兒個(gè)月前，有一批年輕教師到我們學(xué)校來實(shí)習(xí)，分在我們班的是一個(gè)蓄 著小胡子、戴著秀雅眼鏡的男教師。
一個(gè)月相處下來，我們覺得這位老師談吐幽默，真誠坦率。然而，令人 不解的是，老師有好幾把鑰匙，卻從來不用鑰匙圈兒，寧愿走起路來鑰匙“嘩 嘩”作響。這點(diǎn)，我們覺得很有趣，曾多次向他提出過。可他卻不以為然，笑 笑說:“習(xí)慣了!”
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，老師要走了。在歡送會上.我代表 全體同學(xué)送他兩件小禮物，一件是由我們?nèi)嗤瑢W(xué)簽名的筆記本，另一件是 一個(gè)雞心鑰匙圈兒。鑰匙圈兒是我受全班之托去買的。我依稀記得他有一 次說過，他挺喜歡那種能夠開合的雞心鑰匙圈兒。 權(quán)歡送會進(jìn)人了高潮，歌舞演完之后，我捧出那本由我們?nèi)嗤瑢W(xué)簽名的筆 記本，交到老師手里。接著，我又半開玩笑地說:“根據(jù)您的實(shí)際需要，我們決 定送給您一件禮物—雞心鑰匙圈兒?！闭f完，我便把手放進(jìn)褲袋，摸了摸。 呀!天哪，里面怎么會是空的?我簡直不敢相信這是真的，我記得早上上學(xué)時(shí) 已把它放進(jìn)口袋了。我摸遍了全身，竟掏不出這件小禮物。全班幾十雙眼睛 盯著我，教室里一片寂靜。我尷尬極了，呆呆地站在那里，不知所措。
可誰知，老師卻從他的口袋里掏出了一個(gè)雞心鑰匙圈兒，笑著問道:“是 這個(gè)嗎?”我驚訝地望著他，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說:“這是我在教室門口撿 到的，我想會后讓失主來認(rèn)領(lǐng)，沒想到這竟是送給我的禮物，真是太巧了!我喜歡它，謝謝!”頓時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲?！坝酢蔽议L出了 一口氣。幸虧是這樣，不然我會多難堪呀!
回到家，我忽然看見一個(gè)雞心鑰匙圈兒仍放在我的桌上。啊，原來早晨 上學(xué)時(shí)我并沒有帶去。我明白了:老師的鑰匙圈兒并不是“撿到的”，而是他 自己早已買好的。他為了替我解圍，撒了一個(gè)友善的謊。
我永遠(yuǎn)忘不了他的微笑，忘不了這個(gè)場面，更忘不了他用行動證明的一 句話:“讓別人保住面子，比送一件珍貴的禮物還重要!”
這是我童年生活中的一段最美好的回憶，它給我留下了深刻的印象。
一個(gè)月相處下來，我們覺得這位老師談吐幽默，真誠坦率。然而，令人 不解的是，老師有好幾把鑰匙，卻從來不用鑰匙圈兒，寧愿走起路來鑰匙“嘩 嘩”作響。這點(diǎn)，我們覺得很有趣，曾多次向他提出過。可他卻不以為然，笑 笑說:“習(xí)慣了!”
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，老師要走了。在歡送會上.我代表 全體同學(xué)送他兩件小禮物，一件是由我們?nèi)嗤瑢W(xué)簽名的筆記本，另一件是 一個(gè)雞心鑰匙圈兒。鑰匙圈兒是我受全班之托去買的。我依稀記得他有一 次說過，他挺喜歡那種能夠開合的雞心鑰匙圈兒。 權(quán)歡送會進(jìn)人了高潮，歌舞演完之后，我捧出那本由我們?nèi)嗤瑢W(xué)簽名的筆 記本，交到老師手里。接著，我又半開玩笑地說:“根據(jù)您的實(shí)際需要，我們決 定送給您一件禮物—雞心鑰匙圈兒?！闭f完，我便把手放進(jìn)褲袋，摸了摸。 呀!天哪，里面怎么會是空的?我簡直不敢相信這是真的，我記得早上上學(xué)時(shí) 已把它放進(jìn)口袋了。我摸遍了全身，竟掏不出這件小禮物。全班幾十雙眼睛 盯著我，教室里一片寂靜。我尷尬極了，呆呆地站在那里，不知所措。
可誰知，老師卻從他的口袋里掏出了一個(gè)雞心鑰匙圈兒，笑著問道:“是 這個(gè)嗎?”我驚訝地望著他，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說:“這是我在教室門口撿 到的，我想會后讓失主來認(rèn)領(lǐng)，沒想到這竟是送給我的禮物，真是太巧了!我喜歡它，謝謝!”頓時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲?！坝酢蔽议L出了 一口氣。幸虧是這樣，不然我會多難堪呀!
回到家，我忽然看見一個(gè)雞心鑰匙圈兒仍放在我的桌上。啊，原來早晨 上學(xué)時(shí)我并沒有帶去。我明白了:老師的鑰匙圈兒并不是“撿到的”，而是他 自己早已買好的。他為了替我解圍，撒了一個(gè)友善的謊。
我永遠(yuǎn)忘不了他的微笑，忘不了這個(gè)場面，更忘不了他用行動證明的一 句話:“讓別人保住面子，比送一件珍貴的禮物還重要!”
這是我童年生活中的一段最美好的回憶，它給我留下了深刻的印象。