，還要使我們生存的社會潔凈。
君不見，現(xiàn)代企業(yè)中，受經(jīng)濟利益的驅(qū)使，許多現(xiàn)象讓人毛骨悚然！奶制品中的三聚氰胺、企業(yè)的虛假廣告、商家用來賺昧心錢的“黑心棉”和“紅心雞蛋”，這種種現(xiàn)象令人觸目驚心。試問我們企業(yè)家的道德何在？良心何在？拋棄社會法則和企業(yè)運行準則去發(fā)展的企業(yè)，還有什么后勁？談什么良性循環(huán)和長遠發(fā)展？因此，我們要守住企業(yè)發(fā)展這片凈土，我們要守住社會健康發(fā)展的這片凈土。
科學發(fā)展的關(guān)鍵是人的發(fā)展，而人的發(fā)展的核心是教育，教育的核心是培養(yǎng)好青少年，使其具有美好的心靈。
聚焦我們的教育，我們憂心忡忡。為了高考，學生成了一臺臺做題的機器，刻板的教育模式僵化了他們的頭腦。而如今，科學發(fā)展教育的春風已經(jīng)吹遍神州大地。這春風伴著減負而來，這春風隨著解決擇校問題而來，這春風將吹醒學生的大腦，這春風必將吹出祖國教育的一片綠色的田野。
處在喧囂的時代，我們要凈化我們所生活的自然環(huán)境和社會環(huán)境，我們也要使我們這一代人的心靈在春風化雨中得到洗禮。讓我們以科學發(fā)展觀為武器，還自然一片凈土，還社會一片凈土，還我們每顆心靈一片凈土吧！
【教師亮分】
基礎(chǔ)等級38分+發(fā)展等級19分=57分。
【言之有據(jù)】
文章緊扣材料，從自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展和人的發(fā)展三方面展開論述，論證全面，富有層次，闡述有深度，現(xiàn)實感很強，運用排比、對比、比喻等修辭手法使語言更有張力，增強了文章論證的說服力和感染力。
放眼望去，昔日的青山，正脫去綠裝，變成一個個赤膊彪漢；過度地攫取廉價原料，使得原有的生態(tài)平衡遭到了破壞；廢氣、廢水肆無忌憚地排放，污染環(huán)境。人類雖獲得了一時的利潤，卻已然成為永遠的隱憂和禍患。英國哲學家培根說：“只有順從自然，才能駕馭自然?！比祟愐侠砝米匀唬拍苁棺匀粸槿祟愃谩，F(xiàn)實生活中那些掠奪自然資源后的慘狀，給我們敲響了保護自然的警鐘。人類要守住自然界這片凈土。
我們不僅要使我們生存的地球潔凈，還要使我們生存的社會潔凈。
君不見，現(xiàn)代企業(yè)中，受經(jīng)濟利益的驅(qū)使，許多現(xiàn)象讓人毛骨悚然！奶制品中的三聚氰胺、企業(yè)的虛假廣告、商家用來賺昧心錢的“黑心棉”和“紅心雞蛋”，這種種現(xiàn)象令人觸目驚心。試問我們企業(yè)家的道德何在？良心何在？拋棄社會法則和企業(yè)運行準則去發(fā)展的企業(yè)，還有什么后勁？談什么良性循環(huán)和長遠發(fā)展？因此，我們要守住企業(yè)發(fā)展這片凈土，我們要守住社會健康發(fā)展的這片凈土。
科學發(fā)展的關(guān)鍵是人的發(fā)展，而人的發(fā)展的核心是教育，教育的核心是培養(yǎng)好青少年，使其具有美好的心靈。
聚焦我們的教育，我們憂心忡忡。為了高考，學生成了一臺臺做題的機器，刻板的教育模式僵化了他們的頭腦。而如今，科學發(fā)展教育的春風已經(jīng)吹遍神州大地。這春風伴著減負而來，這春風隨著解決擇校問題而來，這春風將吹醒學生的大腦，這春風必將吹出祖國教育的一片綠色的田野。
處在喧囂的時代，我們要凈化我們所生活的自然環(huán)境和社會環(huán)境，我們也要使我們這一代人的心靈在春風化雨中得到洗禮。讓我們以科學發(fā)展觀為武器，還自然一片凈土，還社會一片凈土，還我們每顆心靈一片凈土吧！
【教師亮分】
基礎(chǔ)等級38分+發(fā)展等級19分=57分。
【言之有據(jù)】
文章緊扣材料，從自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展和人的發(fā)展三方面展開論述，論證全面，富有層次，闡述有深度，現(xiàn)實感很強，運用排比、對比、比喻等修辭手法使語言更有張力，增強了文章論證的說服力和感染力。