1、戳戳點點，展示感受
實際上，只要我們給寶寶創(chuàng)造書寫的環(huán)境，他的書寫敏感期就會提前出現(xiàn)或者爆發(fā)得更為猛烈些。在寶寶1歲多的時候，如果我們?yōu)樗峁┘埞P等材料，他也會拿著筆在紙上十分投入地戳戳點點。一旦寶寶用筆成功地在紙張上留下印痕，他就會大受鼓舞，繼續(xù)這個創(chuàng)造性的活動。并且，那些不規(guī)則的小點或者歪歪扭扭的線條還會引發(fā)他無邊的想象力，激勵他以各種各樣的方式去描述他“書寫”出來的這些奇跡。有人說，畫畫是人生來俱有的智能，也是孩子最會使用的一種語言，因為他們從涂鴉開始一直到可以表達自己的感受，整個的過程都是一種自然的展現(xiàn)。
2、不要約束孩子“畫字”
孩子書寫敏感期的出現(xiàn)，不代表孩子就可以書寫漢字了，因為，這僅僅是前書寫的開始。家長不要急著讓孩子寫漢字，因為此時孩子的小手肌肉發(fā)育還不完善，長時間的書寫，會讓孩子的小手過于疲勞，影響孩子小手的正常發(fā)育;而且此時與其說是寫字，不如說是畫字，因為孩子根本就不能理解漢字的結(jié)構(gòu)和筆順。
很多家長教孩子寫字都是從寫阿拉伯數(shù)字開始的，此時一定要謹記，每一次書寫的數(shù)字不要多，以孩子能夠很輕松地完成為宜，千萬不要強迫孩子，否則容易使他們討厭寫字。
3、給孩子一定的賞識
寶寶書寫的激情能否維持得更為長久，書寫的技藝能否更為精進，主要取決于父母對待他這個行為的態(tài)度，以及能否為他提供有利于他這種技能發(fā)展的環(huán)境。因此，要恰當?shù)囊l(fā)以及應(yīng)對寶寶的書寫敏感期，我們對寶寶煞有介事的描述給予足夠的賞識。
4、父母做好榜樣作用
為寶寶提供豐富多彩的書寫材料，也是激勵他更加充滿激情地去嘗試書寫的非常必要的一種方式。不同的材料能帶給寶寶不同的體驗，同時也能更好地調(diào)動他的好奇心，讓他的書寫敏感期提前到來或者延續(xù)的時間更長。當然，還有非常重要的一點是，千萬別為了急于培養(yǎng)他好的書寫習慣，不斷地去糾正他的書寫方式。好習慣的養(yǎng)成可以通過父母的典范作用一點點對他進行潛移默化的影響。畢竟，對孩子來說，模仿父母是他最熱衷的事情之一。
實際上，只要我們給寶寶創(chuàng)造書寫的環(huán)境，他的書寫敏感期就會提前出現(xiàn)或者爆發(fā)得更為猛烈些。在寶寶1歲多的時候，如果我們?yōu)樗峁┘埞P等材料，他也會拿著筆在紙上十分投入地戳戳點點。一旦寶寶用筆成功地在紙張上留下印痕，他就會大受鼓舞，繼續(xù)這個創(chuàng)造性的活動。并且，那些不規(guī)則的小點或者歪歪扭扭的線條還會引發(fā)他無邊的想象力，激勵他以各種各樣的方式去描述他“書寫”出來的這些奇跡。有人說，畫畫是人生來俱有的智能，也是孩子最會使用的一種語言，因為他們從涂鴉開始一直到可以表達自己的感受，整個的過程都是一種自然的展現(xiàn)。
2、不要約束孩子“畫字”
孩子書寫敏感期的出現(xiàn)，不代表孩子就可以書寫漢字了，因為，這僅僅是前書寫的開始。家長不要急著讓孩子寫漢字，因為此時孩子的小手肌肉發(fā)育還不完善，長時間的書寫，會讓孩子的小手過于疲勞，影響孩子小手的正常發(fā)育;而且此時與其說是寫字，不如說是畫字，因為孩子根本就不能理解漢字的結(jié)構(gòu)和筆順。
很多家長教孩子寫字都是從寫阿拉伯數(shù)字開始的，此時一定要謹記，每一次書寫的數(shù)字不要多，以孩子能夠很輕松地完成為宜，千萬不要強迫孩子，否則容易使他們討厭寫字。
3、給孩子一定的賞識
寶寶書寫的激情能否維持得更為長久，書寫的技藝能否更為精進，主要取決于父母對待他這個行為的態(tài)度，以及能否為他提供有利于他這種技能發(fā)展的環(huán)境。因此，要恰當?shù)囊l(fā)以及應(yīng)對寶寶的書寫敏感期，我們對寶寶煞有介事的描述給予足夠的賞識。
4、父母做好榜樣作用
為寶寶提供豐富多彩的書寫材料，也是激勵他更加充滿激情地去嘗試書寫的非常必要的一種方式。不同的材料能帶給寶寶不同的體驗，同時也能更好地調(diào)動他的好奇心，讓他的書寫敏感期提前到來或者延續(xù)的時間更長。當然，還有非常重要的一點是，千萬別為了急于培養(yǎng)他好的書寫習慣，不斷地去糾正他的書寫方式。好習慣的養(yǎng)成可以通過父母的典范作用一點點對他進行潛移默化的影響。畢竟，對孩子來說，模仿父母是他最熱衷的事情之一。