2012年心理咨詢室工作計(jì)劃

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一、指導(dǎo)思想:
    認(rèn)真貫徹1+1行動(dòng)的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,發(fā)揮1+1的優(yōu)勢(shì),通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
    通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
    二、具體目標(biāo)
    1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。利用好沙盤游戲,做好學(xué)生的個(gè)體和團(tuán)體輔導(dǎo)
    2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
    3.不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平
    4.認(rèn)真開展各班心理健康教育的課程活動(dòng)。
    5.做好家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。
    6.充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。
    7.爭(zhēng)取獲得綿竹市心理健康教育示范學(xué)校稱號(hào)。
    三、心理健康教育具體工作計(jì)劃
    (一)心理健康教育具體途徑:
    1、學(xué)生板塊
    (1)課程設(shè)置:班級(jí)心理健康活動(dòng)課(每周),參考課題
    一年級(jí):1、我是小學(xué)生——學(xué)生角色意識(shí)培養(yǎng)
    2、集體生活真快樂——學(xué)校環(huán)境、學(xué)校生活的適應(yīng)
    二年級(jí):1、自己的事情自己做——自立意識(shí)培養(yǎng)
    2、興趣是好的老師——學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
    三年級(jí):1、與好習(xí)慣交朋友——良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
    2、定好學(xué)習(xí)時(shí)間表
    四年級(jí):1、人際交往中的第一印象——交往禮儀技巧
    2、學(xué)會(huì)合作
    3、學(xué)會(huì)感恩
    4、讓自己更快樂——情緒調(diào)節(jié)
    五年級(jí):1、我的注意我做主——注意力培養(yǎng)
    2、我是棒的——自信心培養(yǎng)
    3、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)
    4、親吻考試焦慮——考試技巧培養(yǎng)
    六年級(jí):
    1、我也曾失敗過——應(yīng)對(duì)挫折能力培養(yǎng)
    2、什么是競(jìng)爭(zhēng)
    3、如何與他人溝通
    4、爸爸媽媽和我
    (2)心理講座
    a、打開心靈的快樂頻道
    b、對(duì)六年級(jí)學(xué)生開展青春期心理健康教育講座
    2、教師板塊
    (1)開展心理健康教育座談會(huì)
    (2)對(duì)教師進(jìn)行情緒與壓力團(tuán)體培訓(xùn),遵循教師自愿報(bào)名參加原則,情緒團(tuán)體培訓(xùn)每周,持續(xù)五周;壓力團(tuán)體培訓(xùn)每周,持續(xù)六周,在學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)室進(jìn)行。
    (3)開展心理健康教育示范課活動(dòng),教師互相觀摩學(xué)習(xí)。
    (3)咨詢室面向教師開放,讓每位教師在其中得到身心放松。
    3、家長(zhǎng)板塊
    通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的形式,向家長(zhǎng)傳授心理健康知識(shí)和親子教育方法
    (二)心理咨詢室工作計(jì)劃
    1、進(jìn)一步將咨詢室設(shè)計(jì)得更加科學(xué)合理,如室內(nèi)布置,心理咨詢室各項(xiàng)規(guī)章制度的制定等等。
    2、心理咨詢室開放時(shí)間:周一到周五中午12:30——1:20,下午16:30——17:30。心理咨詢室面向全校師生開放。
    (三)建立并整理好學(xué)生心理檔案,完善學(xué)生心理檔案制度
    1、建立心理檔案制度,擬訂心理檔案守則和借閱規(guī)定。配合心靈守望計(jì)劃,做好學(xué)生的心理測(cè)試。。
    2、收集個(gè)案記載和分析。
    3、收集學(xué)生日記或優(yōu)秀作品。
    (四)做好心聯(lián)小屋和網(wǎng)站以及市心理健康教育示范學(xué)校評(píng)比各項(xiàng)工作。