一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)
以“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以推進(jìn)課程改革為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念和創(chuàng)建示范性高級(jí)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為教育教學(xué)工作追求目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、改革創(chuàng)新、能力為重、全面發(fā)展，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，積極進(jìn)行課題研究，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和推廣，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平，靈活扎實(shí)搞好教與學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，更好地發(fā)揮樣本校先行先試和示范輻射作用，帶動(dòng)全省高中新課程實(shí)施工作健康發(fā)展。
二、主要工作要點(diǎn)
（一） 抓好教學(xué)常規(guī)工作
1、認(rèn)真制定“三表”：課程表、備課組教學(xué)進(jìn)度表（含高中新課程模塊教學(xué)計(jì)劃表）、教研組工作計(jì)劃表。
2、組織好教研組、備課組工作：①各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行高中新課程實(shí)施模塊教學(xué)反思，及時(shí)反饋上學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查情況，提出本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求和備課組教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)研討，將“校本教研”落a到實(shí)處；②督促備課組執(zhí)行集體備課制度，改革備課形式，通過(guò)充分的討論研究，發(fā)揮集體的智慧，提高備課質(zhì)量；各個(gè)年段按照新課程實(shí)施的理念進(jìn)行備課，備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師規(guī)范操作每次集體備課活動(dòng)（備課做到備深教材、備透學(xué)生、備好教法、備準(zhǔn)學(xué)法、備活過(guò)程、備全自己），充分發(fā)揮中心發(fā)言人的主導(dǎo)作用和全組教師的主體作用，將本學(xué)期學(xué)科集體備課的時(shí)間落實(shí)到課表上；③加強(qiáng)新（分配或調(diào)入）教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)互動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課，互幫互學(xué)，共同成長(zhǎng)；備課組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)新教師的備課、教案編寫、授課、作業(yè)批改講評(píng)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)（教案是有效備課的重要成果，應(yīng)做到編寫規(guī)范，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，展示教師自身的風(fēng)格），幫助每位新教師了解教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量；備課組、教研組長(zhǎng)組織青年教師（含調(diào)入教師）開(kāi)設(shè)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)匯報(bào)課；④組織教師積極參加各級(jí)別教學(xué)技能比賽、優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀評(píng)選活動(dòng)，讓中青年教師脫穎而出，創(chuàng)輝煌；⑤推行新課程教學(xué)過(guò)程性管理，各備課組參加本學(xué)年的教學(xué)觀摩研討月一課展示，每四周聽(tīng)一堂教研課并在教研組范圍內(nèi)組織、實(shí)施評(píng)課，每個(gè)教師每學(xué)期寫一篇教學(xué)反思、交一篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇較高質(zhì)量的論文。
3、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)年段教學(xué)管理：繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)與協(xié)調(diào)年段在教育教學(xué)管理方面的團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建民主和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立教師的良好形象，發(fā)揮全體教師的主動(dòng)性和積極性，形成良好教風(fēng)。
4、組織管理校本課程（選修II）和研究性學(xué)習(xí)課程：認(rèn)真做好校本課程（選修II）和研究性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)設(shè)與管理，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行排課、課堂點(diǎn)名、研究性學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)，科學(xué)規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理；制定本學(xué)期校本選修開(kāi)設(shè)一覽表和課程安排表，爭(zhēng)取推出6-8門精品課程；制定本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)過(guò)程操作步驟的時(shí)間表。
5、抓好上學(xué)期新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)K水平測(cè)試、能力考試、20xx屆高考和本學(xué)期各學(xué)段的模塊水平測(cè)試的質(zhì)量分析工作，做好本學(xué)期模塊水平測(cè)試和期末能力考試工作，繼續(xù)安排20xx屆高中畢業(yè)班省、市質(zhì)量檢查、校際模擬考試；高度重視普通高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考工作，認(rèn)真按照教育廳有關(guān)高中會(huì)考管理的要求，落實(shí)責(zé)任制，采取有效措施，加強(qiáng)會(huì)考的考務(wù)管理、安全保密、考風(fēng)考紀(jì)和誠(chéng)信考試等工作，以確保會(huì)考工作健康、有序地順利實(shí)施；做好2010、2011級(jí)普通高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考報(bào)名工作、會(huì)考考試大綱、試卷征訂等工作；依照“高中新課程學(xué)生學(xué)分管理方法”管理各領(lǐng)域、模塊相關(guān)學(xué)分；依照“福建省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好‘福建省普通高中電子學(xué)籍管理系統(tǒng)’運(yùn)行工作的通知(閩教基〔2007〕72號(hào))”，認(rèn)真做好普通高中學(xué)籍電子化管理工作。
6、以科研為先導(dǎo)，做好本學(xué)年“開(kāi)放教學(xué)觀摩月”的組織、實(shí)施工作，開(kāi)展實(shí)用性課堂教學(xué)研究和改革試驗(yàn)，通過(guò)觀摩、教學(xué)開(kāi)放等形式，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；邀請(qǐng)各學(xué)科的專家、骨干教師參與，認(rèn)真組織評(píng)課，督促教研組長(zhǎng)及時(shí)收齊聽(tīng)課評(píng)價(jià)表、公開(kāi)課教案、評(píng)課討論記錄等材料并及時(shí)交教務(wù)處存檔；選送優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等參加省市評(píng)比。
7、做好高一年學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)查和分析、高二年學(xué)生的考試評(píng)價(jià)工作。
8、頒發(fā)第2xx屆吳長(zhǎng)榆獎(jiǎng)學(xué)金。
9、頒發(fā)2010-2011年段邱季端獎(jiǎng)教基金。
（二） 抓好高中新課程實(shí)施
1、組織教師參加省、市級(jí)新課程培訓(xùn)并對(duì)本備課組成員進(jìn)行再培訓(xùn)，營(yíng)造“培訓(xùn)是福利，學(xué)習(xí)是享受”的培訓(xùn)文化，擴(kuò)大全體教師的文化視野，提升全體教師的文化品位。
2、組織高一年、高二年全體教師認(rèn)真鉆研新教材、探索新教法，切實(shí)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的三個(gè)轉(zhuǎn)變：由過(guò)去主要評(píng)價(jià)教師的“教”向重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變、由過(guò)去注重“雙基”和“學(xué)科能力”目標(biāo)落實(shí)的評(píng)價(jià)，向既注重“雙基”和“能力”的形成，也注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中情感態(tài)度的發(fā)展轉(zhuǎn)變、由注重教師對(duì)教材使用和教學(xué)方法選擇的評(píng)價(jià)，向注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和教學(xué)媒體的有效利用轉(zhuǎn)變。組織高三全體教師認(rèn)真鉆研新教材、探索新教法，制定詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好全年的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
3、加強(qiáng)新教材教法研究，鼓勵(lì)各備課組成員相互聽(tīng)課，相互探討，共同提高。
4、抓好研究性學(xué)習(xí)、校本課程、技術(shù)課的教學(xué)，鼓勵(lì)教師結(jié)合信息技術(shù)的研究課題，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，提升教學(xué)教研層次。
5、更新學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“課程改革”欄目?jī)?nèi)容，為教師學(xué)習(xí)新課改精神、課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課改動(dòng)向提供遠(yuǎn)程教育，教科室考慮定期為教師提供教育理論和新課改材料匯編。
6、根據(jù)上學(xué)年研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐與探索情況，同時(shí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本學(xué)年研究性學(xué)習(xí)實(shí)施流程開(kāi)展系列講座。
7、組織新高一年教師進(jìn)行新課程電腦軟件的培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)的良性發(fā)展。
8、做好中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)2011年會(huì)暨全國(guó)高中校長(zhǎng)論壇的相關(guān)工作。
本次全國(guó)高中校長(zhǎng)論壇的主題為“高中教育多樣化發(fā)展和人才培養(yǎng)體制改革的探討”，論壇專題為“高中特色發(fā)展的實(shí)踐探討、高中自主發(fā)展的實(shí)踐探討、高中教育優(yōu)質(zhì)資源共享的實(shí)踐探討”等內(nèi)容，將于10月28--30日在我校舉行。
（三） 抓好教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理
1、反饋上學(xué)期期末考成績(jī)與質(zhì)量分析，各備課組、教研組要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，制定措施，尋求對(duì)策；召開(kāi)各年段上學(xué)期期考成績(jī)與質(zhì)量分析會(huì)，確定一個(gè)教育教學(xué)主題，圍繞主題進(jìn)行研討，注重會(huì)議成效。
2、積極參與在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的高中畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，為有利畢業(yè)班工作的開(kāi)展提供服務(wù)，做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理，積極開(kāi)展高三年學(xué)生培優(yōu)工作。
3、各備課組、教研組要加強(qiáng)與班主任、年段的協(xié)作，增強(qiáng)教育教學(xué)的“合力”，全面穩(wěn)定提高教育教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，涉及到學(xué)校的聲譽(yù)甚至生命。對(duì)部分學(xué)習(xí)上的弱勢(shì)群體，要尊重他們的人格，多一份愛(ài)心，多一份耐心，做到提高優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。
5、及時(shí)反饋兄弟學(xué)校的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)、質(zhì)量檢查等模擬考試成績(jī)。
三、具體措施
（一） 繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)“泉州五中教學(xué)常規(guī)”（詳文另附）。
（二） 加強(qiáng)教研組管理制度化、科學(xué)化建設(shè)，規(guī)范教研組活動(dòng)制度，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，具體措施如下：
1、嚴(yán)格規(guī)范教研組活動(dòng)管理制度（詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)《教研組活動(dòng)記錄本》）教務(wù)處定期檢查執(zhí)行情況，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教研組工作開(kāi)展。
2、教研組活動(dòng)必須組織教師學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家路線、方針、政策以及有關(guān)的法律、規(guī)定，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，制定進(jìn)修計(jì)劃，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
3、教研組必須擔(dān)負(fù)組織本學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)管理等職能部門的作用，特別注意研究素質(zhì)教育與高考的關(guān)系、創(chuàng)新教育與常規(guī)教學(xué)的關(guān)系。
4、加強(qiáng)教研組、備課組教學(xué)研討活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，教研組長(zhǎng)必須制定學(xué)期工作計(jì)劃，備課組長(zhǎng)必須制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，安排學(xué)科講座活動(dòng)；做好本教研組、備課組的工作總結(jié)。
5、堅(jiān)持每月由教科室主持的教研組長(zhǎng)例會(huì)，主要內(nèi)容是工作回顧和新工作安排，布置學(xué)校教學(xué)工作任務(wù)，及時(shí)通報(bào)各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。
6、堅(jiān)持和落實(shí)教研組、備課組活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人“四落實(shí)”，并做好會(huì)議記錄。
7、教務(wù)處、教科室正副主任根據(jù)分工，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各教研組開(kāi)展活動(dòng)；教研組長(zhǎng)經(jīng)常參加各年級(jí)備課組活動(dòng)，并幫助解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。
8、及時(shí)更換報(bào)架、宣傳欄的報(bào)刊。根據(jù)教職工需要認(rèn)真選購(gòu)書(shū)刊，保證書(shū)刊質(zhì)量，加強(qiáng)書(shū)刊管理。
9、各學(xué)科采取得力措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、尖子生，對(duì)優(yōu)秀生、尖子生給以符合學(xué)生實(shí)際的有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
（三） 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
為保證教學(xué)活動(dòng)的有序運(yùn)行、教學(xué)活動(dòng)按科學(xué)規(guī)律辦事、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教務(wù)處經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，總結(jié)出抓好教學(xué)常規(guī)管理的“八大件”：
①教研組工作計(jì)劃；②備課組教學(xué)進(jìn)度安排；③課外學(xué)科興趣小組活動(dòng)計(jì)劃；④學(xué)生作業(yè)檢查與反饋；⑤教師授課教案與聽(tīng)課記錄本；⑥教研組、備課組活動(dòng)記錄本；⑦培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫扶學(xué)困生情況表；⑧教研組、備課組學(xué)期總結(jié)。具體措施與要求如下：
1、按照福建省教育廳《普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》、《普通高中課程與教學(xué)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》、《普通高中新課程16個(gè)學(xué)科教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》、《普通高中新課程選修I課程開(kāi)設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》的課程計(jì)劃，開(kāi)好必修課，開(kāi)足選修課程、研究性學(xué)習(xí)課、健康教育課、人口教育課、藝術(shù)欣賞課和通用技術(shù)課。
2、各年段嚴(yán)格按教務(wù)處制定的三表（課程表、教學(xué)進(jìn)度表、作息時(shí)間表）進(jìn)行授課，教師樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，努力提高備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量，落實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的具體措施。
3、高一年段著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；注意做好高、初中教學(xué)和管理的銜接研究，提出并落實(shí)有效措施。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)工作管理，了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的反映。
5、教務(wù)處組織各教研組定期檢查學(xué)生作業(yè)情況，開(kāi)好教學(xué)情況調(diào)查會(huì)。
6、教研組長(zhǎng)積極配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，幫助新老師備好課、上好課，促進(jìn)新老師教學(xué)水平不斷提高。
7、教務(wù)處正、副主任根據(jù)各自的分工，抓好現(xiàn)代教育技術(shù)中心、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作，發(fā)揮各館室的教育功能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
8、做好校本課程、研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
9、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)過(guò)程做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、科學(xué)化；盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽(tīng)手段優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的興趣。
10、教務(wù)處進(jìn)行每學(xué)段模塊水平測(cè)試、能力考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)與問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)反饋分析結(jié)果為教與學(xué)提供參考，為教學(xué)管理提供可靠依據(jù)。
11、規(guī)范油印工作，提高油印質(zhì)量。
（四） 加強(qiáng)教科室自身建設(shè)，提高教研工作的水平和效益
1、加強(qiáng)教科室自身建設(shè)。集中學(xué)習(xí)，將理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作總結(jié)融為一體，以進(jìn)一步強(qiáng)化全局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，明確方向、增強(qiáng)凝聚力、提高工作效率；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研工作作風(fēng)，立足實(shí)際，從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)；教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想品格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生充分地發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)典型教學(xué)案例的研究，提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、加強(qiáng)課題研究工作。抓好泉州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃第一批教育科研課題的研究工作，著力*素質(zhì)教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”。
附：泉州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃（第一批）立項(xiàng)研究課題
3、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。做好工作室和網(wǎng)相關(guān)業(yè)務(wù)工作，組織開(kāi)展各種形式的教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的交流、研討、送教、評(píng)比等教育風(fēng)采系列展示活動(dòng)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。
4、做好“2010——2011學(xué)年泉州市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)”高三歷史（岳麓書(shū)社）、高中地理（人民教育）研訓(xùn)活動(dòng)承辦單位的相關(guān)工作。
（五） 抓好中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作
1、根據(jù)泉教裝【2009】8號(hào)文“關(guān)于確認(rèn)泉州市19個(gè)縣級(jí)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)基地的通知”，進(jìn)一步加強(qiáng)我校中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)工作。
2、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)，進(jìn)一步普及和提高教師開(kāi)發(fā)與應(yīng)用多媒體教學(xué)手段的能力，不斷豐富教學(xué)手段。
3、組織相關(guān)人員加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。
4、充分利用電子白板、協(xié)作學(xué)習(xí)教室、網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)等硬件設(shè)施，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合；積極組織教師參加中央電教館、省電教館舉辦的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，推進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。
（六） 繼續(xù)抓好學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)科競(jìng)賽水平
1、組織開(kāi)展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)拔尖學(xué)生。
2、組織參加奧林匹克競(jìng)賽的學(xué)科按年段備課組做好參賽學(xué)生的選拔、培養(yǎng)，定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人，開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，在教研組定期交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高，爭(zhēng)取各學(xué)科均能獲得較優(yōu)良的成績(jī)，取得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
3、繼續(xù)實(shí)施《泉州五中學(xué)科競(jìng)賽工作方案（討論稿）》。
四、具體安排
九月份：①（開(kāi)學(xué)前）印制課程表、校本課程（選修II）課程表、備課組教學(xué)進(jìn)度表（含高中新課程模塊教學(xué)計(jì)劃表）、教研組工作計(jì)劃表；②20xx屆畢業(yè)班暑假測(cè)試卷質(zhì)量分析、畢業(yè)班復(fù)習(xí)材料征訂；2011年高考成績(jī)分析；③召開(kāi)教研組、備課組長(zhǎng)教學(xué)研討會(huì)；④高二年段上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析；⑤整理教學(xué)常規(guī)的材料，聽(tīng)課、加強(qiáng)新教材教法研究、反饋（反思）；⑥印制、分發(fā)《教學(xué)常規(guī)管理》教師呈報(bào)材料一覽表；⑦頒發(fā)吳長(zhǎng)榆獎(jiǎng)學(xué)金。
十月份：①“新課程教學(xué)保障系統(tǒng)”培訓(xùn)；②新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)生成長(zhǎng)記錄管理；③聽(tīng)課、加強(qiáng)新教材教法研究、反饋（反思）；④多媒體教室電腦設(shè)備維護(hù)；⑤普通高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考報(bào)名；⑥中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)2011年會(huì)暨全國(guó)高中校長(zhǎng)論壇。
十一月份：①組織新課程模塊水平測(cè)試；②“教學(xué)觀摩月”安排；③高一年學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查和分析；④高二年學(xué)生考試評(píng)價(jià)；⑤教師教案檢查、評(píng)估。
十二月份：①泉州市新課程模塊水平測(cè)試反饋；②“教學(xué)觀摩月”反思；③校本教師培訓(xùn)、教師各項(xiàng)培訓(xùn)；④聽(tīng)課、加強(qiáng)新教材教法研究、反饋（反思）；
一月份：①做好高等院校自主招生報(bào)名、考試工作和高等院校報(bào)名工作；②模塊水平測(cè)試、能力考試；③收集校本課程《課程綱要》；④高一、高二年普通高中基礎(chǔ)學(xué)業(yè)考試；⑤聽(tīng)課、加強(qiáng)新教材教法研究、反饋（反思）；⑥培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫扶學(xué)困生情況調(diào)查；⑦頒發(fā)邱季端獎(jiǎng)教基金。
序號(hào)
呈報(bào)材料名稱
呈報(bào)責(zé)任人
呈報(bào)時(shí)間
1
教研組活動(dòng)計(jì)劃表
教研組長(zhǎng)
學(xué)期開(kāi)學(xué)2周內(nèi)
2
教研組教師教案檢查登記表
學(xué)期放假離校前
3
教研組學(xué)生作業(yè)檢查登記表
學(xué)期放假離校前
4
教研組工作總結(jié)
學(xué)期放假離校前
5
教研組活動(dòng)記錄本
學(xué)期放假離校前
6
教學(xué)觀摩(月)活動(dòng)計(jì)劃、評(píng)議材料
教學(xué)觀摩(月)活動(dòng)前、后
7
教學(xué)研討與經(jīng)驗(yàn)交流專題會(huì)記錄表
學(xué)期放假離校前
8
課程實(shí)施評(píng)價(jià)表
學(xué)年課程結(jié)束1周內(nèi)
9
學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表、模塊教學(xué)計(jì)劃表
備課組長(zhǎng)
學(xué)期開(kāi)學(xué)1周內(nèi)
10
學(xué)科競(jìng)賽、課外小組講座計(jì)劃表
學(xué)期開(kāi)學(xué)1周內(nèi)
11
期中考質(zhì)量分析表(含試卷、答案)
期中考結(jié)束1周內(nèi)
12
期末考質(zhì)量分析表(含試卷、答案)
期末考結(jié)束1周內(nèi)
13
學(xué)科競(jìng)賽、課外小組講座核實(shí)表
學(xué)期放假前1周
14
備課組工作總結(jié)
學(xué)期放假離校前
15
高中新課程模塊教學(xué)反思和評(píng)價(jià)
課程結(jié)束至放假離校前
16
備課組活動(dòng)記錄本
學(xué)期放假離校前
17
模塊開(kāi)設(shè)情況呈報(bào)表
學(xué)期開(kāi)學(xué)1個(gè)月內(nèi)
18
信息技術(shù)應(yīng)用情況記錄表
任課教師
課程結(jié)束1周內(nèi)
19
多媒體及校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施使用情況記錄表
課程結(jié)束1周內(nèi)
20
培養(yǎng)優(yōu)生、幫扶學(xué)困生記錄表
學(xué)期放假離校前
21
教學(xué)觀摩課(公開(kāi)課)記錄/評(píng)價(jià)表
教學(xué)觀摩1周內(nèi)
22
《校本課程》開(kāi)發(fā)個(gè)人(小組)呈報(bào)表
11級(jí)未開(kāi)課教師
本學(xué)期放假前1周
23
《校本課程》課程綱要
本學(xué)期放假前1周
24
《校本課程》教師自評(píng)表
10級(jí)開(kāi)課教師
學(xué)期課程結(jié)束1周內(nèi)
25
《校本課程》開(kāi)設(shè)調(diào)查評(píng)價(jià)表
學(xué)期課程結(jié)束1周內(nèi)
26
聽(tīng)課記錄本
全體教師
學(xué)年放假離校前
27
教育科研課題申報(bào)表
學(xué)年開(kāi)學(xué)2周內(nèi)
28
教育科研成果(論文等)反饋表
學(xué)年開(kāi)學(xué)2周內(nèi)
29
各級(jí)培訓(xùn)證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件
培訓(xùn)、比賽評(píng)選結(jié)束后
30
參加示范課、觀摩課和學(xué)術(shù)講座登記表
活動(dòng)結(jié)束1周內(nèi)
31
參加各級(jí)培訓(xùn)、研修、學(xué)術(shù)交流匯報(bào)表
回校報(bào)銷旅差費(fèi)前
32
吳長(zhǎng)榆獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生名單
年段長(zhǎng)
每年12月份
33
期中、期末考試成績(jī)匯總表(電子文檔)
考試1周內(nèi)
34
期中、期末考試年段質(zhì)量分析會(huì)記錄表
考試質(zhì)量分析會(huì)后
35
年段課程實(shí)施評(píng)價(jià)表
學(xué)年課程結(jié)束1周內(nèi)
36
研究性學(xué)習(xí)課題研究相關(guān)材料
學(xué)期放假離校前
37
學(xué)生座位表、學(xué)籍變更統(tǒng)計(jì)表
班主任
學(xué)期開(kāi)學(xué)1周內(nèi)
38
考試評(píng)價(jià)表
相關(guān)年段任課教師
考試評(píng)講后
39
學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表
相關(guān)年段任課教師
期中考試結(jié)束后
40
教師自我發(fā)展計(jì)劃
見(jiàn)習(xí)、青年教師等
按教務(wù)處通知時(shí)間
41
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表
見(jiàn)習(xí)、聽(tīng)課教師等
按教務(wù)處通知時(shí)間
42
教案(含教學(xué)設(shè)計(jì)、反思等)
執(zhí)教未滿五年教師等
學(xué)期放假離校前
43
多媒體教學(xué)課件(每學(xué)年至少2個(gè))
45周歲以下教師
及時(shí)上傳校教學(xué)資源庫(kù)