進(jìn)入初中，我們就進(jìn)入了青春期，在青春期的青少年都很容易沖動(dòng)。很多的中學(xué)生都不會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，有些人依然像小學(xué)生一樣，在犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤后推脫責(zé)任，或誹謗他人。那么，在與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，并正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，就會(huì)把自己的心給鎖在屋子里，窗戶、門都關(guān)得緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙，不給自己留一點(diǎn)余地。而那些窗外的風(fēng)景全都被你拒之門外，這時(shí)，你可以試著去打開心扉，將“窗戶”敞開，讓陽光照射進(jìn)來溫暖你的心房。該是你的“心”去散步的時(shí)候了。
我想，在那“心房的外面”有著一灣泉，碧綠的河水如一面鏡子，將你自己的心態(tài)完完整整的映照下來。你應(yīng)該對(duì)這泉水中的自己端詳端詳，琢磨琢磨自己當(dāng)時(shí)的態(tài)度。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在發(fā)生矛盾的時(shí)候是多么失態(tài)、多么沖動(dòng)、多么的不理智?。∵@樣做，不僅傷了同學(xué)之間的感情，還辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)對(duì)你的期望。
當(dāng)你對(duì)著泉水發(fā)問：究竟誰才是受害者？你只需要讓心長(zhǎng)途跋涉到心的彼岸，理解了他人的感受，自然也就多了一份尊重……湖面上那淚水的漣漪終會(huì)消失，取而代之的只會(huì)是一張笑臉。
心在彼岸，花開香氣濃濃；心在窗口，風(fēng)景幾處重重。
當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，就會(huì)把自己的心給鎖在屋子里，窗戶、門都關(guān)得緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙，不給自己留一點(diǎn)余地。而那些窗外的風(fēng)景全都被你拒之門外，這時(shí)，你可以試著去打開心扉，將“窗戶”敞開，讓陽光照射進(jìn)來溫暖你的心房。該是你的“心”去散步的時(shí)候了。
我想，在那“心房的外面”有著一灣泉，碧綠的河水如一面鏡子，將你自己的心態(tài)完完整整的映照下來。你應(yīng)該對(duì)這泉水中的自己端詳端詳，琢磨琢磨自己當(dāng)時(shí)的態(tài)度。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在發(fā)生矛盾的時(shí)候是多么失態(tài)、多么沖動(dòng)、多么的不理智?。∵@樣做，不僅傷了同學(xué)之間的感情，還辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)對(duì)你的期望。
當(dāng)你對(duì)著泉水發(fā)問：究竟誰才是受害者？你只需要讓心長(zhǎng)途跋涉到心的彼岸，理解了他人的感受，自然也就多了一份尊重……湖面上那淚水的漣漪終會(huì)消失，取而代之的只會(huì)是一張笑臉。
心在彼岸，花開香氣濃濃；心在窗口，風(fēng)景幾處重重。