高中作文緊扣課本素材寫作技巧點(diǎn)撥(4)

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蘇教版必修四寫作素材點(diǎn)撥
    第一專題我有一個(gè)夢(mèng)想
    61、《季氏將伐顓臾》(出自《論語》)
    (1)寫作素材:周任有言曰:“陳力就列,不能者止?!?BR>    角度點(diǎn)撥:①守土有責(zé);②在其位,謀其職
    (2)寫作素材:丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。
    角度點(diǎn)撥:①公平、公正方能立國(guó);②安定、團(tuán)結(jié)才有國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)
    62、《寡人之于國(guó)也》(出自《孟子》)
    寫作素材:不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。
    角度點(diǎn)撥:①遵循規(guī)律——我們別無選擇;②舍棄是為了更好地?fù)碛?BR>    63、恩格斯《在馬克思墓前的講話》
    (1)寫作素材:這個(gè)人的逝世,對(duì)于歐洲戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級(jí),對(duì)于歷史科學(xué),都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白,在不久的將來就會(huì)使人感覺到。(恩格斯)
    角度點(diǎn)撥:英名因?yàn)閭I(yè)而永恒
    (2)寫作素材:
    A、各國(guó)政府——無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他(馬克思);資產(chǎn)者——無論保守派和極端民主派——都爭(zhēng)先恐后地誹謗他,詛咒他。他對(duì)這一切毫不在意,把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕抹去,只是在萬分必要時(shí)才給予答復(fù)。
    B、現(xiàn)在他逝世了,在整個(gè)歐洲和美洲,從西伯利亞礦井到加利福尼亞,千百萬革命戰(zhàn)友無不對(duì)他表示尊敬、愛戴和悼念,而我敢大膽地說:他可能有過許多敵人,但未必有一個(gè)私敵。
    角度點(diǎn)撥:①真理常在煉獄中誕生;②擁有豁達(dá)的心態(tài)才能輕松應(yīng)對(duì)各種磨難;③人生的價(jià)值因服務(wù)于世界上大多數(shù)的人而偉大64、孫文《黃花崗七十二烈士事略序》
    寫作素材:辛亥三月十九日革命黨人圍攻兩廣督署,革命黨七十二名精英慷慨就義,損失可謂慘重。但此次戰(zhàn)斗喚醒了國(guó)人的斗爭(zhēng)意識(shí),讓國(guó)人從沉默中蘇醒起來,睜開雙眼開始吶喊。
    角度點(diǎn)撥:①戰(zhàn)斗是打破黑暗的途徑;②生命的價(jià)值因?yàn)閳?jiān)毅不屈而顯得壯烈而崇高;③時(shí)代需要吶喊者的聲音
    65、馬丁·路德·金《我有一個(gè)夢(mèng)想》
    寫作素材:林肯簽署了《解放黑人努力宣言》,標(biāo)志著束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜已經(jīng)過去。但是,時(shí)至今日,黑人還沒有真正獲得自由。種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖,黑人的生活備受壓榨;黑人仍然生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上;黑人仍然萎縮在美國(guó)社會(huì)的角落里,并且意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。
    角度點(diǎn)撥:人權(quán)平等不能只是一個(gè)諾言
    第二題一滴眼淚中的人性世界
    66、曹禺《雷雨》(節(jié)選)
    (1)寫作素材:三十年后侍萍意外地遇到當(dāng)年拋棄自己的周樸園。對(duì)侍萍的突然到來,周樸園始而駭,中而疑,繼而“喜”,而后……
    角度點(diǎn)撥:①時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化;②異化的愛情缺乏真淳與溫暖;③偽善的人性常曝光于瞬間
    (2)寫作素材:當(dāng)周樸園質(zhì)問侍萍是誰指示她來時(shí),侍萍滿含悲憤地說:“命!不公平的命指使我來的?!?BR>    角度點(diǎn)撥:看不到事情的本質(zhì),往往無法認(rèn)識(shí)到戕害自己的兇手究竟是誰
    (3)寫作素材:三十年來侍萍忍辱負(fù)重,帶著孩子四處求生,改嫁、勞作填滿了她生活的邊邊角角。三十年如一日,貧困成為她最忠實(shí)的伴侶。面對(duì)周樸園開出的支票,侍萍沒有接納,而是滿含悲憤地撕掉。
    角度點(diǎn)撥:①“忍”字已經(jīng)深深地烙中國(guó)百姓的心靈深處;②屈辱無法用金錢衡量
    67、〔法〕雨果《一滴眼淚換一滴水》
    寫作素材:
    A、副主教克洛德,道貌岸然而心如蛇蝎,唆使不明真相的伽西莫多攔路劫持愛斯梅拉達(dá);伽西莫多外形丑怪而心地善良,事情敗露,副主教讓伽西莫多承擔(dān)罪名;伽西莫多受刑,他卻漠不關(guān)心。
    B、愛斯梅拉達(dá)被伽西莫多攔路劫持,卻不計(jì)前仇,在眾人瘋狂羞辱伽西莫多的情況下,她卻給伽西莫多喂水喝
    角度點(diǎn)撥:①美與外表無關(guān);②善良和邪惡,崇高和卑下是人性高下的分水嶺;③真、善、美有其特別的真諦;④人性因?yàn)閷捜荻鴤グ?BR>    68、《辛德勒名單》(節(jié)選)
    寫作素材:辛德勒原是納粹分子,他利用與沖鋒隊(duì)頭目的關(guān)系大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)。在被占領(lǐng)的波蘭,辛德勒在他創(chuàng)辦的搪瓷廠雇用*人作為廉價(jià)的勞工。1943年,目睹克拉科夫*人遭受血腥屠殺,辛德勒良心發(fā)現(xiàn),便設(shè)法盡其所能保護(hù)*人。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí),獲救的1000多名*人把一份自發(fā)簽名的證詞交給他,以證明他并非戰(zhàn)犯,并打制了一枚金戒指送給他,戒指上鐫刻著一句*人的名言:“救人一命等于救全人類。”
    角度點(diǎn)撥:①人性可以復(fù)蘇;②苦海無涯,回頭是岸;③人生的價(jià)值不是擁有了多少金錢,而在于做了多少有利于他人的事;④付出終有回報(bào)
    第三題筆落驚風(fēng)雨
    69、杜甫《登高》
    寫作素材:萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
    角度點(diǎn)撥:①以情觀物,物皆著我色;②大自然常的輪回與人生的過往何其相似;③困頓降臨,我們應(yīng)當(dāng)豁達(dá)地面對(duì)
    70、白居易《琵琶行》
    (1)寫作素材:今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀,老大嫁作商人婦。(白居易)
    角度點(diǎn)撥:①青春不可虛擲,人生應(yīng)當(dāng)自重;②人情冷漠是社會(huì)的悲劇
    (2)寫作素材:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。(白居易)
    角度點(diǎn)撥:①心靈因?yàn)榫秤鱿嗤嗤?;②人生何處無知己
    71、李商隱《錦瑟》
    寫作素材:此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。(李商隱)
    角度點(diǎn)撥:①發(fā)自肺腑的情感常常稍縱即逝;②情感的脈搏由自己把握
    72、李煜《虞美人》
    寫作素材:雕闌玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。(李煜)
    角度點(diǎn)撥:①自古便有興亡更替;②種因得果,早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初;③人總有自己最合適得位置;④一味的愁怨無法改變敗落得結(jié)局;⑤記憶因?yàn)榭坦嵌懶?BR>    73、柳永《雨霖鈴》
    寫作素材:多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆4巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?
    角度點(diǎn)撥:①黯然銷魂者惟別而已矣;②沒有知音的日子,即使有良辰美景,也是寂寞的;③狂醉不是正視潦倒生活的方式;④志存高遠(yuǎn)天地寬
    74、王勃《滕王閣序并詩》
    (1)寫作素材:唐摭言•卷五》說:“王勃著《滕王閣序》時(shí)年十四。都督閻公不之信。勃雖在座,而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之。已宿構(gòu)矣。及以紙筆巡讓賓,勃不辭讓。公大怒,拂衣而起,專令人伺其下筆。第一報(bào)云:‘南昌故郡,洪都新府’,公曰:‘是亦老生常談?!謭?bào)云‘星分翼軫,地接衡廬’,公聞之,沉吟不言。又報(bào)云‘落霞與孤鶩齊飛,長(zhǎng)天共秋水一色’,公矍然而起,曰:‘此真天才,當(dāng)垂不朽矣!’遂亟請(qǐng)宴所,極歡而罷?!?BR>    角度點(diǎn)撥:①當(dāng)仁不讓方能秀出于林;②成才要趁早;③“胸有”方能“成竹”;④看人要看全貌,看事要看全局;⑤大肚能容可容之事
    (2)寫作素材:
    A、(徐孺下陳蕃之榻)據(jù)《后漢書·徐稚傳》,東漢名士一代儒宗陳蕃為豫章太守,不接賓客,惟隱士徐稚來訪時(shí),才設(shè)一睡榻,徐稚去后又懸置起來。
    B、(鐘期既遇,奏流水以何慚)《列子·湯問》:“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’志在流水,子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河!’伯牙所念,子期必得之?!?BR>    角度點(diǎn)撥:①知音難覓;②人生得一知己足以;③禮賢下士才能人盡其才
    (3)寫作素材:(睢園綠竹,氣凌彭澤之樽)西漢梁孝王劉武,為保衛(wèi)漢室江山立下了大功。平息了七王之亂后,建了一座很大的梁園(即睢園)。梁王經(jīng)常在這里獰獵、宴飲大會(huì)賓朋,天下的文人雅士如枚乘、嚴(yán)忌、司馬相如等云集梁園,成了梁孝王的座上賓。彭澤指陶淵明,他曾做過彭澤令,喜歡飲酒,所以說“彭澤之樽”。
    角度點(diǎn)撥:①先有功業(yè)后有家業(yè);②與人同樂勝過獨(dú)自快樂
    (4)寫作素材:(鄴水朱華,光照臨川之筆)謝靈運(yùn)對(duì)曹植的才華非常崇拜,曾說過一句比較狂的話:“天下才有一石,曹子建獨(dú)占八斗,我得一斗,天下共分一斗?!?BR>    角度點(diǎn)撥:心靈不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的變幻而疏遠(yuǎn)(同是天涯淪落人,相逢未必在同時(shí))
    (5)寫作素材:(望長(zhǎng)安于日下,目吳會(huì)于云間)《世說新語·夙惠》:晉明帝數(shù)歲,坐元帝膝上。有人從長(zhǎng)安來,元帝問洛下消息,潸然流涕。明帝問何以致泣?具以東渡意告之。因問明帝:“汝意謂長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)?”答曰:“日遠(yuǎn)。不聞人從日邊來,居然可知。”元帝異之。明日集群臣宴會(huì),告以此意,更重問之。乃答曰:“日近?!痹凼?,曰:“爾何故異昨日之言邪?”答曰:“舉目見日,不見長(zhǎng)安?!?BR>    角度點(diǎn)撥:理想和現(xiàn)實(shí)存在一定的距離
    (6)寫作素材:(地勢(shì)極而南溟深,天柱高而北辰遠(yuǎn))《莊子·逍遙游》:“是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥(溟),南冥者,天池也?!薄渡胶=?jīng)·神異經(jīng)》:“昆侖有銅柱焉,其高入天,所謂天柱也。圍三千里,員周如削,銅柱下有屋,壁方百丈?!?BR>    角度點(diǎn)撥:宇宙浩瀚,人生渺小
    (7)寫作素材:
    A、(懷帝閽而不見,奉宣室以何年)《史記·屈原賈生列傳》中記載,賈誼貶謫長(zhǎng)沙四年后,漢帝曾召他回長(zhǎng)安,在宣室中問以鬼神之事。而大多數(shù)人懷念朝廷卻不得召見,效忠皇帝卻不得見用。
    B、(馮唐易老,李廣難封)馮唐身歷文、景、武帝三朝,一直只做到郎官,至武帝時(shí),有人舉薦了他,可是他己九十多歲,不能再做官了;李廣英勇善戰(zhàn),才略過人,一生與匈奴打了大大小小70多仗,威名遠(yuǎn)揚(yáng),匈奴望風(fēng)而逃,稱之為“飛將軍”。然而李廣沒有能夠裂土封侯,引來史家一片惋惜,民間無數(shù)惆悵。
    C、(屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無圣主)賈誼18歲就以文才著稱,20歲被漢文帝召為博士,漢文帝對(duì)賈誼的才能頗為賞識(shí),擬任賈誼為公卿。然而,朝中的那些公卿王侯對(duì)賈生并不寬容,在文帝面前毀謗賈誼“專欲擅權(quán),紛亂諸事”,文帝只得把他貶為長(zhǎng)沙王太傅。后轉(zhuǎn)任梁懷王太傅。梁懷王墮馬而死,他自恨失職,一年后也憂郁而死,年僅33歲。
    D、(竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí))漢章帝時(shí),梁鴻因去看望好友高恢,經(jīng)過京城,作了一首《五噫歌》大意是:登上高高的北芒山,俯覽腳下的帝京城,宮室是多么地崔嵬,老百姓的辛勤勞苦,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有盡頭。章帝知曉后勃然大怒,下令搜捕梁鴻。梁鴻改名換姓,攜妻兒逃到了渤海邊上居住。
    E、(孟嘗高潔,空余報(bào)國(guó)之情)孟嘗以廉潔奉公著稱,為民興利除弊,百姓稱為神明。但由于志趣高尚,潔身自好,長(zhǎng)期不得升遷,后來隱居耕田?;傅蹠r(shí),雖有人多次舉薦他,但終不見用。年七十,死于家。
    角度點(diǎn)撥:①自古有才之人常不得志;②我勸天公重抖擻,不拘一格降人才;③對(duì)待人才要寬容一些;④敢于說真話是有才能的人不得志的重要原因
    (8)寫作素材:(酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡)《晉書·吳隱之傳》記載,吳隱之上任途中,經(jīng)過一處泉水,名叫貪泉,據(jù)說喝了這水人就變得貪心。他不信,就取水喝了,而且寫了一首詩,大意說不存貪心的人喝了這水不會(huì)變貪。他到任后,非常廉潔;《莊子·外物篇》中說,莊周向監(jiān)河侯借糧食,監(jiān)河侯答應(yīng)等封邑地方的賦稅征收到手后借給他一大筆錢。莊周聽了生氣說,車轍中的鮒魚需要的是斗升之水,如果拖延時(shí)間去取西江之水,就等于將鮒魚置于枯魚之肆。
    角度點(diǎn)撥:①心性是為人的根本;②救人之急在乎實(shí)際行動(dòng)
    (9)寫作素材:(東隅已逝,桑榆非晚)開始有損失,后來終于得到勝利;年輕時(shí)荒廢了,年紀(jì)大后努力還不遲。
    角度點(diǎn)撥:①烈士暮年當(dāng)壯心不已;②心存大志亦可大器晚成
    (10)寫作素材:(阮籍猖狂,豈效窮途之哭)《晉書·阮籍傳》:阮籍“時(shí)率意獨(dú)駕,不由徑路,車跡所窮,輒慟哭而返”,借此宣泄對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的苦悶心情。
    角度點(diǎn)撥:①不甘沉淪,力求振作自強(qiáng)才是大丈夫;②哭泣不是走出困境的途徑
    (11)寫作素材:(有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng))班超最初在官府中從事抄寫工作,他從軍以后,受到大將軍竇固的賞識(shí)。公元94年,在竇固的推薦下,班超出使西域,經(jīng)過多年的努力,終于使西域全境統(tǒng)一于東漢。班超因功被封為定遠(yuǎn)侯;宋書·宗愨傳》:“宗愨,字元干,南陽人也。叔父炳,高尚不仕。愨年少時(shí),炳問其志,答曰:‘愿乘長(zhǎng)風(fēng),破萬里浪。’”
    角度點(diǎn)撥:①人生的選擇豐富多彩;②有志方能有所為
    (12)寫作素材:(非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰)《列女傳》記載,孟子三歲喪父,小的時(shí)候非常頑皮淘氣,為教育他,母親花費(fèi)了很多心思。據(jù)說其母為教育兒子而三遷擇鄰。第一次他家住在墳?zāi)垢浇献有r(shí)候?qū)iT學(xué)埋死人,哭死人,孟母覺得這不是我的孩子所住的地方,就搬到城里去了,誰知這是一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)附近,孟子又和小伙伴玩起做買賣的游戲,孟母認(rèn)為這樣不利于孩子專心讀書,再次搬家,搬到一所學(xué)校附近。
    角度點(diǎn)撥:環(huán)境與人的發(fā)展
    (13)寫作素材:(他日趨庭,叨陪鯉對(duì))《論語·季氏》:“(孔子)嘗獨(dú)立,鯉趨而過庭。曰:‘學(xué)詩乎?’對(duì)曰:‘未也?!粚W(xué)詩,無以言(說話沒有依據(jù))?!幫硕鴮W(xué)詩。他日,又獨(dú)立,鯉趨而過庭。曰:‘學(xué)禮乎?’對(duì)曰:‘未也?!粚W(xué)禮,無以立(立身沒有準(zhǔn)則)?!幫硕鴮W(xué)禮。”
    角度點(diǎn)撥:①人生要有自己的經(jīng)典;②讀書可以成就一個(gè)人;③人要有主動(dòng)接受教育和虛心聽取建議的習(xí)慣
    (14)寫作素材:(楊意不逢,撫凌云而自惜)《史記·司馬相如列傳》記載,一次武帝讀到《子虛賦》,連連稱贊,說:“朕獨(dú)不得與此人同時(shí)哉!”掌管天子獵犬的官員楊得意告訴武帝這篇賦是司馬相如寫的,于是武帝就召見相如。相如把自己的《大人賦》上奏武帝,“天子大悅,飄飄有凌云之氣,似游天地之間。”
    角度點(diǎn)撥:①機(jī)遇可遇而不可求;②打鐵還要自身硬;③呼喚伯樂
    75、歐陽修《秋聲賦》
    寫作素材:人為動(dòng)物,惟物之靈,百憂感其心,萬事勞其形,有動(dòng)于中,必?fù)u其精。
    (歐陽修)
    角度點(diǎn)撥:人的精力有限,不可為外物所累
    第四題走進(jìn)語言現(xiàn)場(chǎng)
    76、〔美〕帕特里克·亨利《不自由,毋寧死》
    (1)寫作素材:沉湎于希望的幻覺是人的天性。我們有閉目不愿正視痛苦現(xiàn)實(shí)的傾向,有傾聽女海妖的惑人歌聲的傾向,克那是能將人化為禽獸的惑人的歌聲。(帕特里克·亨利)
    角度點(diǎn)撥:正視現(xiàn)實(shí)——我們必須走的路
    (2)寫作素材:在這場(chǎng)戰(zhàn)斗爭(zhēng)中,我不知道別人會(huì)如何行事,至于我,不自由,毋寧死!
    (帕特里克·亨利)
    角度點(diǎn)撥:自由是人類精神追求的至高境界
    77、〔法〕顧拜旦《奧林匹克精神》
    寫作素材:奧林匹克精神是“更高、更、快更強(qiáng),公平、公正、公開”。
    角度點(diǎn)撥:①向上的精神是不滅的火炬;②平等是人類共同的追求
    78、方宏進(jìn)《作為偶像》
    寫作素材:楊利偉在完成“飛天”壯舉之后,覺得航天是一種精神,而他所做的這件事非常有意義。
    角度點(diǎn)撥:①人生需要追求一定的價(jià)值意義;②有了精神的鼓舞,才有成功的可能。