各個年齡段數(shù)學(xué)—邏輯智能強的孩子的表現(xiàn)：
0~1歲：
1、開始分不清自身與客體，逐漸能分開自身與客體了。
2、活動的東西能引起他們的注意。
3、喜歡顏色鮮艷的、能發(fā)出響聲的物品。
1~3歲：
1、能區(qū)分物品的一些顯著特征，區(qū)分明顯的顏色，區(qū)分熟悉物品的形狀。
2、籠統(tǒng)地感知多的、少的，能從許多中拿出一個。
3~4歲：
1、能指著物品數(shù)數(shù)，但是常會手口不一致，數(shù)完后說出總數(shù)很困難。
2、能把具有明顯特征的物品分類，例如按顏色、按名稱分。
3、能把物品一一對應(yīng)起來比較多、少。
4、能按要求取出幾個物品。
5、能區(qū)分較明顯的大小、長短、高矮。
4~5歲：
1、喜歡玩動腦筋的游戲。
2、能認識數(shù)字(10以內(nèi))，認識數(shù)目的實際意義。
3、能辨認排在第幾。
4、能比較物品的厚薄、粗細、寬窄。
5~6歲：
1、喜歡下棋、玩牌。
2、能進行簡單的運算。
3、能進行簡單的測量，例如用腳步量距離。
4、能認鐘表，看整點、半點。
5、會認貨幣，會計算用錢，會在大人幫助下買東西。
0~1歲：
1、開始分不清自身與客體，逐漸能分開自身與客體了。
2、活動的東西能引起他們的注意。
3、喜歡顏色鮮艷的、能發(fā)出響聲的物品。
1~3歲：
1、能區(qū)分物品的一些顯著特征，區(qū)分明顯的顏色，區(qū)分熟悉物品的形狀。
2、籠統(tǒng)地感知多的、少的，能從許多中拿出一個。
3~4歲：
1、能指著物品數(shù)數(shù)，但是常會手口不一致，數(shù)完后說出總數(shù)很困難。
2、能把具有明顯特征的物品分類，例如按顏色、按名稱分。
3、能把物品一一對應(yīng)起來比較多、少。
4、能按要求取出幾個物品。
5、能區(qū)分較明顯的大小、長短、高矮。
4~5歲：
1、喜歡玩動腦筋的游戲。
2、能認識數(shù)字(10以內(nèi))，認識數(shù)目的實際意義。
3、能辨認排在第幾。
4、能比較物品的厚薄、粗細、寬窄。
5~6歲：
1、喜歡下棋、玩牌。
2、能進行簡單的運算。
3、能進行簡單的測量，例如用腳步量距離。
4、能認鐘表，看整點、半點。
5、會認貨幣，會計算用錢，會在大人幫助下買東西。