讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇一
每個(gè)人都會(huì)有一本最喜歡的書(shū)，這本《殺死一只知更鳥(niǎo)》可以說(shuō)是我最喜歡的一本書(shū)。
聽(tīng)這本書(shū)名，我還以為是殺死一只知更鳥(niǎo)的故事，就提不起興趣。結(jié)果，這本書(shū)只是引用了這句話(huà)，跟殺死一只知更鳥(niǎo)沒(méi)有關(guān)系。更何況這還是一本影響全球五千萬(wàn)家庭的教養(yǎng)之書(shū)！
故事大概講的內(nèi)容是：大蕭條時(shí)期美國(guó)南部靜謐的梅科姆小鎮(zhèn)發(fā)生幾樁離奇的迷案，徹徹底底打破了杰姆和斯庫(kù)特的生活，這兩個(gè)孩子的平靜美好的生活，在父親的指引下，他們?cè)诮?jīng)歷了迷案后，尋找到真知、歷練了風(fēng)度、積累了正氣，也感受到人間的溫暖與真情。
讀完這本書(shū)，讓我收獲很多，也讓我知道了人間除了黑暗還有光明！
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇二
本書(shū)以一個(gè)六歲孩子的獨(dú)特視角描述了三個(gè)春夏秋冬小鎮(zhèn)發(fā)生的故事，我們也與之成長(zhǎng)。故事中最主要的事件是阿迪克斯替黑人打官司，其余故事都是圍繞它展開(kāi)。
孩子的世界單純淺白，也正因?yàn)槿绱巳菀妆蝗旧仙?。阿迪克斯的正直善良最終贏得了小鎮(zhèn)居民的真心，也讓杰姆和斯庫(kù)特成為善良的人。他是一位不折不扣的紳士，以身作則，有同理心，會(huì)換位思考，更是耐心對(duì)待孩子。在杰姆因?yàn)槎挪┧固娜枇R而糟蹋她的花園后，阿迪克斯讓委屈的杰姆接受給老太太讀書(shū)的懲罰，這最終教會(huì)杰姆那些看上去可惡的人也有他可敬的一面。
小鎮(zhèn)大部分居民都因?yàn)楹谌耸录枇R阿迪克斯，阿迪克斯展現(xiàn)出的還是謙遜溫良的姿態(tài)，世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。孩子們不理解為什么這樣，他只是以平等的身份要求他們?cè)俚鹊龋瑫r(shí)間會(huì)告訴他們真相。
怪人拉德利事件也是如此。人們對(duì)于不了解的事情或人總愛(ài)以訛傳訛，我們身邊總有一兩個(gè)如斯蒂芬妮小姐那樣的長(zhǎng)舌婦。孩子的想象力與好奇心是無(wú)窮的，三個(gè)孩子居然能自編自導(dǎo)一出怪人的話(huà)劇。被父親呵斥后也無(wú)法遏制好奇心闖入拉德利家院子。最終命懸一線，是好心怪人救了他們一命。尊重他人習(xí)慣，即使這個(gè)習(xí)慣很怪異，不要以險(xiǎn)惡之心度人。
但這個(gè)世界上也有尤厄爾那樣壞得徹底的人，不可不防。一個(gè)家族的進(jìn)步靠年輕一代的努力，尤厄爾家族的孩子生活在那樣的環(huán)境下，很難被引導(dǎo)上正確的路，可恨可嘆。
when given choice between being right or being kind, choose kind.
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇三
書(shū)中的故事一點(diǎn)也不玄幻，更不驚悚。整個(gè)敘述感覺(jué)很平和，但是又非常的吸引人，總覺(jué)得一口氣讀完才是最好的。當(dāng)然，在有些緊要的時(shí)候，特別想翻到最后看一看結(jié)局。
主人公是一個(gè)才上小學(xué)的小女孩，書(shū)中的敘述方式，在我看來(lái)真的很符合一個(gè)孩子用自己天真的眼睛觀察世界的方式，又讓我覺(jué)得很像以前讀過(guò)的《窗邊的小豆豆》，那種只有孩子才有的想法，以及面對(duì)成人世界復(fù)雜事情時(shí)的自我解答。
小姑娘很小失去了媽媽?zhuān)砷L(zhǎng)的過(guò)程中，只有爸爸、哥哥，以及一個(gè)黑人女傭，在這樣一個(gè)不算完整的家庭，過(guò)著自己有點(diǎn)幸福又有點(diǎn)單調(diào)的童年。
一開(kāi)始是和到這里來(lái)度暑假的小男孩一起，三個(gè)小孩子對(duì)附近的鄰居，一個(gè)據(jù)說(shuō)非常恐怖的隱居者產(chǎn)生了極大的興趣，不斷用小孩子的冒險(xiǎn)方式去探索。隨著時(shí)間的推移，讓他們的思想激烈轉(zhuǎn)變的事件發(fā)生了。一個(gè)黑人無(wú)端被白人指控，這是一樁明顯的冤案，法官指定了小女孩的爸爸做辯護(hù)律師。雖然經(jīng)過(guò)了很多努力，可是陪審團(tuán)依然判決有罪，只因?yàn)樗呛谌?，這讓孩子們受到很大的沖擊，后來(lái)黑人死了，可是故事并沒(méi)有結(jié)束，卑鄙的白人也因?yàn)樾∨职痔婧谌宿q護(hù)而在法庭上陳述真相這件事情，到處發(fā)泄自己的憤怒，最后對(duì)主人公及她的哥哥起了殺心，關(guān)鍵時(shí)刻，隱居的怪人解救了他們。
孩子的童年成長(zhǎng)，一樁莫須有的陳年舊案，一樁黑人冤屈案，夾雜一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條下的平凡美國(guó)小鎮(zhèn)生活，就是整個(gè)故事。
故事讓我看到了任何制度都有不完備的地方，以及人這種具有極大不確定性的東西是多么難以揣測(cè)。在任何事情上，公平、民主都是相對(duì)的，在占有優(yōu)勢(shì)的情況下，往往一群人決定了另一群人的生死，先入為主的觀念，危害巨大，影響深遠(yuǎn)。
全書(shū)最吸引我的是主人公的爸爸對(duì)待兩個(gè)孩子的方式，很多時(shí)候任由他們釋放孩子的天性，在明知很多孩子小秘密的情況下，依然能夠裝作什么也不知道。主人公的爸爸有一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，品行良好，尊重他人，而他對(duì)孩子的教育方式，才是真正的令人肅然起敬。對(duì)孩子最好的教育，就是做好自己。
主流的評(píng)價(jià)更多的是從書(shū)中看到美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)的不公平、種族歧視、罪惡。法律的虛偽等等，以及主人公筆下的爸爸體現(xiàn)出的正義、善良。而我從書(shū)中看到的是一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸，有著強(qiáng)大的內(nèi)心世界，能夠平和對(duì)待一切讓人憤怒的事情，能溫柔的對(duì)待自己的孩子，用心呵護(hù)他們成長(zhǎng)。無(wú)論孩子誤解、疑惑、甚至覺(jué)得自己的爸爸沒(méi)有什么值的可炫耀的，他從不解釋?zhuān)辉诤⒆用媲俺涿孀印．?dāng)他用衰老的身軀，熟練的端起槍?zhuān)粯寭糁邪l(fā)瘋的病狗時(shí)，我意識(shí)到，每一個(gè)孩子的爸爸，在他的人生歲月里，都曾經(jīng)榮耀過(guò)。
書(shū)中體現(xiàn)的家長(zhǎng)教育理念，我總結(jié)了一下，大致如下：
1、給孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完，大人并不總是對(duì)的；
2、發(fā)現(xiàn)孩子的秘密時(shí)不要說(shuō)出來(lái)，只有它還是孩子的秘密時(shí)，才顯得美好；
3、給孩子讀書(shū)、讀報(bào)；
4、在安全范圍內(nèi)，讓孩子做自己想做的事；
5、教會(huì)孩子善良、正直和勇敢，這讓他們成為人，同時(shí)也要告訴他們現(xiàn)實(shí)的殘酷、罪惡和黑暗，因?yàn)檫@些現(xiàn)實(shí)，孩子總有一天要踏入其中。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇四
每次看完一本書(shū)之后，想寫(xiě)寫(xiě)讀后感，但又覺(jué)得書(shū)中值得回味和思考的東西有很多，不知從何開(kāi)始?！稓⑺酪恢恢B(niǎo)》是前幾周開(kāi)始看的，一開(kāi)始以為是懸疑偵探類(lèi)書(shū)籍，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)它與種族歧視、法律等方面都有關(guān)系。
故事以兄妹兩和迪兒對(duì)深居不出“怪人”拉德利的好奇開(kāi)始。拉德利不出門(mén)，似乎并沒(méi)有多大的理由。在我看來(lái)，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯(lián)系，后來(lái)甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨(dú)的人并不孤獨(dú)，每個(gè)人都有自己的生活方式。
與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒(méi)有朋友，受盡父親欺辱，書(shū)中寫(xiě)道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨(dú)的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨(dú)，而他已經(jīng)關(guān)在家里25年了?！笔堑?，最孤獨(dú)的不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛(ài)與溫暖，在那個(gè)時(shí)代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時(shí)的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發(fā)現(xiàn)了，她就毫不留情的反咬一口。沒(méi)感受過(guò)多少溫情的人，大概會(huì)很容易成為無(wú)心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認(rèn)為自己并不是一個(gè)好家長(zhǎng)，但我認(rèn)為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個(gè)世界，不對(duì)他們有過(guò)多的要求，把道理講給他們。他是一位優(yōu)秀的教育家。同時(shí)，他也是一名優(yōu)秀的律師。讀后感他為黑人發(fā)聲，在種族歧視的大山上開(kāi)出了一個(gè)口子，但終究抵不過(guò)時(shí)代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結(jié)果，“馬耶拉在她開(kāi)口的那一刻已經(jīng)贏了”，而湯姆最終沒(méi)能夠等來(lái)上訴的結(jié)果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們?nèi)浴安荒芤驗(yàn)槲覀冊(cè)诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年，就認(rèn)為我們沒(méi)有理由去爭(zhēng)取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。
但我覺(jué)得最可惜的是，在瓊說(shuō)出“這就像殺死一只知更鳥(niǎo)的時(shí)候”，我沒(méi)能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書(shū)。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇五
聽(tīng)過(guò)很多很多人推薦這本書(shū)，可我總因?yàn)樗@個(gè)奇怪的名字而拒絕。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》講的是兩個(gè)孩子在一個(gè)小鎮(zhèn)上的成長(zhǎng)故事，里面有他們的朋友，她們的親人，和她們都冒險(xiǎn)之旅。
這本書(shū)最亮眼的地方，在于它是以八歲小女孩的角度寫(xiě)的，里面令人印象最深刻的角色是父親“阿迪克斯”。
父親是一位律師，平時(shí)喜歡看報(bào)看書(shū)，會(huì)用最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)告訴孩子們這個(gè)世界上最本質(zhì)的道理。比如說(shuō):
“你永遠(yuǎn)都不可能完全了解一個(gè)人，除非你站在他的鞋子上走來(lái)走去”
“每一個(gè)人的話(huà)都值得被尊重。”等等等等
這本書(shū)從頭到尾，都在言語(yǔ)之中滲透出教養(yǎng)這個(gè)詞的含義。教養(yǎng)不是傳統(tǒng)意義上的淑女，而是內(nèi)心的善良堅(jiān)強(qiáng)。這本書(shū)通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的小事，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)父親的教誨，告訴了讀者許許多多應(yīng)該留意的善良的舉動(dòng)。
故事的結(jié)尾，這本書(shū)又教給我們，人不僅要善良，也應(yīng)該保護(hù)好自己，因?yàn)檫@個(gè)世界上除了善良的知更鳥(niǎo)，還有邪惡的冠藍(lán)鴿。
以上。受益匪淺。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇六
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)女作家哈珀?李的代表作，因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是外國(guó)文學(xué)史，這本書(shū)的書(shū)名就一直存在我的必讀書(shū)目里，在圖書(shū)館偶然發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我閱讀的興趣極強(qiáng)。當(dāng)時(shí)剛看完這本書(shū)，我對(duì)阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節(jié)，以至于完全未意識(shí)到書(shū)中種族歧視的抨擊。
在網(wǎng)上找書(shū)評(píng)的時(shí)候，看到一句話(huà)：“愿你克服偏見(jiàn)，愿你一往無(wú)前。”頓時(shí)讓我豁然開(kāi)竅，是的，不論是小女主人公對(duì)怪人亞瑟的偏見(jiàn)，還是鎮(zhèn)上的人們對(duì)黑人的偏見(jiàn)，都是深刻而毫無(wú)原由的，看清這一切的只有阿蒂克斯。
阿蒂克斯是小鎮(zhèn)上一位受人尊敬的白人律師，性格溫良的他，雖一身才華，在孩子面前卻只做一位普通的父親，謙遜，溫和。他獨(dú)自一人把兩個(gè)孩子杰姆和斯庫(kù)特?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大，言傳身教。在孩子們?nèi)涡缘卮驍_不愿出門(mén)的亞瑟時(shí)，阿蒂克斯第一次嚴(yán)厲的指責(zé)他們不要去干預(yù)別人的生活；在孩子們因他為黑人辯論，被周?chē)娜顺靶ζ圬?fù)時(shí)，他說(shuō)：不要去理他們，不要去揍他們，挺起你們的頭顱，遠(yuǎn)離他們。
阿蒂克斯說(shuō)：“我希望，我禱告，能讓我?guī)е苣泛退箮?kù)特順利渡過(guò)難關(guān)，最重要的是，能別讓他們?nèi)旧厦房颇罚ǔ鞘校┑耐ú 槭裁丛就ㄇ檫_(dá)理的人，一遇到黑人有關(guān)的事就會(huì)完全喪失理智？這種現(xiàn)象我永遠(yuǎn)無(wú)法假裝理解?！?BR> 不論鎮(zhèn)上的人們?cè)僭趺捶磳?duì)阿蒂克斯，他也從未害怕，為了保護(hù)被告的黑人小伙子，在深夜里他被人拿槍指著頭，也未曾退縮。最令這個(gè)勇敢的父親害怕的是，孩子們帶著偏見(jiàn)的眼光去看待世界，只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆，即使是懶惰虛偽的白人，也比勤勞質(zhì)樸的黑人高貴，這是阿蒂克斯無(wú)法理解的。
在一次談起打鳥(niǎo)時(shí)，他一再?lài)诟篮⒆硬灰χB(niǎo)，因?yàn)樗鼈冎粸槿祟?lèi)歌唱，從來(lái)不做危害人類(lèi)的事情。這是一位智慧而又成熟的父親，阿蒂克斯的形象讓我想起了英國(guó)的紳士，而單純的用紳士來(lái)形容，總覺(jué)得不夠。
最貼切的屬余秋雨先生說(shuō)的那句：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)松暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。”阿蒂克斯就是這么一位成熟的父親，《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū)，在我心中的定義應(yīng)該更像一本家教書(shū)，因?yàn)椋⒌倏怂咕褪歉赣H最好的樣子。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇七
我在讀這本書(shū)之前，沒(méi)有了解到任何有關(guān)這本書(shū)的信息。在案情還未正式描述之前，我以為這本書(shū)屬于《愛(ài)的教育》那一類(lèi)。成長(zhǎng)中的小孩斯洛特和杰姆，以及他們的朋友迪爾，在睿智的父親阿迪克斯的教導(dǎo)下快樂(lè)成長(zhǎng)，讀著很暖心。
可惜并非如此。
現(xiàn)實(shí)很殘酷，我在閱讀時(shí)想得最多的是“歧視”的問(wèn)題。先說(shuō)我自己的經(jīng)歷，從小我就知道歧視別人是不對(duì)的，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)根本不可避免。舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)，在學(xué)校有一個(gè)約定俗成的規(guī)則，誰(shuí)把書(shū)包放在椅子上，這個(gè)位置就是誰(shuí)的，俗稱(chēng)：“占位?！币淮?，我和同學(xué)在食堂占了兩個(gè)相鄰的位置，等我端了飯回來(lái)，一個(gè)金發(fā)的外國(guó)人坐在同學(xué)的位子上，把書(shū)包直接扔在地上。當(dāng)然這只是簡(jiǎn)略地描述，但本來(lái)我接觸過(guò)的外國(guó)人就不多，學(xué)校里的外國(guó)學(xué)生不只行為散漫無(wú)禮，而且經(jīng)常在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，給我一種外國(guó)人很沒(méi)禮貌的感覺(jué)。
這屬于偏見(jiàn)，但是很神奇，我明知道這是偏見(jiàn)，不能一棒子打死一群人，可是到現(xiàn)在仍然很排斥他們。
第二個(gè)例子。我做兼職的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)看不起同事。明明自己年紀(jì)小，經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)。但是一想到自己學(xué)歷比他們高，就覺(jué)得高人一等。我天生高傲，卻又自知不對(duì)，常常自責(zé)。
所以很感激遇到《殺死一只知更鳥(niǎo)》，它使我對(duì)這些事有了些別的看法。
歧視往往來(lái)源于不了解。梅科姆鎮(zhèn)子里白人和黑人分開(kāi)居住，在白人的印象里，黑鬼會(huì)打架滋事，會(huì)干出強(qiáng)奸這種事，他們的行為早就由基因決定。當(dāng)所有白人都秉持這一觀點(diǎn)時(shí)，在法庭里便不會(huì)有黑人勝訴。但是對(duì)于在黑人保姆下呵護(hù)長(zhǎng)大的孩子們，對(duì)于和黑人們愉快相處的多爾弗斯先生來(lái)說(shuō)，黑人并沒(méi)有什么令人嫌惡的地方。
當(dāng)歧視者占大多數(shù)時(shí)，歧視儼然成了一種社會(huì)風(fēng)氣。杜博斯太太剛開(kāi)始看上去可惡，她在孩子面前侮辱幫黑人辯護(hù)的阿迪克斯，說(shuō)他們思想不干凈。但她去世后，在阿迪克斯的敘述中，我才發(fā)現(xiàn)了她的勇敢，那時(shí)我想，如果一個(gè)人因?yàn)閺男〉沫h(huán)境與教育，認(rèn)識(shí)不到他的行為是不對(duì)的，那我們?cè)撊绾稳ピu(píng)價(jià)她?單一個(gè)字“好”或“壞”肯定是不行的。
阿迪克斯在陪審團(tuán)面前的話(huà)道出了案件的原罪：“我說(shuō)主要證人有罪……她沒(méi)有犯法律上的罪，她只不過(guò)打破了一條由來(lái)已久的嚴(yán)峻的社會(huì)準(zhǔn)則……她是白人，卻引誘一個(gè)黑人。她做了一件在我們的社會(huì)里可恥得說(shuō)不出口的事情：吻一個(gè)黑人?！泵芬_陷黑人湯姆的原因被一語(yǔ)道破：她后來(lái)不敢相信自己打破了這條社會(huì)準(zhǔn)則，所以愿意配合父親，想把湯姆置于死地。原來(lái)種族歧視，不只是對(duì)黑人的不公平，也是對(duì)白人的一種限制。
雖然歧視沒(méi)未被打破，正義沒(méi)有戰(zhàn)勝邪惡，但是我們還是隱隱看出了一絲希望。陪審團(tuán)猶豫不決，尤厄爾身敗名裂，湯姆的妻子仍然有人幫助……我相信，一切會(huì)朝好的方面發(fā)展。
而且人人都是向往公平的。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇八
阿迪克斯作為父親，對(duì)子女的言傳身教無(wú)疑是成功的，他善良，公正，溫暖，不跟隨眾人的想法和行為去行事，只做讓自己內(nèi)心無(wú)愧，敢于直視兒女眼睛的事情；心懷悲憫之心，對(duì)所有人都一視同仁，不因他人的種族，貴賤和表面上的行為去隨意批判。作為一名律師，他時(shí)刻保持著自己作為律師的本心，堅(jiān)守著自己的職業(yè)操守，有著自己獨(dú)立且清醒的判斷。他是這本小說(shuō)中讓我最印象深刻的人物。
杰姆，庫(kù)斯特和迪爾的暑假趣事，一起做的游戲和每次都離不開(kāi)的對(duì)于拉德利家怪人的興趣，從開(kāi)始的聽(tīng)信謠言，小孩子最容易的非黑即白開(kāi)始，從對(duì)怪人拉德利的害怕，討厭和冒險(xiǎn)到后面怪人在樹(shù)洞里給他們禮物，幫杰姆縫好褲子放在鐵絲網(wǎng)下，在火場(chǎng)外面給庫(kù)斯特蓋了毯子和最后他救了杰姆，庫(kù)斯特最后明白了阿瑟先生是個(gè)很溫柔的人。沒(méi)人能夠真正了解一個(gè)人除非他走過(guò)他走過(guò)的路，穿著他穿過(guò)的鞋，經(jīng)歷過(guò)他所經(jīng)歷過(guò)的一切。
種族歧視，邊緣化的人群，大家的異樣眼光，所有我們現(xiàn)在認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西或者視之為平常的事情都是多少人，多少代人奮力爭(zhēng)取而來(lái)的。心懷善意，給他人溫暖。阿瑟先生就是個(gè)溫暖的人吶。.。還有很多阿瑟先生，阿迪克斯。.。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇九
阿迪克斯是理想中的父親，正直，善良，公正是他的品格，而最最讓我欣賞的是他同自己孩子的相處，不是權(quán)威型父親，而是朋友式交流。兒子杰姆紳士大方，女兒斯科特自信活潑的“淑女”。熊孩子這么多，每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真思考一下，自己是否是熊父母。我想這本書(shū)很適合家長(zhǎng)閱讀。
這本書(shū)帶給我很大的震撼，在那樣的年代，阿迪克斯可以忽視他人的看法，為黑人湯姆發(fā)聲，為拉德利爭(zhēng)取生而為人的權(quán)力。偏見(jiàn)是常有的，只是缺少上帝視角的我們是否能透過(guò)偏見(jiàn)，脫掉有色眼鏡對(duì)待所謂的偏見(jiàn)。
“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人們欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩，只是為我們盡情地唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪?！?BR> 怪人拉德利是知更鳥(niǎo)，黑人湯姆也是知更鳥(niǎo)。已經(jīng)殺死一只知更鳥(niǎo)了，不可再犯罪了。
拉德利面對(duì)流言蜚語(yǔ)這么多年，竟能在斯科特兄妹危險(xiǎn)之際挺身而出，真的是太善良了！愛(ài)怪人拉德利！
勇敢是什么？是面對(duì)暴力時(shí)我們能挺身而出，更是當(dāng)面對(duì)不公時(shí)，不做冷眼旁觀者，堅(jiān)持心中的善意。是拉德利，也是阿迪克斯！
心靈啟迪一樣的佳作！讀吧，朋友們。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十
怪人阿瑟一生都活在自己的世界，關(guān)于他的流言蜚語(yǔ)從來(lái)都未間斷過(guò)，小鎮(zhèn)對(duì)他的總是不那么友好，但就是這么一個(gè)人在故事的最后為了救庫(kù)斯特和杰姆第一次跨出家門(mén)，殺死了壞人尤厄爾，庫(kù)斯特拉著阿瑟回到居所的那一段，我覺(jué)得阿瑟是個(gè)怪人，卻也是那個(gè)時(shí)代最不怪的人，我們從來(lái)沒(méi)有那個(gè)資格去評(píng)判他人的人生，我們所以為的奇怪的生活方式也許是其他人眼中正常的人生軌跡，怪人又回到了那個(gè)他熟悉的屋子，一生安然，真好！
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十一
當(dāng)我讀這本書(shū)的第一時(shí)間，它給我的感覺(jué)像是隨著三個(gè)孩子的書(shū)在夏天的夜晚流浪：你不知道去哪里，不知道會(huì)在周?chē)暮诎怠?BR> 我想談?wù)剮讉€(gè)形象的故事，首先，阿提卡斯雀。他是史葛和吉姆的父親，一個(gè)律師，來(lái)自一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。和他年輕的時(shí)候是一個(gè)很好的射手。他的第一個(gè)妻子過(guò)世了。他有許多幽默感和正義。他是少數(shù)人在鎮(zhèn)mescan誰(shuí)犯下種族平等。當(dāng)湯姆魯濱孫被指控強(qiáng)1奸了一名白人婦女，他是在他的堅(jiān)決防御。因此，他的家人成為事人們發(fā)泄他們的憤怒。他有堅(jiān)定的信念和智慧。他總是把自己放在他人的利益。在小說(shuō)中，他是體現(xiàn)道德。
簡(jiǎn)·路易斯史葛雀：小說(shuō)中的敘述者。她是個(gè)有男子氣概的女孩，非常聰明。她的心總是認(rèn)為鎮(zhèn)上的人都好。但湯姆魯濱孫的情況對(duì)她的一些信仰。但最后她能夠有一個(gè)更成熟的視覺(jué)發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的善心沒(méi)有忽視他們的邪—惡。
一個(gè)美國(guó)杰姆雀：史葛的哥哥。他經(jīng)常與他的妹妹在童年。他很勇敢，善良。有正義感和同情心。在小說(shuō)中，他是她的妹妹最好的朋友和保護(hù)者。后來(lái)他還摔斷了手保護(hù)他的妹妹。在小說(shuō)中，他逐漸成長(zhǎng)為一名年輕男子。湯姆魯濱孫案件的審理了他的bliefs深。
亞瑟布拉德：象征無(wú)辜的受害者，但也是最重要的人在小說(shuō)。他在家呆了。在吉姆和史葛的童年，他被視為恐怖的代名詞。但他總是留下一些小禮物給孩子們。他救了吉姆和史葛當(dāng)他們麻煩。他很善良。湯姆魯濱孫：一個(gè)誠(chéng)實(shí)的黑色。他被誣告犯有強(qiáng)1奸。他最后被射死當(dāng)他是逃避。他象征著天真和邪—惡會(huì)被吞噬。
尤厄爾：他是一個(gè)貧窮的白人在鎮(zhèn)上，他也是個(gè)酒鬼。他錯(cuò)誤地指控強(qiáng)1奸他女兒的湯姆魯濱孫。他無(wú)恥地威脅和傷害阿提克斯·芬奇的家庭。
作者用鳥(niǎo)的標(biāo)志。它是一個(gè)天真無(wú)辜的。和《殺死一只知更鳥(niǎo)》的故事是一個(gè)故事，毀滅無(wú)辜的無(wú)辜。吉姆，湯姆魯濱孫，蒔蘿，raymoud先生，mayella尤厄爾都是模仿。
當(dāng)fasing生活，我們每個(gè)人都是無(wú)知的孩子。生活總是大于人們的想象和理解。它是永遠(yuǎn)等著你在角落里跳出來(lái)給你一個(gè)驚喜，或在你的心中的痛。
也許生活沒(méi)有目標(biāo)而持續(xù)的方式。這不僅是一種更邪—惡的世界。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十二
《》是1960年美國(guó)女作家哈鉑?李發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為美國(guó)當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，曾獲普利策小說(shuō)獎(jiǎng)。
知更鳥(niǎo)是一種唱歌動(dòng)聽(tīng)，與人無(wú)害的鳥(niǎo)，它既不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，卻會(huì)遭到無(wú)端的殘害。
本書(shū)名為《殺死一只知更鳥(niǎo)》，如果單從題目上看，我們也許會(huì)猜測(cè)書(shū)的內(nèi)容是有關(guān)怎樣殺死一只知更鳥(niǎo)的故事。讀完卻發(fā)現(xiàn)書(shū)中關(guān)于知更鳥(niǎo)僅用了一點(diǎn)點(diǎn)兒筆墨，就是“彈無(wú)虛發(fā)”的主公阿蒂克斯.芬奇給孩子們講述了自己因童年射殺了一只知更鳥(niǎo)，從而使他總有一種負(fù)罪感的故事。但是讀完全書(shū)，細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)“知更鳥(niǎo)”的故事貫穿了這部小說(shuō)的全文，因?yàn)樾≌f(shuō)中有許多人物都與知更鳥(niǎo)有著同樣的命運(yùn)，雖然他們什么壞事都沒(méi)做，卻會(huì)遭到無(wú)端的殘害。比如：人們眼中的怪人阿瑟?布?拉德利就是一只知更鳥(niǎo)，他雖然足不出戶(hù)，卻成了孩子們童年的恐怖象征。實(shí)際上，他的怪異也只是不符合小鎮(zhèn)上大多數(shù)人的邏輯，但是他是善良的，不僅送孩子們禮物，最后還救了杰姆。黑人湯姆.魯濱遜也是一只知更鳥(niǎo)，他勤勤懇懇，卻被人誣告強(qiáng)奸，因?yàn)椴蝗瘫徽_陷，選擇逃跑而被擊斃。另外，本書(shū)從寫(xiě)法上看，兒童視角也使其呈現(xiàn)出了與眾不同的意義和格調(diào)。
小說(shuō)共分為兩部分。第一部分主要敘述經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，在美國(guó)阿拉巴馬州的梅崗鎮(zhèn)，斯庫(kù)特和哥哥杰姆，還有一個(gè)名為迪爾的男孩對(duì)古怪、足不出戶(hù)的鄰居阿瑟?布?拉德利既著迷又害怕。梅崗鎮(zhèn)的大人們也不愿談?wù)摾吕嗄陙?lái)，很少見(jiàn)過(guò)他。孩子們對(duì)所傳出的有關(guān)他的謠言和他隱居的深層原因充滿(mǎn)了猜測(cè)與想象。第二部分主要敘述法院指定作者的父親阿提庫(kù)斯?芬奇為黑人湯姆?羅賓遜辯護(hù)。湯姆?羅賓遜被指控毆打并強(qiáng)奸白人鮑勃的女兒。阿提庫(kù)斯?芬奇竭力找到了湯姆無(wú)罪的證據(jù)，并將事實(shí)真相擺在所有陪審員和小鎮(zhèn)居民的面前，但陪審團(tuán)依舊對(duì)湯姆做出了有罪的裁決，被冤枉的湯姆在判決當(dāng)晚試圖逃跑而被擊斃。
將本書(shū)的兩部分有機(jī)貫穿起來(lái)的一個(gè)重要人物，就是使本書(shū)充滿(mǎn)神秘色彩的怪人阿瑟?布?拉德利。在第一部分中，作者首先提到了他，但他卻從未正面出現(xiàn)過(guò)，在第二部分的最合，他終于出現(xiàn)了，并在惡人鮑勃的刀下救了作者和他的哥哥，但作者很快就告訴讀者，自此以后，他再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿瑟?布?拉德利，給讀者留下了無(wú)限的想像空間。
全書(shū)從一個(gè)小女孩的視角以及她相對(duì)稚嫩的語(yǔ)言，委婉地揭露了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)存在的嚴(yán)重的種族迫害和種族歧視，反映美國(guó)黑人的艱難辛酸生活，有著一定的政治色彩。
但是我讀該書(shū)，卻更多地從對(duì)芬奇一家人的工作、生活、交流的細(xì)膩的描寫(xiě)中，讀出了濃濃的家庭教育的味道，更重要的是從父親阿迪克斯.芬奇身上感受到了一種神奇的力量——溫柔的力量。
父親阿迪克斯.芬奇是當(dāng)?shù)氐穆蓭?，妻子早逝，他帶著兩個(gè)孩子杰姆和斯庫(kù)特一起生活。他愛(ài)孩子，既不過(guò)于嚴(yán)苛，也不愛(ài)至寵溺。在教育孩子的過(guò)程中，他更注重言傳身教的力量。阿迪克斯.芬奇，是芬奇家族的一員，卻很少跟孩子強(qiáng)調(diào)所謂的家族榮耀,他想讓孩子們成為他們自己，而不是家族的附庸。他是當(dāng)?shù)氐淖h員，在案件訴訟上，秉承真理，保護(hù)了黑人的利益。在當(dāng)?shù)?，他頗受人尊重。盡管，很多人因?yàn)槠?jiàn)，不能接受他為黑人辯護(hù)的事實(shí)，但是更多的人，還是表示欽佩。他是神槍手，卻從不炫耀。
作為女孩的斯庫(kù)特一點(diǎn)也不淑女，整天跟著哥哥杰姆還有外地來(lái)的好朋友迪爾兩個(gè)男孩子在一起玩兒。在閉塞的小填居民眼里，一切不符合他們習(xí)慣的行為都是怪癖。所以斯庫(kù)特的言行受到了姑姑及梅科姆鎮(zhèn)有些居民的非議。但是父親阿迪克斯.芬奇對(duì)于女兒的言行給予了理解和默認(rèn)，他每天在家中休息的時(shí)候，總是會(huì)陪著孩子看書(shū)看報(bào)或者陪孩子們玩耍，讓孩子可以像孩子一樣玩耍、想像和思考。
作為律師阿迪克斯.芬奇無(wú)論是在法庭上，還是在私下里，他都始終對(duì)人恭敬有禮,用自己的行動(dòng)維護(hù)黑人的正當(dāng)權(quán)利，贏得了孩子們的尊重。也正是為了讓孩子能夠在這樣的大環(huán)境下有自己的堅(jiān)持，他寧愿冒著被傷害的風(fēng)險(xiǎn)，也要堅(jiān)持自己的正義為，為湯姆?羅賓遜做辯護(hù)。哥哥杰姆漸漸長(zhǎng)大，身上紳士的氣質(zhì)也逐漸顯露，他最后為了照顧好妹妹而受傷，也是父親帶給他人影響。
小鎮(zhèn)上的人家常常夜不閉戶(hù)，但是拉德利卻總是緊鎖房門(mén)，這引來(lái)了很多閑言碎語(yǔ)。哥哥杰姆根據(jù)街頭巷尾的流言蜚語(yǔ)和左鄰右舍的傳言，拼湊出一幕滿(mǎn)是哀傷色彩的短劇來(lái)，他們模仿身邊的人，像一個(gè)大一樣去說(shuō)些稀奇古怪的話(huà)。聰明的父親阿迪克斯早就猜到孩子們?cè)谧鍪裁?，也想到孩子們也許會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而惹出一些麻煩，但是他還是放心地讓他們出去玩兒，只是在關(guān)鍵的時(shí)候，教以做人的道理。
阿迪克斯的很多話(huà)，都給孩子留下了深刻的印記，也深刻地體現(xiàn)了父親阿迪克斯本身的個(gè)人魅力。比如，關(guān)于勇氣，他對(duì)孩子們說(shuō)：“我想讓你明白什么是真正的勇氣。勇氣不是一個(gè)男人手里拿著槍?zhuān)钱?dāng)你還未開(kāi)始時(shí)就知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏，但也總會(huì)有贏的時(shí)候?！标P(guān)于孩子提出的尷尬問(wèn)題，他對(duì)自己的妹妹說(shuō)“如果一個(gè)孩子向你提問(wèn)，你回答他就好，不要反應(yīng)過(guò)度。孩子就是孩子，但他們會(huì)比大人們更快發(fā)現(xiàn)你在逃避。逃避會(huì)讓他們感到困惑。”在孩子們處于憤怒或面臨挑釁時(shí)，他教導(dǎo)孩子：你只需要把頭高高抬起來(lái)，把拳頭放下。不管人們對(duì)你說(shuō)什么，都別讓他們?nèi)悄惆l(fā)火。試著改變，試著用頭腦擊敗他們?！?BR> 我們的很多父母，都在苦惱于教育孩子的方法上，卻很少有人真的反思過(guò)自己的言行。讀了這本書(shū)，從父親阿迪克斯身上，我深刻地感受到了心平氣和的力量，那是一種最溫柔的力量，但這種力量在教育引導(dǎo)孩子方面，是決不容忽視的。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十三
本書(shū)以女孩斯庫(kù)特的視角，講述了發(fā)生在她童年時(shí)期的一些事情。小說(shuō)以教育為主題，通過(guò)父親阿蒂克斯的教導(dǎo)，女孩慢慢理解了正義與勇敢，同時(shí)也逐漸看清了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
來(lái)說(shuō)“正義”。所謂正義，是指善惡之間的較量，是要求人們遵循人性中最純潔善良的部分。而所謂偏見(jiàn)，則是人性中的邪惡部分。女孩的父親阿蒂克斯固執(zhí)地為“黑鬼”打官司，為的就是盡其所能的去消滅人們心中的偏見(jiàn)。他代表正義，因?yàn)樗嘈欧N族不是一個(gè)人的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，他相信法律應(yīng)該對(duì)所有人公平。盡管最后他失敗了，并且他的孩子們也因此受到了很多不公的待遇。書(shū)中阿蒂克斯對(duì)人人平等努力追求的理解，讓我懷疑，人生來(lái)就是不平等的。有些人多年的努力或許比不過(guò)某些天才的靈光一閃，有些人異于常人，但有些人需要通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力才能做到像普通人一樣的水平。當(dāng)時(shí)，有一種方式卻可以讓人們保持公平，那就是法律。我感受到了法律的重要，人與人之間本來(lái)就是不平等的，但法律的存在使得人與人之間平等對(duì)待，沒(méi)有所謂的特殊存在，法律才是真正正義與公平共存的存在。
再來(lái)說(shuō)“勇氣”，儒家有句話(huà)說(shuō)“知恥而后勇”。這句話(huà)中出現(xiàn)的“勇”，并不是我們通常理解“勇氣”的“勇”。所謂勇氣，便是伸張正義，維護(hù)法紀(jì)，勇氣更多是以表現(xiàn)的形式體現(xiàn)的。小說(shuō)中女孩的父親阿蒂克斯便是如此教導(dǎo)她的。但是儒家話(huà)語(yǔ)中的“勇”的含義是審視自己，承認(rèn)不足，這表現(xiàn)的是一種度量。如果說(shuō)伸張正義是對(duì)外的表現(xiàn)，那么審視自己便是對(duì)自我的反思。后者是前者一種升華般的表現(xiàn)。因?yàn)橛袝r(shí)候承認(rèn)自己的不足，比去表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)更加需要勇氣。最后阿蒂克斯也能夠承認(rèn)自己，也算是真的將“勇氣”的內(nèi)涵全部詮釋了出來(lái)。無(wú)論是對(duì)小女孩還是對(duì)作為讀者的我們，都是一次十分有價(jià)值的教育。
在這本小說(shuō)中，除了看到如何育人之外，更多的是讓我對(duì)中西方價(jià)值觀的異同有了對(duì)比。相同之處，便是個(gè)人修養(yǎng)，中西方都具有相同的普世價(jià)值觀，只是敘述有所不同罷了。不同之處，便在人與社會(huì)的層次上?；蛟S讀書(shū)本身就可能會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)性質(zhì)的差異產(chǎn)生常識(shí)性的理解不同，但是讀書(shū)不是去和別人比不同的，而是通過(guò)讀書(shū)去學(xué)習(xí)書(shū)中你值得提煉的事物。無(wú)論是讀書(shū)還是教育，都應(yīng)如此。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇一
每個(gè)人都會(huì)有一本最喜歡的書(shū)，這本《殺死一只知更鳥(niǎo)》可以說(shuō)是我最喜歡的一本書(shū)。
聽(tīng)這本書(shū)名，我還以為是殺死一只知更鳥(niǎo)的故事，就提不起興趣。結(jié)果，這本書(shū)只是引用了這句話(huà)，跟殺死一只知更鳥(niǎo)沒(méi)有關(guān)系。更何況這還是一本影響全球五千萬(wàn)家庭的教養(yǎng)之書(shū)！
故事大概講的內(nèi)容是：大蕭條時(shí)期美國(guó)南部靜謐的梅科姆小鎮(zhèn)發(fā)生幾樁離奇的迷案，徹徹底底打破了杰姆和斯庫(kù)特的生活，這兩個(gè)孩子的平靜美好的生活，在父親的指引下，他們?cè)诮?jīng)歷了迷案后，尋找到真知、歷練了風(fēng)度、積累了正氣，也感受到人間的溫暖與真情。
讀完這本書(shū)，讓我收獲很多，也讓我知道了人間除了黑暗還有光明！
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇二
本書(shū)以一個(gè)六歲孩子的獨(dú)特視角描述了三個(gè)春夏秋冬小鎮(zhèn)發(fā)生的故事，我們也與之成長(zhǎng)。故事中最主要的事件是阿迪克斯替黑人打官司，其余故事都是圍繞它展開(kāi)。
孩子的世界單純淺白，也正因?yàn)槿绱巳菀妆蝗旧仙?。阿迪克斯的正直善良最終贏得了小鎮(zhèn)居民的真心，也讓杰姆和斯庫(kù)特成為善良的人。他是一位不折不扣的紳士，以身作則，有同理心，會(huì)換位思考，更是耐心對(duì)待孩子。在杰姆因?yàn)槎挪┧固娜枇R而糟蹋她的花園后，阿迪克斯讓委屈的杰姆接受給老太太讀書(shū)的懲罰，這最終教會(huì)杰姆那些看上去可惡的人也有他可敬的一面。
小鎮(zhèn)大部分居民都因?yàn)楹谌耸录枇R阿迪克斯，阿迪克斯展現(xiàn)出的還是謙遜溫良的姿態(tài)，世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。孩子們不理解為什么這樣，他只是以平等的身份要求他們?cè)俚鹊龋瑫r(shí)間會(huì)告訴他們真相。
怪人拉德利事件也是如此。人們對(duì)于不了解的事情或人總愛(ài)以訛傳訛，我們身邊總有一兩個(gè)如斯蒂芬妮小姐那樣的長(zhǎng)舌婦。孩子的想象力與好奇心是無(wú)窮的，三個(gè)孩子居然能自編自導(dǎo)一出怪人的話(huà)劇。被父親呵斥后也無(wú)法遏制好奇心闖入拉德利家院子。最終命懸一線，是好心怪人救了他們一命。尊重他人習(xí)慣，即使這個(gè)習(xí)慣很怪異，不要以險(xiǎn)惡之心度人。
但這個(gè)世界上也有尤厄爾那樣壞得徹底的人，不可不防。一個(gè)家族的進(jìn)步靠年輕一代的努力，尤厄爾家族的孩子生活在那樣的環(huán)境下，很難被引導(dǎo)上正確的路，可恨可嘆。
when given choice between being right or being kind, choose kind.
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇三
書(shū)中的故事一點(diǎn)也不玄幻，更不驚悚。整個(gè)敘述感覺(jué)很平和，但是又非常的吸引人，總覺(jué)得一口氣讀完才是最好的。當(dāng)然，在有些緊要的時(shí)候，特別想翻到最后看一看結(jié)局。
主人公是一個(gè)才上小學(xué)的小女孩，書(shū)中的敘述方式，在我看來(lái)真的很符合一個(gè)孩子用自己天真的眼睛觀察世界的方式，又讓我覺(jué)得很像以前讀過(guò)的《窗邊的小豆豆》，那種只有孩子才有的想法，以及面對(duì)成人世界復(fù)雜事情時(shí)的自我解答。
小姑娘很小失去了媽媽?zhuān)砷L(zhǎng)的過(guò)程中，只有爸爸、哥哥，以及一個(gè)黑人女傭，在這樣一個(gè)不算完整的家庭，過(guò)著自己有點(diǎn)幸福又有點(diǎn)單調(diào)的童年。
一開(kāi)始是和到這里來(lái)度暑假的小男孩一起，三個(gè)小孩子對(duì)附近的鄰居，一個(gè)據(jù)說(shuō)非常恐怖的隱居者產(chǎn)生了極大的興趣，不斷用小孩子的冒險(xiǎn)方式去探索。隨著時(shí)間的推移，讓他們的思想激烈轉(zhuǎn)變的事件發(fā)生了。一個(gè)黑人無(wú)端被白人指控，這是一樁明顯的冤案，法官指定了小女孩的爸爸做辯護(hù)律師。雖然經(jīng)過(guò)了很多努力，可是陪審團(tuán)依然判決有罪，只因?yàn)樗呛谌?，這讓孩子們受到很大的沖擊，后來(lái)黑人死了，可是故事并沒(méi)有結(jié)束，卑鄙的白人也因?yàn)樾∨职痔婧谌宿q護(hù)而在法庭上陳述真相這件事情，到處發(fā)泄自己的憤怒，最后對(duì)主人公及她的哥哥起了殺心，關(guān)鍵時(shí)刻，隱居的怪人解救了他們。
孩子的童年成長(zhǎng)，一樁莫須有的陳年舊案，一樁黑人冤屈案，夾雜一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條下的平凡美國(guó)小鎮(zhèn)生活，就是整個(gè)故事。
故事讓我看到了任何制度都有不完備的地方，以及人這種具有極大不確定性的東西是多么難以揣測(cè)。在任何事情上，公平、民主都是相對(duì)的，在占有優(yōu)勢(shì)的情況下，往往一群人決定了另一群人的生死，先入為主的觀念，危害巨大，影響深遠(yuǎn)。
全書(shū)最吸引我的是主人公的爸爸對(duì)待兩個(gè)孩子的方式，很多時(shí)候任由他們釋放孩子的天性，在明知很多孩子小秘密的情況下，依然能夠裝作什么也不知道。主人公的爸爸有一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，品行良好，尊重他人，而他對(duì)孩子的教育方式，才是真正的令人肅然起敬。對(duì)孩子最好的教育，就是做好自己。
主流的評(píng)價(jià)更多的是從書(shū)中看到美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)的不公平、種族歧視、罪惡。法律的虛偽等等，以及主人公筆下的爸爸體現(xiàn)出的正義、善良。而我從書(shū)中看到的是一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸，有著強(qiáng)大的內(nèi)心世界，能夠平和對(duì)待一切讓人憤怒的事情，能溫柔的對(duì)待自己的孩子，用心呵護(hù)他們成長(zhǎng)。無(wú)論孩子誤解、疑惑、甚至覺(jué)得自己的爸爸沒(méi)有什么值的可炫耀的，他從不解釋?zhuān)辉诤⒆用媲俺涿孀印．?dāng)他用衰老的身軀，熟練的端起槍?zhuān)粯寭糁邪l(fā)瘋的病狗時(shí)，我意識(shí)到，每一個(gè)孩子的爸爸，在他的人生歲月里，都曾經(jīng)榮耀過(guò)。
書(shū)中體現(xiàn)的家長(zhǎng)教育理念，我總結(jié)了一下，大致如下：
1、給孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完，大人并不總是對(duì)的；
2、發(fā)現(xiàn)孩子的秘密時(shí)不要說(shuō)出來(lái)，只有它還是孩子的秘密時(shí)，才顯得美好；
3、給孩子讀書(shū)、讀報(bào)；
4、在安全范圍內(nèi)，讓孩子做自己想做的事；
5、教會(huì)孩子善良、正直和勇敢，這讓他們成為人，同時(shí)也要告訴他們現(xiàn)實(shí)的殘酷、罪惡和黑暗，因?yàn)檫@些現(xiàn)實(shí)，孩子總有一天要踏入其中。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇四
每次看完一本書(shū)之后，想寫(xiě)寫(xiě)讀后感，但又覺(jué)得書(shū)中值得回味和思考的東西有很多，不知從何開(kāi)始?！稓⑺酪恢恢B(niǎo)》是前幾周開(kāi)始看的，一開(kāi)始以為是懸疑偵探類(lèi)書(shū)籍，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)它與種族歧視、法律等方面都有關(guān)系。
故事以兄妹兩和迪兒對(duì)深居不出“怪人”拉德利的好奇開(kāi)始。拉德利不出門(mén)，似乎并沒(méi)有多大的理由。在我看來(lái)，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯(lián)系，后來(lái)甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨(dú)的人并不孤獨(dú)，每個(gè)人都有自己的生活方式。
與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒(méi)有朋友，受盡父親欺辱，書(shū)中寫(xiě)道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨(dú)的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨(dú)，而他已經(jīng)關(guān)在家里25年了?！笔堑?，最孤獨(dú)的不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛(ài)與溫暖，在那個(gè)時(shí)代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時(shí)的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發(fā)現(xiàn)了，她就毫不留情的反咬一口。沒(méi)感受過(guò)多少溫情的人，大概會(huì)很容易成為無(wú)心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認(rèn)為自己并不是一個(gè)好家長(zhǎng)，但我認(rèn)為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個(gè)世界，不對(duì)他們有過(guò)多的要求，把道理講給他們。他是一位優(yōu)秀的教育家。同時(shí)，他也是一名優(yōu)秀的律師。讀后感他為黑人發(fā)聲，在種族歧視的大山上開(kāi)出了一個(gè)口子，但終究抵不過(guò)時(shí)代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結(jié)果，“馬耶拉在她開(kāi)口的那一刻已經(jīng)贏了”，而湯姆最終沒(méi)能夠等來(lái)上訴的結(jié)果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們?nèi)浴安荒芤驗(yàn)槲覀冊(cè)诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年，就認(rèn)為我們沒(méi)有理由去爭(zhēng)取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。
但我覺(jué)得最可惜的是，在瓊說(shuō)出“這就像殺死一只知更鳥(niǎo)的時(shí)候”，我沒(méi)能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書(shū)。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇五
聽(tīng)過(guò)很多很多人推薦這本書(shū)，可我總因?yàn)樗@個(gè)奇怪的名字而拒絕。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》講的是兩個(gè)孩子在一個(gè)小鎮(zhèn)上的成長(zhǎng)故事，里面有他們的朋友，她們的親人，和她們都冒險(xiǎn)之旅。
這本書(shū)最亮眼的地方，在于它是以八歲小女孩的角度寫(xiě)的，里面令人印象最深刻的角色是父親“阿迪克斯”。
父親是一位律師，平時(shí)喜歡看報(bào)看書(shū)，會(huì)用最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)告訴孩子們這個(gè)世界上最本質(zhì)的道理。比如說(shuō):
“你永遠(yuǎn)都不可能完全了解一個(gè)人，除非你站在他的鞋子上走來(lái)走去”
“每一個(gè)人的話(huà)都值得被尊重。”等等等等
這本書(shū)從頭到尾，都在言語(yǔ)之中滲透出教養(yǎng)這個(gè)詞的含義。教養(yǎng)不是傳統(tǒng)意義上的淑女，而是內(nèi)心的善良堅(jiān)強(qiáng)。這本書(shū)通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的小事，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)父親的教誨，告訴了讀者許許多多應(yīng)該留意的善良的舉動(dòng)。
故事的結(jié)尾，這本書(shū)又教給我們，人不僅要善良，也應(yīng)該保護(hù)好自己，因?yàn)檫@個(gè)世界上除了善良的知更鳥(niǎo)，還有邪惡的冠藍(lán)鴿。
以上。受益匪淺。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇六
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)女作家哈珀?李的代表作，因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是外國(guó)文學(xué)史，這本書(shū)的書(shū)名就一直存在我的必讀書(shū)目里，在圖書(shū)館偶然發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我閱讀的興趣極強(qiáng)。當(dāng)時(shí)剛看完這本書(shū)，我對(duì)阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節(jié)，以至于完全未意識(shí)到書(shū)中種族歧視的抨擊。
在網(wǎng)上找書(shū)評(píng)的時(shí)候，看到一句話(huà)：“愿你克服偏見(jiàn)，愿你一往無(wú)前。”頓時(shí)讓我豁然開(kāi)竅，是的，不論是小女主人公對(duì)怪人亞瑟的偏見(jiàn)，還是鎮(zhèn)上的人們對(duì)黑人的偏見(jiàn)，都是深刻而毫無(wú)原由的，看清這一切的只有阿蒂克斯。
阿蒂克斯是小鎮(zhèn)上一位受人尊敬的白人律師，性格溫良的他，雖一身才華，在孩子面前卻只做一位普通的父親，謙遜，溫和。他獨(dú)自一人把兩個(gè)孩子杰姆和斯庫(kù)特?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大，言傳身教。在孩子們?nèi)涡缘卮驍_不愿出門(mén)的亞瑟時(shí)，阿蒂克斯第一次嚴(yán)厲的指責(zé)他們不要去干預(yù)別人的生活；在孩子們因他為黑人辯論，被周?chē)娜顺靶ζ圬?fù)時(shí)，他說(shuō)：不要去理他們，不要去揍他們，挺起你們的頭顱，遠(yuǎn)離他們。
阿蒂克斯說(shuō)：“我希望，我禱告，能讓我?guī)е苣泛退箮?kù)特順利渡過(guò)難關(guān)，最重要的是，能別讓他們?nèi)旧厦房颇罚ǔ鞘校┑耐ú 槭裁丛就ㄇ檫_(dá)理的人，一遇到黑人有關(guān)的事就會(huì)完全喪失理智？這種現(xiàn)象我永遠(yuǎn)無(wú)法假裝理解?！?BR> 不論鎮(zhèn)上的人們?cè)僭趺捶磳?duì)阿蒂克斯，他也從未害怕，為了保護(hù)被告的黑人小伙子，在深夜里他被人拿槍指著頭，也未曾退縮。最令這個(gè)勇敢的父親害怕的是，孩子們帶著偏見(jiàn)的眼光去看待世界，只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆，即使是懶惰虛偽的白人，也比勤勞質(zhì)樸的黑人高貴，這是阿蒂克斯無(wú)法理解的。
在一次談起打鳥(niǎo)時(shí)，他一再?lài)诟篮⒆硬灰χB(niǎo)，因?yàn)樗鼈冎粸槿祟?lèi)歌唱，從來(lái)不做危害人類(lèi)的事情。這是一位智慧而又成熟的父親，阿蒂克斯的形象讓我想起了英國(guó)的紳士，而單純的用紳士來(lái)形容，總覺(jué)得不夠。
最貼切的屬余秋雨先生說(shuō)的那句：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)松暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。”阿蒂克斯就是這么一位成熟的父親，《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū)，在我心中的定義應(yīng)該更像一本家教書(shū)，因?yàn)椋⒌倏怂咕褪歉赣H最好的樣子。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇七
我在讀這本書(shū)之前，沒(méi)有了解到任何有關(guān)這本書(shū)的信息。在案情還未正式描述之前，我以為這本書(shū)屬于《愛(ài)的教育》那一類(lèi)。成長(zhǎng)中的小孩斯洛特和杰姆，以及他們的朋友迪爾，在睿智的父親阿迪克斯的教導(dǎo)下快樂(lè)成長(zhǎng)，讀著很暖心。
可惜并非如此。
現(xiàn)實(shí)很殘酷，我在閱讀時(shí)想得最多的是“歧視”的問(wèn)題。先說(shuō)我自己的經(jīng)歷，從小我就知道歧視別人是不對(duì)的，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)根本不可避免。舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)，在學(xué)校有一個(gè)約定俗成的規(guī)則，誰(shuí)把書(shū)包放在椅子上，這個(gè)位置就是誰(shuí)的，俗稱(chēng)：“占位?！币淮?，我和同學(xué)在食堂占了兩個(gè)相鄰的位置，等我端了飯回來(lái)，一個(gè)金發(fā)的外國(guó)人坐在同學(xué)的位子上，把書(shū)包直接扔在地上。當(dāng)然這只是簡(jiǎn)略地描述，但本來(lái)我接觸過(guò)的外國(guó)人就不多，學(xué)校里的外國(guó)學(xué)生不只行為散漫無(wú)禮，而且經(jīng)常在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，給我一種外國(guó)人很沒(méi)禮貌的感覺(jué)。
這屬于偏見(jiàn)，但是很神奇，我明知道這是偏見(jiàn)，不能一棒子打死一群人，可是到現(xiàn)在仍然很排斥他們。
第二個(gè)例子。我做兼職的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)看不起同事。明明自己年紀(jì)小，經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)。但是一想到自己學(xué)歷比他們高，就覺(jué)得高人一等。我天生高傲，卻又自知不對(duì)，常常自責(zé)。
所以很感激遇到《殺死一只知更鳥(niǎo)》，它使我對(duì)這些事有了些別的看法。
歧視往往來(lái)源于不了解。梅科姆鎮(zhèn)子里白人和黑人分開(kāi)居住，在白人的印象里，黑鬼會(huì)打架滋事，會(huì)干出強(qiáng)奸這種事，他們的行為早就由基因決定。當(dāng)所有白人都秉持這一觀點(diǎn)時(shí)，在法庭里便不會(huì)有黑人勝訴。但是對(duì)于在黑人保姆下呵護(hù)長(zhǎng)大的孩子們，對(duì)于和黑人們愉快相處的多爾弗斯先生來(lái)說(shuō)，黑人并沒(méi)有什么令人嫌惡的地方。
當(dāng)歧視者占大多數(shù)時(shí)，歧視儼然成了一種社會(huì)風(fēng)氣。杜博斯太太剛開(kāi)始看上去可惡，她在孩子面前侮辱幫黑人辯護(hù)的阿迪克斯，說(shuō)他們思想不干凈。但她去世后，在阿迪克斯的敘述中，我才發(fā)現(xiàn)了她的勇敢，那時(shí)我想，如果一個(gè)人因?yàn)閺男〉沫h(huán)境與教育，認(rèn)識(shí)不到他的行為是不對(duì)的，那我們?cè)撊绾稳ピu(píng)價(jià)她?單一個(gè)字“好”或“壞”肯定是不行的。
阿迪克斯在陪審團(tuán)面前的話(huà)道出了案件的原罪：“我說(shuō)主要證人有罪……她沒(méi)有犯法律上的罪，她只不過(guò)打破了一條由來(lái)已久的嚴(yán)峻的社會(huì)準(zhǔn)則……她是白人，卻引誘一個(gè)黑人。她做了一件在我們的社會(huì)里可恥得說(shuō)不出口的事情：吻一個(gè)黑人?！泵芬_陷黑人湯姆的原因被一語(yǔ)道破：她后來(lái)不敢相信自己打破了這條社會(huì)準(zhǔn)則，所以愿意配合父親，想把湯姆置于死地。原來(lái)種族歧視，不只是對(duì)黑人的不公平，也是對(duì)白人的一種限制。
雖然歧視沒(méi)未被打破，正義沒(méi)有戰(zhàn)勝邪惡，但是我們還是隱隱看出了一絲希望。陪審團(tuán)猶豫不決，尤厄爾身敗名裂，湯姆的妻子仍然有人幫助……我相信，一切會(huì)朝好的方面發(fā)展。
而且人人都是向往公平的。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇八
阿迪克斯作為父親，對(duì)子女的言傳身教無(wú)疑是成功的，他善良，公正，溫暖，不跟隨眾人的想法和行為去行事，只做讓自己內(nèi)心無(wú)愧，敢于直視兒女眼睛的事情；心懷悲憫之心，對(duì)所有人都一視同仁，不因他人的種族，貴賤和表面上的行為去隨意批判。作為一名律師，他時(shí)刻保持著自己作為律師的本心，堅(jiān)守著自己的職業(yè)操守，有著自己獨(dú)立且清醒的判斷。他是這本小說(shuō)中讓我最印象深刻的人物。
杰姆，庫(kù)斯特和迪爾的暑假趣事，一起做的游戲和每次都離不開(kāi)的對(duì)于拉德利家怪人的興趣，從開(kāi)始的聽(tīng)信謠言，小孩子最容易的非黑即白開(kāi)始，從對(duì)怪人拉德利的害怕，討厭和冒險(xiǎn)到后面怪人在樹(shù)洞里給他們禮物，幫杰姆縫好褲子放在鐵絲網(wǎng)下，在火場(chǎng)外面給庫(kù)斯特蓋了毯子和最后他救了杰姆，庫(kù)斯特最后明白了阿瑟先生是個(gè)很溫柔的人。沒(méi)人能夠真正了解一個(gè)人除非他走過(guò)他走過(guò)的路，穿著他穿過(guò)的鞋，經(jīng)歷過(guò)他所經(jīng)歷過(guò)的一切。
種族歧視，邊緣化的人群，大家的異樣眼光，所有我們現(xiàn)在認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西或者視之為平常的事情都是多少人，多少代人奮力爭(zhēng)取而來(lái)的。心懷善意，給他人溫暖。阿瑟先生就是個(gè)溫暖的人吶。.。還有很多阿瑟先生，阿迪克斯。.。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇九
阿迪克斯是理想中的父親，正直，善良，公正是他的品格，而最最讓我欣賞的是他同自己孩子的相處，不是權(quán)威型父親，而是朋友式交流。兒子杰姆紳士大方，女兒斯科特自信活潑的“淑女”。熊孩子這么多，每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真思考一下，自己是否是熊父母。我想這本書(shū)很適合家長(zhǎng)閱讀。
這本書(shū)帶給我很大的震撼，在那樣的年代，阿迪克斯可以忽視他人的看法，為黑人湯姆發(fā)聲，為拉德利爭(zhēng)取生而為人的權(quán)力。偏見(jiàn)是常有的，只是缺少上帝視角的我們是否能透過(guò)偏見(jiàn)，脫掉有色眼鏡對(duì)待所謂的偏見(jiàn)。
“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人們欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩，只是為我們盡情地唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪?！?BR> 怪人拉德利是知更鳥(niǎo)，黑人湯姆也是知更鳥(niǎo)。已經(jīng)殺死一只知更鳥(niǎo)了，不可再犯罪了。
拉德利面對(duì)流言蜚語(yǔ)這么多年，竟能在斯科特兄妹危險(xiǎn)之際挺身而出，真的是太善良了！愛(ài)怪人拉德利！
勇敢是什么？是面對(duì)暴力時(shí)我們能挺身而出，更是當(dāng)面對(duì)不公時(shí)，不做冷眼旁觀者，堅(jiān)持心中的善意。是拉德利，也是阿迪克斯！
心靈啟迪一樣的佳作！讀吧，朋友們。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十
怪人阿瑟一生都活在自己的世界，關(guān)于他的流言蜚語(yǔ)從來(lái)都未間斷過(guò)，小鎮(zhèn)對(duì)他的總是不那么友好，但就是這么一個(gè)人在故事的最后為了救庫(kù)斯特和杰姆第一次跨出家門(mén)，殺死了壞人尤厄爾，庫(kù)斯特拉著阿瑟回到居所的那一段，我覺(jué)得阿瑟是個(gè)怪人，卻也是那個(gè)時(shí)代最不怪的人，我們從來(lái)沒(méi)有那個(gè)資格去評(píng)判他人的人生，我們所以為的奇怪的生活方式也許是其他人眼中正常的人生軌跡，怪人又回到了那個(gè)他熟悉的屋子，一生安然，真好！
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十一
當(dāng)我讀這本書(shū)的第一時(shí)間，它給我的感覺(jué)像是隨著三個(gè)孩子的書(shū)在夏天的夜晚流浪：你不知道去哪里，不知道會(huì)在周?chē)暮诎怠?BR> 我想談?wù)剮讉€(gè)形象的故事，首先，阿提卡斯雀。他是史葛和吉姆的父親，一個(gè)律師，來(lái)自一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭。和他年輕的時(shí)候是一個(gè)很好的射手。他的第一個(gè)妻子過(guò)世了。他有許多幽默感和正義。他是少數(shù)人在鎮(zhèn)mescan誰(shuí)犯下種族平等。當(dāng)湯姆魯濱孫被指控強(qiáng)1奸了一名白人婦女，他是在他的堅(jiān)決防御。因此，他的家人成為事人們發(fā)泄他們的憤怒。他有堅(jiān)定的信念和智慧。他總是把自己放在他人的利益。在小說(shuō)中，他是體現(xiàn)道德。
簡(jiǎn)·路易斯史葛雀：小說(shuō)中的敘述者。她是個(gè)有男子氣概的女孩，非常聰明。她的心總是認(rèn)為鎮(zhèn)上的人都好。但湯姆魯濱孫的情況對(duì)她的一些信仰。但最后她能夠有一個(gè)更成熟的視覺(jué)發(fā)現(xiàn)并欣賞他人的善心沒(méi)有忽視他們的邪—惡。
一個(gè)美國(guó)杰姆雀：史葛的哥哥。他經(jīng)常與他的妹妹在童年。他很勇敢，善良。有正義感和同情心。在小說(shuō)中，他是她的妹妹最好的朋友和保護(hù)者。后來(lái)他還摔斷了手保護(hù)他的妹妹。在小說(shuō)中，他逐漸成長(zhǎng)為一名年輕男子。湯姆魯濱孫案件的審理了他的bliefs深。
亞瑟布拉德：象征無(wú)辜的受害者，但也是最重要的人在小說(shuō)。他在家呆了。在吉姆和史葛的童年，他被視為恐怖的代名詞。但他總是留下一些小禮物給孩子們。他救了吉姆和史葛當(dāng)他們麻煩。他很善良。湯姆魯濱孫：一個(gè)誠(chéng)實(shí)的黑色。他被誣告犯有強(qiáng)1奸。他最后被射死當(dāng)他是逃避。他象征著天真和邪—惡會(huì)被吞噬。
尤厄爾：他是一個(gè)貧窮的白人在鎮(zhèn)上，他也是個(gè)酒鬼。他錯(cuò)誤地指控強(qiáng)1奸他女兒的湯姆魯濱孫。他無(wú)恥地威脅和傷害阿提克斯·芬奇的家庭。
作者用鳥(niǎo)的標(biāo)志。它是一個(gè)天真無(wú)辜的。和《殺死一只知更鳥(niǎo)》的故事是一個(gè)故事，毀滅無(wú)辜的無(wú)辜。吉姆，湯姆魯濱孫，蒔蘿，raymoud先生，mayella尤厄爾都是模仿。
當(dāng)fasing生活，我們每個(gè)人都是無(wú)知的孩子。生活總是大于人們的想象和理解。它是永遠(yuǎn)等著你在角落里跳出來(lái)給你一個(gè)驚喜，或在你的心中的痛。
也許生活沒(méi)有目標(biāo)而持續(xù)的方式。這不僅是一種更邪—惡的世界。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十二
《》是1960年美國(guó)女作家哈鉑?李發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為美國(guó)當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，曾獲普利策小說(shuō)獎(jiǎng)。
知更鳥(niǎo)是一種唱歌動(dòng)聽(tīng)，與人無(wú)害的鳥(niǎo)，它既不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，卻會(huì)遭到無(wú)端的殘害。
本書(shū)名為《殺死一只知更鳥(niǎo)》，如果單從題目上看，我們也許會(huì)猜測(cè)書(shū)的內(nèi)容是有關(guān)怎樣殺死一只知更鳥(niǎo)的故事。讀完卻發(fā)現(xiàn)書(shū)中關(guān)于知更鳥(niǎo)僅用了一點(diǎn)點(diǎn)兒筆墨，就是“彈無(wú)虛發(fā)”的主公阿蒂克斯.芬奇給孩子們講述了自己因童年射殺了一只知更鳥(niǎo)，從而使他總有一種負(fù)罪感的故事。但是讀完全書(shū)，細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)“知更鳥(niǎo)”的故事貫穿了這部小說(shuō)的全文，因?yàn)樾≌f(shuō)中有許多人物都與知更鳥(niǎo)有著同樣的命運(yùn)，雖然他們什么壞事都沒(méi)做，卻會(huì)遭到無(wú)端的殘害。比如：人們眼中的怪人阿瑟?布?拉德利就是一只知更鳥(niǎo)，他雖然足不出戶(hù)，卻成了孩子們童年的恐怖象征。實(shí)際上，他的怪異也只是不符合小鎮(zhèn)上大多數(shù)人的邏輯，但是他是善良的，不僅送孩子們禮物，最后還救了杰姆。黑人湯姆.魯濱遜也是一只知更鳥(niǎo)，他勤勤懇懇，卻被人誣告強(qiáng)奸，因?yàn)椴蝗瘫徽_陷，選擇逃跑而被擊斃。另外，本書(shū)從寫(xiě)法上看，兒童視角也使其呈現(xiàn)出了與眾不同的意義和格調(diào)。
小說(shuō)共分為兩部分。第一部分主要敘述經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，在美國(guó)阿拉巴馬州的梅崗鎮(zhèn)，斯庫(kù)特和哥哥杰姆，還有一個(gè)名為迪爾的男孩對(duì)古怪、足不出戶(hù)的鄰居阿瑟?布?拉德利既著迷又害怕。梅崗鎮(zhèn)的大人們也不愿談?wù)摾吕嗄陙?lái)，很少見(jiàn)過(guò)他。孩子們對(duì)所傳出的有關(guān)他的謠言和他隱居的深層原因充滿(mǎn)了猜測(cè)與想象。第二部分主要敘述法院指定作者的父親阿提庫(kù)斯?芬奇為黑人湯姆?羅賓遜辯護(hù)。湯姆?羅賓遜被指控毆打并強(qiáng)奸白人鮑勃的女兒。阿提庫(kù)斯?芬奇竭力找到了湯姆無(wú)罪的證據(jù)，并將事實(shí)真相擺在所有陪審員和小鎮(zhèn)居民的面前，但陪審團(tuán)依舊對(duì)湯姆做出了有罪的裁決，被冤枉的湯姆在判決當(dāng)晚試圖逃跑而被擊斃。
將本書(shū)的兩部分有機(jī)貫穿起來(lái)的一個(gè)重要人物，就是使本書(shū)充滿(mǎn)神秘色彩的怪人阿瑟?布?拉德利。在第一部分中，作者首先提到了他，但他卻從未正面出現(xiàn)過(guò)，在第二部分的最合，他終于出現(xiàn)了，并在惡人鮑勃的刀下救了作者和他的哥哥，但作者很快就告訴讀者，自此以后，他再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿瑟?布?拉德利，給讀者留下了無(wú)限的想像空間。
全書(shū)從一個(gè)小女孩的視角以及她相對(duì)稚嫩的語(yǔ)言，委婉地揭露了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)存在的嚴(yán)重的種族迫害和種族歧視，反映美國(guó)黑人的艱難辛酸生活，有著一定的政治色彩。
但是我讀該書(shū)，卻更多地從對(duì)芬奇一家人的工作、生活、交流的細(xì)膩的描寫(xiě)中，讀出了濃濃的家庭教育的味道，更重要的是從父親阿迪克斯.芬奇身上感受到了一種神奇的力量——溫柔的力量。
父親阿迪克斯.芬奇是當(dāng)?shù)氐穆蓭?，妻子早逝，他帶著兩個(gè)孩子杰姆和斯庫(kù)特一起生活。他愛(ài)孩子，既不過(guò)于嚴(yán)苛，也不愛(ài)至寵溺。在教育孩子的過(guò)程中，他更注重言傳身教的力量。阿迪克斯.芬奇，是芬奇家族的一員，卻很少跟孩子強(qiáng)調(diào)所謂的家族榮耀,他想讓孩子們成為他們自己，而不是家族的附庸。他是當(dāng)?shù)氐淖h員，在案件訴訟上，秉承真理，保護(hù)了黑人的利益。在當(dāng)?shù)?，他頗受人尊重。盡管，很多人因?yàn)槠?jiàn)，不能接受他為黑人辯護(hù)的事實(shí)，但是更多的人，還是表示欽佩。他是神槍手，卻從不炫耀。
作為女孩的斯庫(kù)特一點(diǎn)也不淑女，整天跟著哥哥杰姆還有外地來(lái)的好朋友迪爾兩個(gè)男孩子在一起玩兒。在閉塞的小填居民眼里，一切不符合他們習(xí)慣的行為都是怪癖。所以斯庫(kù)特的言行受到了姑姑及梅科姆鎮(zhèn)有些居民的非議。但是父親阿迪克斯.芬奇對(duì)于女兒的言行給予了理解和默認(rèn)，他每天在家中休息的時(shí)候，總是會(huì)陪著孩子看書(shū)看報(bào)或者陪孩子們玩耍，讓孩子可以像孩子一樣玩耍、想像和思考。
作為律師阿迪克斯.芬奇無(wú)論是在法庭上，還是在私下里，他都始終對(duì)人恭敬有禮,用自己的行動(dòng)維護(hù)黑人的正當(dāng)權(quán)利，贏得了孩子們的尊重。也正是為了讓孩子能夠在這樣的大環(huán)境下有自己的堅(jiān)持，他寧愿冒著被傷害的風(fēng)險(xiǎn)，也要堅(jiān)持自己的正義為，為湯姆?羅賓遜做辯護(hù)。哥哥杰姆漸漸長(zhǎng)大，身上紳士的氣質(zhì)也逐漸顯露，他最后為了照顧好妹妹而受傷，也是父親帶給他人影響。
小鎮(zhèn)上的人家常常夜不閉戶(hù)，但是拉德利卻總是緊鎖房門(mén)，這引來(lái)了很多閑言碎語(yǔ)。哥哥杰姆根據(jù)街頭巷尾的流言蜚語(yǔ)和左鄰右舍的傳言，拼湊出一幕滿(mǎn)是哀傷色彩的短劇來(lái)，他們模仿身邊的人，像一個(gè)大一樣去說(shuō)些稀奇古怪的話(huà)。聰明的父親阿迪克斯早就猜到孩子們?cè)谧鍪裁?，也想到孩子們也許會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而惹出一些麻煩，但是他還是放心地讓他們出去玩兒，只是在關(guān)鍵的時(shí)候，教以做人的道理。
阿迪克斯的很多話(huà)，都給孩子留下了深刻的印記，也深刻地體現(xiàn)了父親阿迪克斯本身的個(gè)人魅力。比如，關(guān)于勇氣，他對(duì)孩子們說(shuō)：“我想讓你明白什么是真正的勇氣。勇氣不是一個(gè)男人手里拿著槍?zhuān)钱?dāng)你還未開(kāi)始時(shí)就知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏，但也總會(huì)有贏的時(shí)候?！标P(guān)于孩子提出的尷尬問(wèn)題，他對(duì)自己的妹妹說(shuō)“如果一個(gè)孩子向你提問(wèn)，你回答他就好，不要反應(yīng)過(guò)度。孩子就是孩子，但他們會(huì)比大人們更快發(fā)現(xiàn)你在逃避。逃避會(huì)讓他們感到困惑。”在孩子們處于憤怒或面臨挑釁時(shí)，他教導(dǎo)孩子：你只需要把頭高高抬起來(lái)，把拳頭放下。不管人們對(duì)你說(shuō)什么，都別讓他們?nèi)悄惆l(fā)火。試著改變，試著用頭腦擊敗他們?！?BR> 我們的很多父母，都在苦惱于教育孩子的方法上，卻很少有人真的反思過(guò)自己的言行。讀了這本書(shū)，從父親阿迪克斯身上，我深刻地感受到了心平氣和的力量，那是一種最溫柔的力量，但這種力量在教育引導(dǎo)孩子方面，是決不容忽視的。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感篇十三
本書(shū)以女孩斯庫(kù)特的視角，講述了發(fā)生在她童年時(shí)期的一些事情。小說(shuō)以教育為主題，通過(guò)父親阿蒂克斯的教導(dǎo)，女孩慢慢理解了正義與勇敢，同時(shí)也逐漸看清了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
來(lái)說(shuō)“正義”。所謂正義，是指善惡之間的較量，是要求人們遵循人性中最純潔善良的部分。而所謂偏見(jiàn)，則是人性中的邪惡部分。女孩的父親阿蒂克斯固執(zhí)地為“黑鬼”打官司，為的就是盡其所能的去消滅人們心中的偏見(jiàn)。他代表正義，因?yàn)樗嘈欧N族不是一個(gè)人的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，他相信法律應(yīng)該對(duì)所有人公平。盡管最后他失敗了，并且他的孩子們也因此受到了很多不公的待遇。書(shū)中阿蒂克斯對(duì)人人平等努力追求的理解，讓我懷疑，人生來(lái)就是不平等的。有些人多年的努力或許比不過(guò)某些天才的靈光一閃，有些人異于常人，但有些人需要通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力才能做到像普通人一樣的水平。當(dāng)時(shí)，有一種方式卻可以讓人們保持公平，那就是法律。我感受到了法律的重要，人與人之間本來(lái)就是不平等的，但法律的存在使得人與人之間平等對(duì)待，沒(méi)有所謂的特殊存在，法律才是真正正義與公平共存的存在。
再來(lái)說(shuō)“勇氣”，儒家有句話(huà)說(shuō)“知恥而后勇”。這句話(huà)中出現(xiàn)的“勇”，并不是我們通常理解“勇氣”的“勇”。所謂勇氣，便是伸張正義，維護(hù)法紀(jì)，勇氣更多是以表現(xiàn)的形式體現(xiàn)的。小說(shuō)中女孩的父親阿蒂克斯便是如此教導(dǎo)她的。但是儒家話(huà)語(yǔ)中的“勇”的含義是審視自己，承認(rèn)不足，這表現(xiàn)的是一種度量。如果說(shuō)伸張正義是對(duì)外的表現(xiàn)，那么審視自己便是對(duì)自我的反思。后者是前者一種升華般的表現(xiàn)。因?yàn)橛袝r(shí)候承認(rèn)自己的不足，比去表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)更加需要勇氣。最后阿蒂克斯也能夠承認(rèn)自己，也算是真的將“勇氣”的內(nèi)涵全部詮釋了出來(lái)。無(wú)論是對(duì)小女孩還是對(duì)作為讀者的我們，都是一次十分有價(jià)值的教育。
在這本小說(shuō)中，除了看到如何育人之外，更多的是讓我對(duì)中西方價(jià)值觀的異同有了對(duì)比。相同之處，便是個(gè)人修養(yǎng)，中西方都具有相同的普世價(jià)值觀，只是敘述有所不同罷了。不同之處，便在人與社會(huì)的層次上?；蛟S讀書(shū)本身就可能會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)性質(zhì)的差異產(chǎn)生常識(shí)性的理解不同，但是讀書(shū)不是去和別人比不同的，而是通過(guò)讀書(shū)去學(xué)習(xí)書(shū)中你值得提煉的事物。無(wú)論是讀書(shū)還是教育，都應(yīng)如此。