南京力學小學 五（7）班 高滌星
大人和小孩，是一對矛盾的組合體。大人們從小孩的世界中走入了另一個世界，這就是大人的世界。大人們走來了，大部分就再也不想回去了，但一位的大人——冰心奶奶卻是個例外，她曾說：“有一件事，使我常常自傲的：就是從前我是一個小孩子，現(xiàn)在還有時仍是一個小孩子?！?BR> 在大人們眼中，大人是理智的，小孩是感性的。他們覺得大人有著神圣不可侵犯的權(quán)利，而不需要對小孩的權(quán)利過度重視。他們覺得本身大人和小孩就不是平等的，所以也不需要平等對待。他們覺得看電視、炒股票、逛商場是他們的義務，而小孩的義務則是讀書、寫字、考試……
在小孩眼里，大人是成熟的，小孩是活潑的，大人看上去就讓人有種嚴肅的感覺，小孩則讓人感覺輕松。他們覺得大人成熟的過度了，有了一絲狡猾，他們答應孩子假期去旅游，卻又以各種理由回絕。
大人們對小孩說：“不準看電視，看電視傷害眼睛、身體，降低學習成績、工作效率！”于是小孩不看電視了?？墒且惶焖l(fā)現(xiàn)大人在看電視，就覺得很不公平，心想：他們說我因為看電視傷害眼睛、身體，降低學習成績、工作效率不能看電視，可怎么他們自己看起來了？這樣一場家庭矛盾就不可避免的發(fā)生了。
大人和小孩有時關(guān)系不好，常常關(guān)系又很融洽。當小孩子小的時候，大人們常常帶小孩子去公園玩，去電*看電影，給孩子講好玩的故事。
大人們有時是嚴厲的。美國有一位華裔媽媽，叫蔡美兒。她自稱虎媽。她管教孩子就是一個字——嚴，兩個字——暴力，三個字——很恐怖，四個字——沒有親情！她還出了一本書：《虎媽戰(zhàn)歌》，看上去就像要跟孩子們宣戰(zhàn)！
而有時候大人管教孩子就很輕松，他們給孩子看一些有趣而又有用的讀物，在其中教給孩子知識。
真希望大人和小孩能夠其樂融融一些。
指導老師 宋金奇
大人和小孩，是一對矛盾的組合體。大人們從小孩的世界中走入了另一個世界，這就是大人的世界。大人們走來了，大部分就再也不想回去了，但一位的大人——冰心奶奶卻是個例外，她曾說：“有一件事，使我常常自傲的：就是從前我是一個小孩子，現(xiàn)在還有時仍是一個小孩子?！?BR> 在大人們眼中，大人是理智的，小孩是感性的。他們覺得大人有著神圣不可侵犯的權(quán)利，而不需要對小孩的權(quán)利過度重視。他們覺得本身大人和小孩就不是平等的，所以也不需要平等對待。他們覺得看電視、炒股票、逛商場是他們的義務，而小孩的義務則是讀書、寫字、考試……
在小孩眼里，大人是成熟的，小孩是活潑的，大人看上去就讓人有種嚴肅的感覺，小孩則讓人感覺輕松。他們覺得大人成熟的過度了，有了一絲狡猾，他們答應孩子假期去旅游，卻又以各種理由回絕。
大人們對小孩說：“不準看電視，看電視傷害眼睛、身體，降低學習成績、工作效率！”于是小孩不看電視了?？墒且惶焖l(fā)現(xiàn)大人在看電視，就覺得很不公平，心想：他們說我因為看電視傷害眼睛、身體，降低學習成績、工作效率不能看電視，可怎么他們自己看起來了？這樣一場家庭矛盾就不可避免的發(fā)生了。
大人和小孩有時關(guān)系不好，常常關(guān)系又很融洽。當小孩子小的時候，大人們常常帶小孩子去公園玩，去電*看電影，給孩子講好玩的故事。
大人們有時是嚴厲的。美國有一位華裔媽媽，叫蔡美兒。她自稱虎媽。她管教孩子就是一個字——嚴，兩個字——暴力，三個字——很恐怖，四個字——沒有親情！她還出了一本書：《虎媽戰(zhàn)歌》，看上去就像要跟孩子們宣戰(zhàn)！
而有時候大人管教孩子就很輕松，他們給孩子看一些有趣而又有用的讀物，在其中教給孩子知識。
真希望大人和小孩能夠其樂融融一些。
指導老師 宋金奇