2012小升初語文知識點體系匯總

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一、 拼音
    1、 基礎知識回顧:23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節(jié)。
    2、 聲調:分為四聲。標調歌:“有a 不放過,無a 找o、e ,i、u 并列標在后”
    3、 音節(jié):音節(jié)是聲母、韻母和聲調的組合。
    (1)當韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時,去掉“u”頭上的兩點,如“ju”。
    (2)人或事物等專用名詞的拼音,第一個字母大寫,如“北京 Beijing”
    4、 隔音符號:當a、o、e 開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面,讀音易發(fā)生混淆時,應在第一個音節(jié)后面加上隔音符號,用“’”表示,幫助分清兩個音節(jié)。
    如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鵝)”。
    二、漢字
    1、筆畫與筆順規(guī)則
    “先橫后豎(十),先撇后捺(八),從上到下(景),從左到右(樹),從外到內(同),從內到外(函),先里面后封口(國),先中間后兩邊(水)?!?BR>    2、偏旁部首和間架結構(7種結構)
    獨體字(中)、左右結構(秋)、左中右結構(做)、上下結構(恩)、上中下結構(翼)、全包圍和半包圍結構(園、區(qū))、品字形結構(晶)
    3、 無聲的老師——字典(3種查字方法)
    (1)“音序查字法”的步驟:認準字音;定字母、翻索引;查音節(jié)、找漢字。
    (2)“部首查字法”的步驟:定部首、翻索引;數(shù)余畫;查漢字。
    部首查字法的規(guī)則:上下都有,取上不去下;
    左右都有,取左不取右;
    內外都有,取外不取內。
    獨體字一般將字的第一畫作為其部首。
    (3)“數(shù)筆畫查字法”的步驟:數(shù)準筆畫數(shù);翻索引、查‘難檢字索引’;找漢字。
    4、形近字(8種表現(xiàn)形式)——理解記憶法、口訣記憶法
    (1)筆畫相同而位置不同“由”和“甲”
    (2)字形相似但筆形不同“外”和“處”
    (3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”
    (4)字形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”
    (5)結構單位相同但位置不同“陪”和“部”
    (6)形近音相同“很”和“狠”
    (7)形近音相近“清”和“情”
    (8)形近音不同“貧”和“貪”
    5、多音字:字形相同,讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。
    同音字:音同形不同。如“燥”和“躁”。
    6、多義字:有兩種或兩種以上意思的字。
    如:“張”(1)展開(2)看、望(3)陳設(4)姓
    三、詞語
    實詞:名詞(木)、動詞(跑)、形容詞(美麗)、數(shù)詞(一)、量詞(位)、代詞(你、我、他們)
    1、詞性劃分
    虛詞:副詞(特別、不)、介詞(在、關于)、連詞(和)、助詞(著、的、啊)、象聲詞(叮咚)
    2、近義詞和反義詞
    (1)意思相同的詞:“爸爸——父親”、“互相——相互”
    (2)意思相近的詞:
    詞義的輕重不同:“愉快”→“高興”→“快活” 詞的意義上辨析
    詞義的范圍不同:“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”
    詞義的感情色彩不同:“果斷”和“武斷”
    詞的搭配關系不同:“嚴厲”和“嚴格”
    詞的用法上辨析,適用對象不同:“希望”(自己)和“期望”(別人)
    (3)反義詞:
    絕對反義詞:“生”→“死”;“富”→“窮” 辨析角度:意義和感情色彩
    相對反義詞:“前”→“后”;“高”→“低 ”
    3、 詞語歸類——分類記憶法 例如:按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。
    4、詞語結構一AA:“一群群”
    AABB:“重重疊疊”、“干干凈凈”
    ABAB:“研究研究”
    5、成語和諺語。訣竅“三多”:多讀、多想、多記。
    四、 語句
    1、 單句:由主語和謂語組成。根據(jù)應用分為四種:陳述句(敘述說明);疑問句(詢問、提問);祈使句(要求、希望或命令別人做什么);感嘆句:表達某種強烈感情)
    2、 復句:
    (1) 并列關系:……也……,……又……,一邊……一邊……,有時……有時……,不是……而是…
    (2) 遞進關系:不但……而且……,……還……,……甚至……,……也……
    (3) 選擇關系:……或者……,是……還是……,不是……就是……,要么……要么…,與其……不如…
    (4) 轉折關系:雖然……但是,……可是……,……然而……,盡管……還是,……卻……