考生1回憶:
一女生去旅游,撿到一塊石頭,想問professor是不是流星雨造成的隕石,教授說可能性小,但是可以拿來檢測(cè)一下。
考生2回憶:
有一對(duì)話題關(guān)于學(xué)校組織去參加一個(gè)活動(dòng),教授推薦女生參加,這個(gè)活動(dòng)要求居民都參與其中一起搞綠化,種樹種花什么的,居民主要負(fù)責(zé)維持,學(xué)生只要定期檢查情況。題目中有一題問 這個(gè)活動(dòng)的目的是什么,雙選,一個(gè)是美化城市,一個(gè)是增加居民參與這種活動(dòng)的責(zé)任感。
還有一個(gè)講座題關(guān)于在 蘇格蘭(不記得不是這個(gè)地方了,但確定是歐洲一個(gè)地方)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藝術(shù)品,可以拿在手上的,是權(quán)利的象征,這個(gè)藝術(shù)品地下有幾個(gè)小洞,是用來表示這個(gè)東西的所有者的(有題目考這個(gè)小洞的作用)在羅馬還是什么地方也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雕像,是個(gè)統(tǒng)治者的雕像,雕像下面還有統(tǒng)治者的名字,手里就拿了一個(gè)和在蘇格蘭出土的藝術(shù)品差不多的東西,就更加證明了那個(gè)藝術(shù)品是權(quán)利的象征
一女生去旅游,撿到一塊石頭,想問professor是不是流星雨造成的隕石,教授說可能性小,但是可以拿來檢測(cè)一下。
考生2回憶:
有一對(duì)話題關(guān)于學(xué)校組織去參加一個(gè)活動(dòng),教授推薦女生參加,這個(gè)活動(dòng)要求居民都參與其中一起搞綠化,種樹種花什么的,居民主要負(fù)責(zé)維持,學(xué)生只要定期檢查情況。題目中有一題問 這個(gè)活動(dòng)的目的是什么,雙選,一個(gè)是美化城市,一個(gè)是增加居民參與這種活動(dòng)的責(zé)任感。
還有一個(gè)講座題關(guān)于在 蘇格蘭(不記得不是這個(gè)地方了,但確定是歐洲一個(gè)地方)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藝術(shù)品,可以拿在手上的,是權(quán)利的象征,這個(gè)藝術(shù)品地下有幾個(gè)小洞,是用來表示這個(gè)東西的所有者的(有題目考這個(gè)小洞的作用)在羅馬還是什么地方也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雕像,是個(gè)統(tǒng)治者的雕像,雕像下面還有統(tǒng)治者的名字,手里就拿了一個(gè)和在蘇格蘭出土的藝術(shù)品差不多的東西,就更加證明了那個(gè)藝術(shù)品是權(quán)利的象征