人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
考研心理學(xué)考前模擬試題及答案解析 考研心理學(xué)真題篇一
1.一般地說，打字員對文稿中文字的記憶是屬于下列哪種記憶?( )
a.瞬時
b.短時
c.長時
d.運(yùn)動
2.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時主要應(yīng)采取( )策略。
a.合理地分配復(fù)習(xí)時間
b.多樣化的復(fù)習(xí)方法
c.及時復(fù)習(xí)
d.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合
3. “月明星稀，月暗星密”這是感覺的( )
a.對比
b.適應(yīng)
c.相互作用
d.聯(lián)覺
4.一般人，空間知覺占優(yōu)勢( )
a.在兩半球無區(qū)別
b.在小腦
c.在大腦右半球
d.在大腦左半球
5.提出操作性條件反射的是( )
a.斯金鈉
b.鐵欽鈉
c.巴甫洛夫
d.謝切洛夫
6.強(qiáng)烈的閃電可以降低人的聽覺感受性。這是由于( )
a.錯覺
b.感覺對比
c.感覺補(bǔ)償
d.感覺相互作用
7.勤奮、懶惰、謙虛、驕傲。這些反應(yīng)的是( )特征。
a.能力
b.氣質(zhì)
c.性格
d.情感
8.能力和知識、技能的關(guān)系表現(xiàn)在( )
a.能力就是知識和技能
b.能力包括知識和技能
c.能力是掌握知識和技能的前提
d.知識和技能水平一樣的人能力也一樣
9.在瑞士心理學(xué)家榮格看來，性格類型可以分為( )
a.獨(dú)立型和順從型
b.內(nèi)傾型和外傾型
c.理智型和意志型
d.意志型和情緒型
10.一個人雖然有豐富的知識經(jīng)驗(yàn)，但到用時就是不能及時地從記憶倉庫中提取出來，這說明此人的( )
a.記憶的敏捷性差
b.保持的持久性差
c.記憶的準(zhǔn)備性差
d.回憶的精確性差
11.不僅和嗅覺、聽覺、視覺有關(guān)，而且對記憶也有重要影響的中樞區(qū)域?yàn)? )
a.海馬區(qū)
b.額葉
c.頂葉
d.枕葉
12.情緒理論的重點(diǎn)是研究、探討( )
a.情緒是如何發(fā)生的
b.情緒是如何分類的
c.情緒是如何轉(zhuǎn)化的
d.情緒是如何影響人們之間的關(guān)系的
13.與意志堅(jiān)韌的人相反的是( )
a.喜歡聽別人意見并很傾向于接受別人的暗示
b.優(yōu)柔寡斷的人
c.固執(zhí)己見的人
d.草率的人
14.構(gòu)成人格的主要成分包括( )
a.情緒和意志
b.神經(jīng)過程的強(qiáng)度、平衡性和靈活性
c.人格的傾向性和人格的心理特征
d.膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)
15.情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯誤的?( )
a.具有兩極性
b.具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度
c.具有不穩(wěn)定性
d.以動機(jī)為中介的反映形式
16.情緒的基本表現(xiàn)形式有( )
a.激動和平靜
b.高興與悲哀
c.喜、怒、哀、樂
d.快樂、憤怒、悲哀和恐懼
17.弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為( )等層次。
a.內(nèi)向與外向
b.首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)
c.意識、無意識和前意識
d.本我、自我、超我
18.將自己的記憶活動作為意識對象，不斷自覺地對其進(jìn)行積極地監(jiān)視、控制和調(diào)節(jié)，是()
a.元認(rèn)知
b.元記憶
c.記憶監(jiān)控
d.記憶策略
19.下列哪一項(xiàng)不是動力定型?( )
a.手碰到針刺就縮回
b.習(xí)慣
c.技能
d.生活方式
20.關(guān)于自我意識，表述正確的是( )
a.是人與動物的顯著區(qū)別標(biāo)志之一
b.是人的人格結(jié)構(gòu)中的核心成分
c.自我意識的萌發(fā)首先是通過認(rèn)識他人
d.以上都正確
21.艾森克認(rèn)為人格的維度包括( )
a.內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)
b.共同特質(zhì)和個別特質(zhì)、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
c.內(nèi)外傾、情緒的穩(wěn)定性和精神病特質(zhì)
d.共同特質(zhì)和個人特質(zhì)、首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)
22.信息加工觀點(diǎn)把認(rèn)知功能看作是用不同的知識單元工作的過程，這些知識單元是( )
a.圖式、映像、概念、判斷
b.圖式、映像、概念、理解
c.圖式、映像、判斷、推理
d.格式、映像、概念或范疇、判斷
23.外界環(huán)境的刺激只有通過人格的中介才起作用，說明人格具有( )
a.認(rèn)知性
b.情緒性
c.穩(wěn)定性
d.功能性
24.已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都非常明確，個體按一定的思維方式即可獲得答案的問題稱為( )
a.明確問題
b.模糊問題
c.有結(jié)構(gòu)問題
d.無結(jié)構(gòu)問題
25.前運(yùn)算思維的特征不包括( )
a.思維不可逆性
b.思維缺乏同一性
c.思維的可逆性
d.思維缺乏互補(bǔ)性
26.畢生發(fā)展觀的不足是( )
a.對一般的發(fā)展變化(有退化)趨勢的重視有所欠缺
b.強(qiáng)調(diào)老年期心理變化的積極因素
c.突出了心理發(fā)展的連續(xù)性
d.強(qiáng)調(diào)心理發(fā)展各階段都有增長的特點(diǎn)
27.心理隨時間進(jìn)程而發(fā)生的連續(xù)變化。這種研究方式是( )
a.縱向研究
b.橫斷研究
c.整體研究
d.交叉設(shè)計(jì)研究
28.我國的研究數(shù)據(jù)表明，幼兒短時記憶容量的發(fā)展趨勢是( )
a.先慢后快
b.先快后慢
c.快慢大致相當(dāng)
d.不快不慢
29.兒童自我意識發(fā)展的第一個飛躍的基本標(biāo)志是( )
a.能用適當(dāng)?shù)娜朔Q代詞(如我、你)稱呼自己和他人
b.能將自己與他人分開
c.能用外表特征來認(rèn)識自己
d.產(chǎn)生了初步的主體我
30.兒童性別偏愛最早表現(xiàn)在( )
a.取名上
b.對玩具的選擇上
c.游戲上
d.衣服上
考研心理學(xué)考前模擬試題及答案解析 考研心理學(xué)真題篇一
1.一般地說，打字員對文稿中文字的記憶是屬于下列哪種記憶?( )
a.瞬時
b.短時
c.長時
d.運(yùn)動
2.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復(fù)習(xí)時主要應(yīng)采取( )策略。
a.合理地分配復(fù)習(xí)時間
b.多樣化的復(fù)習(xí)方法
c.及時復(fù)習(xí)
d.試圖回憶和反復(fù)閱讀相結(jié)合
3. “月明星稀，月暗星密”這是感覺的( )
a.對比
b.適應(yīng)
c.相互作用
d.聯(lián)覺
4.一般人，空間知覺占優(yōu)勢( )
a.在兩半球無區(qū)別
b.在小腦
c.在大腦右半球
d.在大腦左半球
5.提出操作性條件反射的是( )
a.斯金鈉
b.鐵欽鈉
c.巴甫洛夫
d.謝切洛夫
6.強(qiáng)烈的閃電可以降低人的聽覺感受性。這是由于( )
a.錯覺
b.感覺對比
c.感覺補(bǔ)償
d.感覺相互作用
7.勤奮、懶惰、謙虛、驕傲。這些反應(yīng)的是( )特征。
a.能力
b.氣質(zhì)
c.性格
d.情感
8.能力和知識、技能的關(guān)系表現(xiàn)在( )
a.能力就是知識和技能
b.能力包括知識和技能
c.能力是掌握知識和技能的前提
d.知識和技能水平一樣的人能力也一樣
9.在瑞士心理學(xué)家榮格看來，性格類型可以分為( )
a.獨(dú)立型和順從型
b.內(nèi)傾型和外傾型
c.理智型和意志型
d.意志型和情緒型
10.一個人雖然有豐富的知識經(jīng)驗(yàn)，但到用時就是不能及時地從記憶倉庫中提取出來，這說明此人的( )
a.記憶的敏捷性差
b.保持的持久性差
c.記憶的準(zhǔn)備性差
d.回憶的精確性差
11.不僅和嗅覺、聽覺、視覺有關(guān)，而且對記憶也有重要影響的中樞區(qū)域?yàn)? )
a.海馬區(qū)
b.額葉
c.頂葉
d.枕葉
12.情緒理論的重點(diǎn)是研究、探討( )
a.情緒是如何發(fā)生的
b.情緒是如何分類的
c.情緒是如何轉(zhuǎn)化的
d.情緒是如何影響人們之間的關(guān)系的
13.與意志堅(jiān)韌的人相反的是( )
a.喜歡聽別人意見并很傾向于接受別人的暗示
b.優(yōu)柔寡斷的人
c.固執(zhí)己見的人
d.草率的人
14.構(gòu)成人格的主要成分包括( )
a.情緒和意志
b.神經(jīng)過程的強(qiáng)度、平衡性和靈活性
c.人格的傾向性和人格的心理特征
d.膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)
15.情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯誤的?( )
a.具有兩極性
b.具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度
c.具有不穩(wěn)定性
d.以動機(jī)為中介的反映形式
16.情緒的基本表現(xiàn)形式有( )
a.激動和平靜
b.高興與悲哀
c.喜、怒、哀、樂
d.快樂、憤怒、悲哀和恐懼
17.弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為( )等層次。
a.內(nèi)向與外向
b.首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)
c.意識、無意識和前意識
d.本我、自我、超我
18.將自己的記憶活動作為意識對象，不斷自覺地對其進(jìn)行積極地監(jiān)視、控制和調(diào)節(jié)，是()
a.元認(rèn)知
b.元記憶
c.記憶監(jiān)控
d.記憶策略
19.下列哪一項(xiàng)不是動力定型?( )
a.手碰到針刺就縮回
b.習(xí)慣
c.技能
d.生活方式
20.關(guān)于自我意識，表述正確的是( )
a.是人與動物的顯著區(qū)別標(biāo)志之一
b.是人的人格結(jié)構(gòu)中的核心成分
c.自我意識的萌發(fā)首先是通過認(rèn)識他人
d.以上都正確
21.艾森克認(rèn)為人格的維度包括( )
a.內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)
b.共同特質(zhì)和個別特質(zhì)、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
c.內(nèi)外傾、情緒的穩(wěn)定性和精神病特質(zhì)
d.共同特質(zhì)和個人特質(zhì)、首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)
22.信息加工觀點(diǎn)把認(rèn)知功能看作是用不同的知識單元工作的過程，這些知識單元是( )
a.圖式、映像、概念、判斷
b.圖式、映像、概念、理解
c.圖式、映像、判斷、推理
d.格式、映像、概念或范疇、判斷
23.外界環(huán)境的刺激只有通過人格的中介才起作用，說明人格具有( )
a.認(rèn)知性
b.情緒性
c.穩(wěn)定性
d.功能性
24.已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都非常明確，個體按一定的思維方式即可獲得答案的問題稱為( )
a.明確問題
b.模糊問題
c.有結(jié)構(gòu)問題
d.無結(jié)構(gòu)問題
25.前運(yùn)算思維的特征不包括( )
a.思維不可逆性
b.思維缺乏同一性
c.思維的可逆性
d.思維缺乏互補(bǔ)性
26.畢生發(fā)展觀的不足是( )
a.對一般的發(fā)展變化(有退化)趨勢的重視有所欠缺
b.強(qiáng)調(diào)老年期心理變化的積極因素
c.突出了心理發(fā)展的連續(xù)性
d.強(qiáng)調(diào)心理發(fā)展各階段都有增長的特點(diǎn)
27.心理隨時間進(jìn)程而發(fā)生的連續(xù)變化。這種研究方式是( )
a.縱向研究
b.橫斷研究
c.整體研究
d.交叉設(shè)計(jì)研究
28.我國的研究數(shù)據(jù)表明，幼兒短時記憶容量的發(fā)展趨勢是( )
a.先慢后快
b.先快后慢
c.快慢大致相當(dāng)
d.不快不慢
29.兒童自我意識發(fā)展的第一個飛躍的基本標(biāo)志是( )
a.能用適當(dāng)?shù)娜朔Q代詞(如我、你)稱呼自己和他人
b.能將自己與他人分開
c.能用外表特征來認(rèn)識自己
d.產(chǎn)生了初步的主體我
30.兒童性別偏愛最早表現(xiàn)在( )
a.取名上
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d.衣服上