2012年全國(guó)普通高校招生考試成績(jī)?nèi)涨敖視裕沂性诳忌倲?shù)有較大幅度下降的情況下，各項(xiàng)指標(biāo)繼續(xù)攀升，主要指標(biāo)亮點(diǎn)突出，呈現(xiàn)出全面上升、協(xié)調(diào)發(fā)展的可喜局面。
今年，我市普通高考(微博)全部考生共18459人。高考成績(jī)一本、二本、三本以上上線人數(shù)分別達(dá)2432、4557、12063人，比2011年分別增加612、904、988人，一本、二本、三本以上上線率分別達(dá)到13.18%、24.69%、65.35%，分別比2011年提高3.64、5.55、7.32個(gè)百分點(diǎn)，比2008年提高5.78、9.67、24.33個(gè)百分點(diǎn)。
據(jù)教育部門介紹，從2008年市委、市政府提出全面提高教育質(zhì)量以來(lái)，我市高考質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)，高中教育發(fā)展步入了持續(xù)發(fā)展的軌道。取得令人振奮的好成績(jī)，主要得益于各級(jí)政府、教育行政部門、普通高中學(xué)校始終堅(jiān)持全面提高教育質(zhì)量這一教育事業(yè)發(fā)展的核心目標(biāo)，全面落實(shí)“指導(dǎo)有力、管理有方、教學(xué)有效”的根本要求，深化改革，優(yōu)化管理，創(chuàng)新方法，均衡發(fā)展，全面提高，形成了積極的工作導(dǎo)向和強(qiáng)大的工作合力。
政府高度重視，保障更加到位。市委、市政府對(duì)教育工作歷來(lái)高度重視，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，積極*發(fā)展中的難題，科學(xué)決策，指揮得力，保障到位。部門把握規(guī)律，指導(dǎo)更加有力。各級(jí)教育行政部門準(zhǔn)確把握高中教育發(fā)展規(guī)律，在“指導(dǎo)有力”上下功夫，把方向、定制度，抓督導(dǎo)、促落實(shí)，先后制定了教育教學(xué)改革等一系列指導(dǎo)性文件，把全面提高教育質(zhì)量作為高中教育發(fā)展的核心，將工作重心、主要精力、主要力量用在教育質(zhì)量的提高上，形成了全面提高教育質(zhì)量的工作導(dǎo)向和強(qiáng)大合力。學(xué)校改革創(chuàng)新，管理更加有方。
各級(jí)各類學(xué)校堅(jiān)持以全面提高教育質(zhì)量為核心，在“管理有方”上做文章，創(chuàng)新管理模式，深化教育改革，實(shí)施“扁平化”管理，學(xué)校管理水平不斷提升。教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，教學(xué)更加有效。各級(jí)教育行政部門創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，在“教學(xué)有效”上用心思，注重師德建設(shè)，培訓(xùn)教育技能，拓寬教師培訓(xùn)渠道，有效地提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。社會(huì)關(guān)心支持，環(huán)境更加優(yōu)化。全社會(huì)形成了關(guān)心教育、支持教育、重視教育、崇尚教育的良好氛圍，教育環(huán)境更加優(yōu)化。
今年，我市普通高考(微博)全部考生共18459人。高考成績(jī)一本、二本、三本以上上線人數(shù)分別達(dá)2432、4557、12063人，比2011年分別增加612、904、988人，一本、二本、三本以上上線率分別達(dá)到13.18%、24.69%、65.35%，分別比2011年提高3.64、5.55、7.32個(gè)百分點(diǎn)，比2008年提高5.78、9.67、24.33個(gè)百分點(diǎn)。
據(jù)教育部門介紹，從2008年市委、市政府提出全面提高教育質(zhì)量以來(lái)，我市高考質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)，高中教育發(fā)展步入了持續(xù)發(fā)展的軌道。取得令人振奮的好成績(jī)，主要得益于各級(jí)政府、教育行政部門、普通高中學(xué)校始終堅(jiān)持全面提高教育質(zhì)量這一教育事業(yè)發(fā)展的核心目標(biāo)，全面落實(shí)“指導(dǎo)有力、管理有方、教學(xué)有效”的根本要求，深化改革，優(yōu)化管理，創(chuàng)新方法，均衡發(fā)展，全面提高，形成了積極的工作導(dǎo)向和強(qiáng)大的工作合力。
政府高度重視，保障更加到位。市委、市政府對(duì)教育工作歷來(lái)高度重視，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，積極*發(fā)展中的難題，科學(xué)決策，指揮得力，保障到位。部門把握規(guī)律，指導(dǎo)更加有力。各級(jí)教育行政部門準(zhǔn)確把握高中教育發(fā)展規(guī)律，在“指導(dǎo)有力”上下功夫，把方向、定制度，抓督導(dǎo)、促落實(shí)，先后制定了教育教學(xué)改革等一系列指導(dǎo)性文件，把全面提高教育質(zhì)量作為高中教育發(fā)展的核心，將工作重心、主要精力、主要力量用在教育質(zhì)量的提高上，形成了全面提高教育質(zhì)量的工作導(dǎo)向和強(qiáng)大合力。學(xué)校改革創(chuàng)新，管理更加有方。
各級(jí)各類學(xué)校堅(jiān)持以全面提高教育質(zhì)量為核心，在“管理有方”上做文章，創(chuàng)新管理模式，深化教育改革，實(shí)施“扁平化”管理，學(xué)校管理水平不斷提升。教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，教學(xué)更加有效。各級(jí)教育行政部門創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，在“教學(xué)有效”上用心思，注重師德建設(shè)，培訓(xùn)教育技能，拓寬教師培訓(xùn)渠道，有效地提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。社會(huì)關(guān)心支持，環(huán)境更加優(yōu)化。全社會(huì)形成了關(guān)心教育、支持教育、重視教育、崇尚教育的良好氛圍，教育環(huán)境更加優(yōu)化。