高考英語考試結(jié)束后，不少考生反映今年的英語試卷比前兩年要難。今年的高考英語難度究竟如何？記者約請(qǐng)南通市英語學(xué)科基地負(fù)責(zé)人、海門中學(xué)高級(jí)教師王紅星進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他說，縱觀今年的整張?jiān)嚲恚浞煮w現(xiàn)了新課標(biāo)的理念，給英語教學(xué)指明了方向，不失為一份成功的試卷。
王紅星老師認(rèn)為，今年的高考英語試卷具有六大特點(diǎn)：
一是聽力平穩(wěn)。聽力題沿用了全國命題的材料，話題涉及購物、餐飲、度假等，大多數(shù)同學(xué)在平時(shí)的訓(xùn)練材料中能聽到。語速與去年相仿，材料基本上從短到長。后一段改用了對(duì)話，替代了以前的獨(dú)白，但不影響學(xué)生得分。
二是單選重交際。王老師說，今年的單選題比以往更重生活實(shí)際，語言簡(jiǎn)潔明了，很好地詮釋了語法在交際中的語用功能。同去年有所不同的是，減少了詞匯辨析題，增加了一道交際題和反意疑問句考題（25道），同時(shí)，有幾道題還是有點(diǎn)難度，學(xué)生得分不會(huì)高。
三是完形變文體。王老師說，完形填空第改變了文體，由夾敘夾議、敘述為主的文章，變成了一篇純議論文，長句、難句明顯增多，沒有故事與情節(jié)，從而大大增加了完成難度，也是整張?jiān)嚲韺W(xué)生難下手、為耗時(shí)、易失分的項(xiàng)目。
四是閱讀增難度。王老師指出，今年的閱讀C篇和D篇難度較大，而且還和往年有以下不同。首先改變了順序，應(yīng)用文放在了第一篇。應(yīng)用文的內(nèi)容也不是以前的廣告篇，而是一個(gè)網(wǎng)上的調(diào)查報(bào)告。查找信息比廣告篇難找。其次是原先的猜詞題變成了猜短語與猜句子。 65道題還用了填詞題。D篇閱讀不是文學(xué)作品，但文章較長，文中難句明顯增多。C篇是科普讀物，生詞多，漢語注釋達(dá)6個(gè)，而以往注釋詞多不超過4個(gè)。所以C和D篇閱讀學(xué)生失分較多。
五是任務(wù)型多轉(zhuǎn)換。任務(wù)型閱讀難度高于去年，主要是詞性變化題較多，題外詞多，學(xué)生不易找到，形式不易把握。學(xué)生失分要高于去年。
六是書面表達(dá)命題巧。書面表達(dá)還原了表格題。講的是同學(xué)間發(fā)生沖突及如何解決。王紅星老師認(rèn)為命題體現(xiàn)了“三貼”原則，即貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生；也體現(xiàn)了江蘇命題的方向，即提示內(nèi)容少，發(fā)揮空間大，接近命題作文；也體現(xiàn)了江蘇命題的一貫思路，避開了如環(huán)保、節(jié)約用水、交通安全、飲食衛(wèi)生、助人為樂等熱點(diǎn)話題。學(xué)生能寫，但要得高分不易。
王紅星老師認(rèn)為，今年的高考英語試卷具有六大特點(diǎn)：
一是聽力平穩(wěn)。聽力題沿用了全國命題的材料，話題涉及購物、餐飲、度假等，大多數(shù)同學(xué)在平時(shí)的訓(xùn)練材料中能聽到。語速與去年相仿，材料基本上從短到長。后一段改用了對(duì)話，替代了以前的獨(dú)白，但不影響學(xué)生得分。
二是單選重交際。王老師說，今年的單選題比以往更重生活實(shí)際，語言簡(jiǎn)潔明了，很好地詮釋了語法在交際中的語用功能。同去年有所不同的是，減少了詞匯辨析題，增加了一道交際題和反意疑問句考題（25道），同時(shí)，有幾道題還是有點(diǎn)難度，學(xué)生得分不會(huì)高。
三是完形變文體。王老師說，完形填空第改變了文體，由夾敘夾議、敘述為主的文章，變成了一篇純議論文，長句、難句明顯增多，沒有故事與情節(jié)，從而大大增加了完成難度，也是整張?jiān)嚲韺W(xué)生難下手、為耗時(shí)、易失分的項(xiàng)目。
四是閱讀增難度。王老師指出，今年的閱讀C篇和D篇難度較大，而且還和往年有以下不同。首先改變了順序，應(yīng)用文放在了第一篇。應(yīng)用文的內(nèi)容也不是以前的廣告篇，而是一個(gè)網(wǎng)上的調(diào)查報(bào)告。查找信息比廣告篇難找。其次是原先的猜詞題變成了猜短語與猜句子。 65道題還用了填詞題。D篇閱讀不是文學(xué)作品，但文章較長，文中難句明顯增多。C篇是科普讀物，生詞多，漢語注釋達(dá)6個(gè)，而以往注釋詞多不超過4個(gè)。所以C和D篇閱讀學(xué)生失分較多。
五是任務(wù)型多轉(zhuǎn)換。任務(wù)型閱讀難度高于去年，主要是詞性變化題較多，題外詞多，學(xué)生不易找到，形式不易把握。學(xué)生失分要高于去年。
六是書面表達(dá)命題巧。書面表達(dá)還原了表格題。講的是同學(xué)間發(fā)生沖突及如何解決。王紅星老師認(rèn)為命題體現(xiàn)了“三貼”原則，即貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生；也體現(xiàn)了江蘇命題的方向，即提示內(nèi)容少，發(fā)揮空間大，接近命題作文；也體現(xiàn)了江蘇命題的一貫思路，避開了如環(huán)保、節(jié)約用水、交通安全、飲食衛(wèi)生、助人為樂等熱點(diǎn)話題。學(xué)生能寫，但要得高分不易。