從今年開(kāi)始，除揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班面向全市招生外，其他公辦普通高中不得跨區(qū)域招生。昨日是中考填報(bào)的第二天，這個(gè)話(huà)題也成為不少家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題之一。本報(bào)96496熱線(xiàn)接到大量讀者的來(lái)電，咨詢(xún)關(guān)于揚(yáng)中創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班的具體情況。
就家長(zhǎng)們的疑問(wèn)，本報(bào)記者請(qǐng)揚(yáng)州中學(xué)的招生負(fù)責(zé)人一一作了回答。
招生錄取
市直中考前45名“直進(jìn)”
問(wèn)：揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班招生人數(shù)是多少？
答：招生人數(shù)共180名。其中，面向市直、廣陵區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校招收45人，面向?qū)殤?yīng)縣招收31人，面向高郵市招收31人，面向儀征市招收20人，面向邗江區(qū)招收16人，面向江都區(qū)招收37人。
寶應(yīng)縣、高郵市、儀征市、邗江區(qū)、江都區(qū)的考生，只有先報(bào)名，才有錄取的可能性。否則，無(wú)論分?jǐn)?shù)多高，也不會(huì)被揚(yáng)州中學(xué)自動(dòng)錄取。各縣（市、區(qū)）考生根據(jù)學(xué)生志愿和分配給各縣區(qū)的名額，從高分到低分錄取；市直中學(xué)中考前45名直接分進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班。
相當(dāng)于增加錄取機(jī)會(huì)
問(wèn)：報(bào)考揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，與錄取其他學(xué)校有沖突嗎？
答：報(bào)考揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，實(shí)際上增加了錄取的機(jī)會(huì)，相當(dāng)于高考的提前錄取，絕不影響學(xué)生錄取其他任何學(xué)校。所謂未被揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班錄取，中考時(shí)別的重點(diǎn)中學(xué)也會(huì)拒絕錄取此考生，這種說(shuō)法不僅沒(méi)有任何依據(jù)，而且也是各級(jí)教育部門(mén)所不允許的。
師資課程
原地招班的升華和創(chuàng)新
問(wèn)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班與原地招班有何區(qū)別？
答：創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班是地招班的升華和創(chuàng)新。揚(yáng)中地招班已有幾十年的歷史，師資優(yōu)、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，近幾年來(lái)本一達(dá)線(xiàn)率接近100%，相當(dāng)多學(xué)生考取了“985工程”院校，很多畢業(yè)生已成為所在領(lǐng)域領(lǐng)軍人物。在繼承地招班的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班更有利于培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
揚(yáng)州中學(xué)是我省14所“普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)?！敝?，揚(yáng)州大市僅一所，同時(shí)也是市教育局確定的大市內(nèi)可以對(duì)外縣市區(qū)（寶應(yīng)縣、高郵市、儀征市、邗江區(qū)、江都區(qū)）招生的學(xué)校。
目前，揚(yáng)中已與中國(guó)科技大學(xué)簽訂共建“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地”協(xié)議。高二年級(jí)已有3名同學(xué)獲得中科大少年班創(chuàng)新選拔資格，高考中只要達(dá)到本一線(xiàn)即可錄取到中國(guó)科技
大學(xué)。學(xué)校擁有清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、臺(tái)灣輔仁大學(xué)等校長(zhǎng)實(shí)名制推薦名額，今后還將加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)頂尖的合作。
資深老師“一人一班”
問(wèn)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班師資是怎樣安排的？
答：揚(yáng)州中學(xué)現(xiàn)有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的專(zhuān)家1人，教授級(jí)高級(jí)教師7人，省特級(jí)教師12人，省中青年專(zhuān)家、省“333”工程培養(yǎng)對(duì)象、省市學(xué)科帶頭人50多人。學(xué)校將從這些教師中挑選人員，安排到實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行一線(xiàn)教學(xué)。重點(diǎn)學(xué)科安排一名教師，這名教師只教這一個(gè)班，對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生精心培養(yǎng)，促使他們有更大的提升。
教學(xué)特色
建立“三類(lèi)課程體系”
問(wèn)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班的課程設(shè)置體系是怎樣的？
答：創(chuàng)新人才的培養(yǎng)將實(shí)施具有創(chuàng)新意義的“三類(lèi)課程體系”，即規(guī)定性課程、拓展性課程、自主性課程三位一體的新體系。
規(guī)定性課程指國(guó)家統(tǒng)一課程，突出“優(yōu)質(zhì)”的要求；
拓展性課程，包括“人文與科學(xué)素養(yǎng)類(lèi)”與“創(chuàng)新思維與競(jìng)賽類(lèi)”兩大系列，16個(gè)模塊，共192個(gè)講座，以滿(mǎn)足學(xué)生的“個(gè)性發(fā)展需要”，目前已有7個(gè)模塊被評(píng)為“揚(yáng)州市優(yōu)秀校本課程”；
自主性課程包括社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成“生生互動(dòng)”的學(xué)生學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)生進(jìn)入高校自我規(guī)劃、自我發(fā)展能力的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生可申請(qǐng)課程免修
問(wèn)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班將實(shí)行怎樣的教學(xué)管理制度？
答：我們將在本校原有學(xué)習(xí)管理制度之上，建立新的學(xué)習(xí)管理制度，主要包括免修制、導(dǎo)師制和合作制三種形式。
“免修制”是學(xué)生在掌握學(xué)科知識(shí)已具備一定能力的基礎(chǔ)上，申請(qǐng)相關(guān)課程的免修，保證學(xué)生自主發(fā)展的空間，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供機(jī)制保障。
“導(dǎo)師制”是采用帶研究生的方法，學(xué)生與導(dǎo)師雙向選擇，以提升學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新能力為核心的制度。
“合作制”是基于共同體的小組學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)。
同時(shí)，實(shí)驗(yàn)班將實(shí)行“滾動(dòng)制”，通過(guò)階段性的考核，不斷調(diào)整班級(jí)學(xué)生，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生可以選擇到別的班級(jí)，別的班級(jí)的學(xué)生也可以滾動(dòng)調(diào)整到實(shí)驗(yàn)班。
綜合全面評(píng)價(jià)學(xué)生
問(wèn)：對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力級(jí)別，將采用怎樣的評(píng)價(jià)體制？
答：我們將打破以單一文化成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生的陳舊做法，采取“三維評(píng)價(jià)制度”，即學(xué)分評(píng)價(jià)制度、潛能評(píng)量
制度以及成果評(píng)定制度結(jié)合的做法。
學(xué)分評(píng)價(jià)制度有利于選拔尖子生；潛能評(píng)量制度主要采取問(wèn)卷、面試和測(cè)量等方式幫助學(xué)生分析自身特點(diǎn)；成果評(píng)定制度與導(dǎo)師制相適應(yīng)，主要評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、合作能力與創(chuàng)新能力。
報(bào)名方式
網(wǎng)報(bào)截至6月12日
問(wèn)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班怎樣報(bào)名？
答：報(bào)名有三種方式：
在線(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名
請(qǐng)點(diǎn)擊 http://61.155.62.55/ftpweb/baoming/index.asp。首先，選擇“注冊(cè)”；然后，通過(guò)注冊(cè)的用戶(hù)名和密碼登錄，按照提示填寫(xiě)報(bào)名信息并遞交?？梢栽诮刂谷掌谇半S時(shí)修改報(bào)名信息，在線(xiàn)報(bào)名截止日期為6月12日。
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
到揚(yáng)中招生辦公室現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)《江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012年創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班報(bào)名表》報(bào)名。
郵寄報(bào)名
從揚(yáng)州中學(xué)網(wǎng)站（網(wǎng)址為www.yzzx.org）下載《江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012年創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班報(bào)名表》，準(zhǔn)確填寫(xiě)后郵寄到揚(yáng)州中學(xué)（地址淮海路18號(hào)揚(yáng)州中學(xué)邱鳳玲老師收，郵編225009）?？忌部梢酝ㄟ^(guò)電話(huà)咨詢(xún)（電話(huà)為87361280）。
就家長(zhǎng)們的疑問(wèn)，本報(bào)記者請(qǐng)揚(yáng)州中學(xué)的招生負(fù)責(zé)人一一作了回答。
招生錄取
市直中考前45名“直進(jìn)”
問(wèn)：揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班招生人數(shù)是多少？
答：招生人數(shù)共180名。其中，面向市直、廣陵區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校招收45人，面向?qū)殤?yīng)縣招收31人，面向高郵市招收31人，面向儀征市招收20人，面向邗江區(qū)招收16人，面向江都區(qū)招收37人。
寶應(yīng)縣、高郵市、儀征市、邗江區(qū)、江都區(qū)的考生，只有先報(bào)名，才有錄取的可能性。否則，無(wú)論分?jǐn)?shù)多高，也不會(huì)被揚(yáng)州中學(xué)自動(dòng)錄取。各縣（市、區(qū)）考生根據(jù)學(xué)生志愿和分配給各縣區(qū)的名額，從高分到低分錄取；市直中學(xué)中考前45名直接分進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班。
相當(dāng)于增加錄取機(jī)會(huì)
問(wèn)：報(bào)考揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，與錄取其他學(xué)校有沖突嗎？
答：報(bào)考揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，實(shí)際上增加了錄取的機(jī)會(huì)，相當(dāng)于高考的提前錄取，絕不影響學(xué)生錄取其他任何學(xué)校。所謂未被揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班錄取，中考時(shí)別的重點(diǎn)中學(xué)也會(huì)拒絕錄取此考生，這種說(shuō)法不僅沒(méi)有任何依據(jù)，而且也是各級(jí)教育部門(mén)所不允許的。
師資課程
原地招班的升華和創(chuàng)新
問(wèn)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班與原地招班有何區(qū)別？
答：創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班是地招班的升華和創(chuàng)新。揚(yáng)中地招班已有幾十年的歷史，師資優(yōu)、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，近幾年來(lái)本一達(dá)線(xiàn)率接近100%，相當(dāng)多學(xué)生考取了“985工程”院校，很多畢業(yè)生已成為所在領(lǐng)域領(lǐng)軍人物。在繼承地招班的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班更有利于培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
揚(yáng)州中學(xué)是我省14所“普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)?！敝?，揚(yáng)州大市僅一所，同時(shí)也是市教育局確定的大市內(nèi)可以對(duì)外縣市區(qū)（寶應(yīng)縣、高郵市、儀征市、邗江區(qū)、江都區(qū)）招生的學(xué)校。
目前，揚(yáng)中已與中國(guó)科技大學(xué)簽訂共建“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地”協(xié)議。高二年級(jí)已有3名同學(xué)獲得中科大少年班創(chuàng)新選拔資格，高考中只要達(dá)到本一線(xiàn)即可錄取到中國(guó)科技
大學(xué)。學(xué)校擁有清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、臺(tái)灣輔仁大學(xué)等校長(zhǎng)實(shí)名制推薦名額，今后還將加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)頂尖的合作。
資深老師“一人一班”
問(wèn)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班師資是怎樣安排的？
答：揚(yáng)州中學(xué)現(xiàn)有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的專(zhuān)家1人，教授級(jí)高級(jí)教師7人，省特級(jí)教師12人，省中青年專(zhuān)家、省“333”工程培養(yǎng)對(duì)象、省市學(xué)科帶頭人50多人。學(xué)校將從這些教師中挑選人員，安排到實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行一線(xiàn)教學(xué)。重點(diǎn)學(xué)科安排一名教師，這名教師只教這一個(gè)班，對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生精心培養(yǎng)，促使他們有更大的提升。
教學(xué)特色
建立“三類(lèi)課程體系”
問(wèn)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班的課程設(shè)置體系是怎樣的？
答：創(chuàng)新人才的培養(yǎng)將實(shí)施具有創(chuàng)新意義的“三類(lèi)課程體系”，即規(guī)定性課程、拓展性課程、自主性課程三位一體的新體系。
規(guī)定性課程指國(guó)家統(tǒng)一課程，突出“優(yōu)質(zhì)”的要求；
拓展性課程，包括“人文與科學(xué)素養(yǎng)類(lèi)”與“創(chuàng)新思維與競(jìng)賽類(lèi)”兩大系列，16個(gè)模塊，共192個(gè)講座，以滿(mǎn)足學(xué)生的“個(gè)性發(fā)展需要”，目前已有7個(gè)模塊被評(píng)為“揚(yáng)州市優(yōu)秀校本課程”；
自主性課程包括社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成“生生互動(dòng)”的學(xué)生學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)生進(jìn)入高校自我規(guī)劃、自我發(fā)展能力的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生可申請(qǐng)課程免修
問(wèn)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班將實(shí)行怎樣的教學(xué)管理制度？
答：我們將在本校原有學(xué)習(xí)管理制度之上，建立新的學(xué)習(xí)管理制度，主要包括免修制、導(dǎo)師制和合作制三種形式。
“免修制”是學(xué)生在掌握學(xué)科知識(shí)已具備一定能力的基礎(chǔ)上，申請(qǐng)相關(guān)課程的免修，保證學(xué)生自主發(fā)展的空間，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供機(jī)制保障。
“導(dǎo)師制”是采用帶研究生的方法，學(xué)生與導(dǎo)師雙向選擇，以提升學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新能力為核心的制度。
“合作制”是基于共同體的小組學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)。
同時(shí)，實(shí)驗(yàn)班將實(shí)行“滾動(dòng)制”，通過(guò)階段性的考核，不斷調(diào)整班級(jí)學(xué)生，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生可以選擇到別的班級(jí)，別的班級(jí)的學(xué)生也可以滾動(dòng)調(diào)整到實(shí)驗(yàn)班。
綜合全面評(píng)價(jià)學(xué)生
問(wèn)：對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力級(jí)別，將采用怎樣的評(píng)價(jià)體制？
答：我們將打破以單一文化成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生的陳舊做法，采取“三維評(píng)價(jià)制度”，即學(xué)分評(píng)價(jià)制度、潛能評(píng)量
制度以及成果評(píng)定制度結(jié)合的做法。
學(xué)分評(píng)價(jià)制度有利于選拔尖子生；潛能評(píng)量制度主要采取問(wèn)卷、面試和測(cè)量等方式幫助學(xué)生分析自身特點(diǎn)；成果評(píng)定制度與導(dǎo)師制相適應(yīng)，主要評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、合作能力與創(chuàng)新能力。
報(bào)名方式
網(wǎng)報(bào)截至6月12日
問(wèn)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班怎樣報(bào)名？
答：報(bào)名有三種方式：
在線(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名
請(qǐng)點(diǎn)擊 http://61.155.62.55/ftpweb/baoming/index.asp。首先，選擇“注冊(cè)”；然后，通過(guò)注冊(cè)的用戶(hù)名和密碼登錄，按照提示填寫(xiě)報(bào)名信息并遞交?？梢栽诮刂谷掌谇半S時(shí)修改報(bào)名信息，在線(xiàn)報(bào)名截止日期為6月12日。
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
到揚(yáng)中招生辦公室現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)《江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012年創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班報(bào)名表》報(bào)名。
郵寄報(bào)名
從揚(yáng)州中學(xué)網(wǎng)站（網(wǎng)址為www.yzzx.org）下載《江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012年創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班報(bào)名表》，準(zhǔn)確填寫(xiě)后郵寄到揚(yáng)州中學(xué)（地址淮海路18號(hào)揚(yáng)州中學(xué)邱鳳玲老師收，郵編225009）?？忌部梢酝ㄟ^(guò)電話(huà)咨詢(xún)（電話(huà)為87361280）。