寶寶聽莫扎特并不能變聰明?

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許多父母為了讓孩子變得更聰明,不惜花重金購買經(jīng)典音樂CD、教育DVD、玩具和其他益智產(chǎn)品。與此同時,美國許多地方政府也紛紛投資項目,希望能大限度地促進(jìn)兒童3歲前的大腦發(fā)育。然而,新的一份報告卻稱,這種塑造“更聰明嬰兒”的努力,有許多都是注定要失敗的,因為這些做法完全是建立在對大腦研究結(jié)果的誤解和濫用的基礎(chǔ)之上。
    據(jù)報道,“教育部門”是美國華盛頓的一個中立派智庫。該智庫的資深政策分析員薩拉?米德表示:“嬰兒大腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在早期確實發(fā)育得非常迅速,但大人并不能通過讓孩子聽貝多芬音樂或是玩益智積木,來使寶寶變得更聰明或更成功?!?BR>    研究結(jié)論被誤解
    據(jù)《今日美國》3日報道,3歲之前是嬰兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵階段,在這一點上科學(xué)家早已達(dá)成了共識。科學(xué)家已經(jīng)知道,嬰兒的大腦在這一時期會發(fā)生非常大的變化,各種神經(jīng)鍵會迅速生長。不過,米德表示,一些兒童早期教育的倡導(dǎo)者卻誤解或錯誤使用了這一研究結(jié)論。這些早教倡導(dǎo)者誤以為,如果父母不在孩子3歲前充分刺激他們的大腦,就會給孩子發(fā)育帶來無法挽回的后果。
    米德表示:“并沒有證據(jù)表明,3歲之前是兒童成長的一扇窗戶,也沒有證據(jù)表明,一旦過了3歲,這扇窗戶就會關(guān)閉?!彼硎荆鶕?jù)研究人員目前對大腦發(fā)育的了解,還不能夠判斷教育玩具或課程對孩子是否有利,“我們距離知道怎樣培育一個更聰明的大腦還非常遠(yuǎn)”。
    不過,這些忠告依然無法阻止父母們花大量金錢購買嬰兒益智產(chǎn)品。據(jù)《財富》雜志統(tǒng)計,在2005年,嬰兒益智產(chǎn)品的市場高達(dá)25億美元。
    如何刺激大腦還是一個謎
    這也沒有阻止政府支持嬰兒早教計劃。早在1998年,美國喬治亞州的州長就說服該州的醫(yī)院給每個新生兒家庭發(fā)放經(jīng)典音樂CD。而密蘇里州的州長在去年也說服立法人員撥款200萬美元支持一項公益計劃,從嬰兒一出生起就為他們制定相應(yīng)的課程。美國印第安納大學(xué)的認(rèn)知科學(xué)教授喬納森?普拉克表示,“幾乎所有人都已經(jīng)意識到,兒童的早期發(fā)展是非常重要的?!钡硎荆]有證據(jù)表明,給寶寶聽莫扎特音樂或讓他(她)看“愛因斯坦寶寶DVD”會有顯著的效果。他說,研究確實表明,適當(dāng)?shù)拇碳Υ竽X的早期發(fā)育非常重要,但“我們的了解還非常有限,不知道應(yīng)該如何進(jìn)行刺激”。