呵，那潔白的粉筆之魂，從烏黑發(fā)亮的黑板上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在了老師那蒼蒼的頭發(fā)上，與銀絲融在一起；呵，那潔白的粉筆之花，從歷盡滄桑的手上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了老師那樸素整潔的衣服上，點(diǎn)綴出了梨花般的詩意。我想唱一首粉筆屑的歌，送給所有的老師，但愿你們工作順利，身體健康！
在語文課上，老師繪聲繪色地講著，不時(shí)地在黑板上寫寫畫畫。老師剛寫完字，轉(zhuǎn)身，全班哄然大笑，原來粉筆在老師的鼻翼上涂上了點(diǎn)白灰，就如馬戲團(tuán)的小丑般可愛。老師鎮(zhèn)定自若的說：“大家安靜，繼續(xù)上課！”他并沒有擦掉白灰的意思，也許在他心中他在乎的是我們這群懵懂的孩子。課堂依舊進(jìn)行，老師依舊繪聲繪色，但是學(xué)生們卻不心不在焉，偷偷在笑。而此時(shí)，我卻笑不出來，甚至為我的同學(xué)們感到羞愧。下課鈴聲響了，老師帶著一身的粉筆灰離開了，一些“調(diào)皮鬼”觸景生情，大聲朗讀：“妙的是下點(diǎn)小雪啊……樹尖上頂著一髻兒白花……好像……”呵，老師，你那鼻翼上潔白的粉筆屑，是您偉大的象征，是您默默無聞的表現(xiàn)，是您的驕傲！
我們的數(shù)學(xué)老師，有一個(gè)剛剛學(xué)步的兒子，總是把他鎖在屋里。一下課，老師就去安慰她的兒子。只見他一把鼻涕一把淚的，她的心猛地抽動(dòng)了一下，抱起委屈的兒子。用手去擦兒子臉上的“金豆豆”，兒子破涕為笑，指著媽媽的臉說：“臟，媽媽的臉真臟！”媽媽抱起兒子走到鏡子前，母子倆不禁哈哈大笑，真是一對(duì)小花臉。這時(shí)，鈴聲不適宜地響了……
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑……”語文課上，老師帶領(lǐng)我們朗讀于謙的詩。歌聲飄蕩在教室上空，久久索繞著我?？墒?，此時(shí)，我想到的不是石灰，而是那潔白的粉筆屑。
可惜，我不是個(gè)畫家，不能用五彩的顏色，點(diǎn)染出你們純潔的思想和樸素的衣服；我不是個(gè)作曲家，不能用音符來傳達(dá)出你們繪聲繪色的課堂，飽含深情的話語；我不是個(gè)雕刻家，不能在玉石上模擬出你們偉大而又堅(jiān)定的身軀。呵，那潔白的粉筆屑，請(qǐng)帶去我的心意，為老師獻(xiàn)上一首粉筆屑的歌……
在語文課上，老師繪聲繪色地講著，不時(shí)地在黑板上寫寫畫畫。老師剛寫完字，轉(zhuǎn)身，全班哄然大笑，原來粉筆在老師的鼻翼上涂上了點(diǎn)白灰，就如馬戲團(tuán)的小丑般可愛。老師鎮(zhèn)定自若的說：“大家安靜，繼續(xù)上課！”他并沒有擦掉白灰的意思，也許在他心中他在乎的是我們這群懵懂的孩子。課堂依舊進(jìn)行，老師依舊繪聲繪色，但是學(xué)生們卻不心不在焉，偷偷在笑。而此時(shí)，我卻笑不出來，甚至為我的同學(xué)們感到羞愧。下課鈴聲響了，老師帶著一身的粉筆灰離開了，一些“調(diào)皮鬼”觸景生情，大聲朗讀：“妙的是下點(diǎn)小雪啊……樹尖上頂著一髻兒白花……好像……”呵，老師，你那鼻翼上潔白的粉筆屑，是您偉大的象征，是您默默無聞的表現(xiàn)，是您的驕傲！
我們的數(shù)學(xué)老師，有一個(gè)剛剛學(xué)步的兒子，總是把他鎖在屋里。一下課，老師就去安慰她的兒子。只見他一把鼻涕一把淚的，她的心猛地抽動(dòng)了一下，抱起委屈的兒子。用手去擦兒子臉上的“金豆豆”，兒子破涕為笑，指著媽媽的臉說：“臟，媽媽的臉真臟！”媽媽抱起兒子走到鏡子前，母子倆不禁哈哈大笑，真是一對(duì)小花臉。這時(shí)，鈴聲不適宜地響了……
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑……”語文課上，老師帶領(lǐng)我們朗讀于謙的詩。歌聲飄蕩在教室上空，久久索繞著我?？墒?，此時(shí)，我想到的不是石灰，而是那潔白的粉筆屑。
可惜，我不是個(gè)畫家，不能用五彩的顏色，點(diǎn)染出你們純潔的思想和樸素的衣服；我不是個(gè)作曲家，不能用音符來傳達(dá)出你們繪聲繪色的課堂，飽含深情的話語；我不是個(gè)雕刻家，不能在玉石上模擬出你們偉大而又堅(jiān)定的身軀。呵，那潔白的粉筆屑，請(qǐng)帶去我的心意，為老師獻(xiàn)上一首粉筆屑的歌……