好不容易盼來(lái)一個(gè)星期天。
一大早，我只身來(lái)到漓江邊的疊彩山襟江閣，晨霧在眼前浮游， 心境一片迷茫。
，’莫道君行早，更有早行人。”一位青年吟著詩(shī)句，也輕步來(lái)到襟 江閣，“你早!小姐?！?BR> 我下意識(shí)地心里猛然一顫，“你也早!”便自顧憑欄，看那曲似九 回腸的漓江。我偶爾斜視他:好英俊，好瀟灑，胸佩“廣西師范大 學(xué)”?；?。他走到我前邊，支起了畫(huà)板。
還不見(jiàn)另外的游客，我不禁戒備地投去一眼。他揮舞畫(huà)筆，目光 專(zhuān)注于我身上，從上而下，我羞澀低下了頭。不久，那青年起身向我 走來(lái)，我心里打了個(gè)寒顫。他善意地微笑著:“小姐，冒犯你了!”我 不知所措。他見(jiàn)我臉露驚愕，忙解釋:“我是師大美術(shù)系的學(xué)生，出 來(lái)寫(xiě)生。本來(lái)要畫(huà)漓江晨光，沒(méi)想到你的投人使人與自然融合成了 美的風(fēng)景。只因我筆拙，難以佳地表現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)你指教!”
原來(lái)如此，我走到畫(huà)板前不覺(jué)一震:“這就是我嗎?”背景是襟江 閣和漓江晨光，我憑欄望江，黛眉緊鎖，愁思萬(wàn)般，毫無(wú)神采……自 感與周?chē)拔锏撵`性極不協(xié)調(diào)。臉上又多了幾絲優(yōu)郁。
“我畫(huà)筆太拙，沒(méi)能畫(huà)好你的芳容··…”他顯出歉意的神色。
“不，不是你畫(huà)得不好，是我破壞了風(fēng)景的和諧?！?BR> “小姐，你好像有什么心事?”
我的思緒回到了一個(gè)星期前……
那天，我收到一封筆跡不很陌生的信。
“……我不會(huì)忘記，每每目光相對(duì)時(shí)，你那動(dòng)人的雙眸，那占據(jù) 我整個(gè)心靈的雙眸……”“天哪!”我驚呆了，這是人們敏感而學(xué)校絕對(duì)禁止的……我愣愣地望著教室的天花板。“是哪位瀟灑的男士攪 得我們美麗的大小姐丟魂失魄呀?”刺耳的聲音震著我的耳膜，還沒(méi) 等我回過(guò)神來(lái)，手中的信被班上的“紅辣椒”搶走了。
一連好幾天，這件事在校園里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。幾個(gè)好朋友也疏遠(yuǎn) 我了。一個(gè)陰晦的早晨，我被班主任叫到辦公室?！靶⌒∧昙o(jì)，就鴻 雁傳情，太早了吧?”她單刀直人。
我對(duì)這個(gè)世界感到陌生了。
“小姐，給。”輕輕的語(yǔ)調(diào)再次把我從“惡夢(mèng)”中驚醒。那青年遞 給我一塊手帕，原來(lái)我已淚流滿(mǎn)面。那位寫(xiě)信的男孩是我初中的同桌， 一貫把我當(dāng)妹妹看待，直到他考上地區(qū)重點(diǎn)高中，也不忘上縣中的我， 還幫助輔導(dǎo)我的弱項(xiàng)—數(shù)學(xué)。我明白，他只不過(guò)向我訴說(shuō)了他心中 一份純真的感情，只不過(guò)表明了他內(nèi)心深處的一份記憶，可世俗的偏 見(jiàn)竟把它扭曲得不可思議。
“小姑娘，人活著應(yīng)該瀟灑一些，坦然地面對(duì)一切，擁有生命是 大的幸福?！彼蝗桓淖兞藢?duì)我的稱(chēng)呼，站在我面前的已不是陌生 的青年，而是我尊敬的兄長(zhǎng)?！澳憧?，漓江的晨光多么美好!你記得 不，陳毅老總說(shuō)過(guò):‘愿做桂林人，不愿做神仙?！?qǐng)你笑一笑，用微 笑面對(duì)生活吧!讓我們共同創(chuàng)作一幅(漓江晨曲)?！?BR> 約一小時(shí)后，他將新畫(huà)的一幅《漓江晨曲》捧到我的面前。我不 覺(jué)眼睛一亮:背景仍是襟江閣，薄霧已經(jīng)散盡，視野非常開(kāi)闊。漓江 曲折北來(lái)，適逸南去。江面上幾葉漁舟，風(fēng)動(dòng)帆揚(yáng)。東岸是碧綠的菜 畦稻苗，遠(yuǎn)處是深黛的嵐光山影，天邊是粉紅的行云流霞。我左手憑 欄，右手自然下垂。微微側(cè)身，眺望遠(yuǎn)萬(wàn)。迎面的清風(fēng)，撩起我淡藍(lán) 色的連衣裙，裙據(jù)在晨風(fēng)中飄逸。鵝蛋似的妓美的臉龐，顧盼神飛的 雙眸，洋溢著幾分自信，腮邊凝著甜甜的微笑。
我終于感到，生活是如此的美好!
臨別時(shí)，那位青年把兩幅畫(huà)都贈(zèng)給了我。在他的提議下，我們一 道唱起了《瀟灑走一回》:“天地悠悠，過(guò)客匆匆，潮起又潮落·一歲 月不知人間多少優(yōu)傷。何不瀟灑走一回……”心靈深處的憂(yōu)郁，被徹 底融化在歌聲中，散向林間，消逝在九霄云外。
一大早，我只身來(lái)到漓江邊的疊彩山襟江閣，晨霧在眼前浮游， 心境一片迷茫。
，’莫道君行早，更有早行人。”一位青年吟著詩(shī)句，也輕步來(lái)到襟 江閣，“你早!小姐?！?BR> 我下意識(shí)地心里猛然一顫，“你也早!”便自顧憑欄，看那曲似九 回腸的漓江。我偶爾斜視他:好英俊，好瀟灑，胸佩“廣西師范大 學(xué)”?；?。他走到我前邊，支起了畫(huà)板。
還不見(jiàn)另外的游客，我不禁戒備地投去一眼。他揮舞畫(huà)筆，目光 專(zhuān)注于我身上，從上而下，我羞澀低下了頭。不久，那青年起身向我 走來(lái)，我心里打了個(gè)寒顫。他善意地微笑著:“小姐，冒犯你了!”我 不知所措。他見(jiàn)我臉露驚愕，忙解釋:“我是師大美術(shù)系的學(xué)生，出 來(lái)寫(xiě)生。本來(lái)要畫(huà)漓江晨光，沒(méi)想到你的投人使人與自然融合成了 美的風(fēng)景。只因我筆拙，難以佳地表現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)你指教!”
原來(lái)如此，我走到畫(huà)板前不覺(jué)一震:“這就是我嗎?”背景是襟江 閣和漓江晨光，我憑欄望江，黛眉緊鎖，愁思萬(wàn)般，毫無(wú)神采……自 感與周?chē)拔锏撵`性極不協(xié)調(diào)。臉上又多了幾絲優(yōu)郁。
“我畫(huà)筆太拙，沒(méi)能畫(huà)好你的芳容··…”他顯出歉意的神色。
“不，不是你畫(huà)得不好，是我破壞了風(fēng)景的和諧?！?BR> “小姐，你好像有什么心事?”
我的思緒回到了一個(gè)星期前……
那天，我收到一封筆跡不很陌生的信。
“……我不會(huì)忘記，每每目光相對(duì)時(shí)，你那動(dòng)人的雙眸，那占據(jù) 我整個(gè)心靈的雙眸……”“天哪!”我驚呆了，這是人們敏感而學(xué)校絕對(duì)禁止的……我愣愣地望著教室的天花板。“是哪位瀟灑的男士攪 得我們美麗的大小姐丟魂失魄呀?”刺耳的聲音震著我的耳膜，還沒(méi) 等我回過(guò)神來(lái)，手中的信被班上的“紅辣椒”搶走了。
一連好幾天，這件事在校園里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。幾個(gè)好朋友也疏遠(yuǎn) 我了。一個(gè)陰晦的早晨，我被班主任叫到辦公室?！靶⌒∧昙o(jì)，就鴻 雁傳情，太早了吧?”她單刀直人。
我對(duì)這個(gè)世界感到陌生了。
“小姐，給。”輕輕的語(yǔ)調(diào)再次把我從“惡夢(mèng)”中驚醒。那青年遞 給我一塊手帕，原來(lái)我已淚流滿(mǎn)面。那位寫(xiě)信的男孩是我初中的同桌， 一貫把我當(dāng)妹妹看待，直到他考上地區(qū)重點(diǎn)高中，也不忘上縣中的我， 還幫助輔導(dǎo)我的弱項(xiàng)—數(shù)學(xué)。我明白，他只不過(guò)向我訴說(shuō)了他心中 一份純真的感情，只不過(guò)表明了他內(nèi)心深處的一份記憶，可世俗的偏 見(jiàn)竟把它扭曲得不可思議。
“小姑娘，人活著應(yīng)該瀟灑一些，坦然地面對(duì)一切，擁有生命是 大的幸福?！彼蝗桓淖兞藢?duì)我的稱(chēng)呼，站在我面前的已不是陌生 的青年，而是我尊敬的兄長(zhǎng)?！澳憧?，漓江的晨光多么美好!你記得 不，陳毅老總說(shuō)過(guò):‘愿做桂林人，不愿做神仙?！?qǐng)你笑一笑，用微 笑面對(duì)生活吧!讓我們共同創(chuàng)作一幅(漓江晨曲)?！?BR> 約一小時(shí)后，他將新畫(huà)的一幅《漓江晨曲》捧到我的面前。我不 覺(jué)眼睛一亮:背景仍是襟江閣，薄霧已經(jīng)散盡，視野非常開(kāi)闊。漓江 曲折北來(lái)，適逸南去。江面上幾葉漁舟，風(fēng)動(dòng)帆揚(yáng)。東岸是碧綠的菜 畦稻苗，遠(yuǎn)處是深黛的嵐光山影，天邊是粉紅的行云流霞。我左手憑 欄，右手自然下垂。微微側(cè)身，眺望遠(yuǎn)萬(wàn)。迎面的清風(fēng)，撩起我淡藍(lán) 色的連衣裙，裙據(jù)在晨風(fēng)中飄逸。鵝蛋似的妓美的臉龐，顧盼神飛的 雙眸，洋溢著幾分自信，腮邊凝著甜甜的微笑。
我終于感到，生活是如此的美好!
臨別時(shí)，那位青年把兩幅畫(huà)都贈(zèng)給了我。在他的提議下，我們一 道唱起了《瀟灑走一回》:“天地悠悠，過(guò)客匆匆，潮起又潮落·一歲 月不知人間多少優(yōu)傷。何不瀟灑走一回……”心靈深處的憂(yōu)郁，被徹 底融化在歌聲中，散向林間，消逝在九霄云外。