靜靜的卻并不孤單,相離也是一種溫暖?! ?BR> ——題記
初一學(xué)期下午的一節(jié)班會(huì)課,老班竟把性格較沖動(dòng)的你我“拉郎配”捆在一起,美其名曰:“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”。我們各自游蕩在漫無(wú)邊際的題海中,一開(kāi)始竟沒(méi)講一句話,或許是期中考試成績(jī)都不太理想,再也經(jīng)不起一絲傷害,所以愛(ài)躲在自己做成的殼中,怕“太陽(yáng)”灼傷我們的皮膚。
你我的鐵桿生涯是從午后的一節(jié)地理課開(kāi)始的,是讀書把你我聯(lián)系在一起。你的嗓音實(shí)在不敢恭維,像一頭暴躁的公獅子般怒吼,平靜的教室里陡然響起一聲聲炸雷,膽小的人齊刷刷地捂住了耳朵。我似乎很受用,知音難尋!我竟和你一起放聲朗讀。你感到異常地驚訝,沒(méi)想到近如咫尺的我會(huì)有如此地默契?!昂伲愕纳ひ粽娲?!”“你也不賴,看來(lái)我們的默契一般人比不上?。 痹诖蠹殷@奇的目光中,我們成為了親密無(wú)間的朋友?! ?BR> 再好的朋友也有斗氣的時(shí)候,我和你也不例外。午后的考試我們?yōu)橐坏李}爭(zhēng)論不休。值日班委不斷以“黃牌警告”提醒我們,為了不得罪班委,彼此又不想服輸,我們偷偷地把“戰(zhàn)爭(zhēng)”升級(jí),拿著試卷一溜煙地跑到辦公室,請(qǐng)老師來(lái)辨明是非。終失敗的人是我,心里卻沒(méi)有一絲生氣,臉上洋溢著燦爛的笑容。感謝有你,我們一起度過(guò)了這段快樂(lè)時(shí)光。期末考試我們都取得了驕人的成績(jī),一起沖進(jìn)了全年級(jí)前30名?! ?BR> 初二分班,我們沒(méi)能再次相聚。見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了,可我總是喜歡在這樣的午后,渴望聽(tīng)到你特別的讀書聲,渴望和你一起爭(zhēng)論不休-------
教室里靜靜的我卻不孤單,因?yàn)橄嚯x也是一種溫暖。
南京市江寧區(qū)湯山中學(xué)初二(6)班梁文燦
指導(dǎo)教師:梁英
初一學(xué)期下午的一節(jié)班會(huì)課,老班竟把性格較沖動(dòng)的你我“拉郎配”捆在一起,美其名曰:“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”。我們各自游蕩在漫無(wú)邊際的題海中,一開(kāi)始竟沒(méi)講一句話,或許是期中考試成績(jī)都不太理想,再也經(jīng)不起一絲傷害,所以愛(ài)躲在自己做成的殼中,怕“太陽(yáng)”灼傷我們的皮膚。
你我的鐵桿生涯是從午后的一節(jié)地理課開(kāi)始的,是讀書把你我聯(lián)系在一起。你的嗓音實(shí)在不敢恭維,像一頭暴躁的公獅子般怒吼,平靜的教室里陡然響起一聲聲炸雷,膽小的人齊刷刷地捂住了耳朵。我似乎很受用,知音難尋!我竟和你一起放聲朗讀。你感到異常地驚訝,沒(méi)想到近如咫尺的我會(huì)有如此地默契?!昂伲愕纳ひ粽娲?!”“你也不賴,看來(lái)我們的默契一般人比不上?。 痹诖蠹殷@奇的目光中,我們成為了親密無(wú)間的朋友?! ?BR> 再好的朋友也有斗氣的時(shí)候,我和你也不例外。午后的考試我們?yōu)橐坏李}爭(zhēng)論不休。值日班委不斷以“黃牌警告”提醒我們,為了不得罪班委,彼此又不想服輸,我們偷偷地把“戰(zhàn)爭(zhēng)”升級(jí),拿著試卷一溜煙地跑到辦公室,請(qǐng)老師來(lái)辨明是非。終失敗的人是我,心里卻沒(méi)有一絲生氣,臉上洋溢著燦爛的笑容。感謝有你,我們一起度過(guò)了這段快樂(lè)時(shí)光。期末考試我們都取得了驕人的成績(jī),一起沖進(jìn)了全年級(jí)前30名?! ?BR> 初二分班,我們沒(méi)能再次相聚。見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了,可我總是喜歡在這樣的午后,渴望聽(tīng)到你特別的讀書聲,渴望和你一起爭(zhēng)論不休-------
教室里靜靜的我卻不孤單,因?yàn)橄嚯x也是一種溫暖。
南京市江寧區(qū)湯山中學(xué)初二(6)班梁文燦
指導(dǎo)教師:梁英