范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的班級(jí)作文篇一
我即將升入初一，也是參演者之一。
8月29日深夜，我瞪大雙眼，呆呆望向天花板，想到“明朝那些事兒”，怎么也睡不著，甚至比喝了咖啡還清醒。我用了數(shù)綿羊、背課文，甚至爬起來喝了三大杯牛奶，均未奏效，在迷迷糊糊間挨到了天亮。
清晨，我懷著無比忐忑的心情起床了。想到即將面對(duì)的初中生活，嚴(yán)厲的老師，血紅的試卷……人還在，魂卻丟了，我啃著又干又硬的面包，喝著又酸又澀的牛奶，踏上漫長(zhǎng)的上學(xué)之路。
上學(xué)時(shí)段人紛紛，路上學(xué)生欲斷魂。我耷拉著腦袋往前走，路邊的早點(diǎn)攤，文具店的老板們則笑呵呵的，因?yàn)樗麄冇钟瓉砹素S收日，而我，要面對(duì)接下來整整三年的“煉獄”生涯。
不知不覺間，我踏進(jìn)了折桂園，眼前飄過一幅幅顏色亮麗的迎新標(biāo)語，看著綠樹叢叢，聞著淡淡花香，忐忑的心情放松了一點(diǎn)。
東張西望的，七7班的牌子映入眼簾，只見老師站在門口，親熱地與每一位同學(xué)打招呼，看著老師親切的眼神，聽著老師和藹的話語，一下子讓我對(duì)老師的害怕消失了。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，其中也有幾位小學(xué)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他們看上去也有些緊張。
想到同學(xué)們的心情大概也與我差不多吧，瞬間我與同學(xué)們的距離拉近了。我找了個(gè)位置坐下，柔和的太陽照射著我，暖暖的心中，只剩下對(duì)初中生活滿滿的期待。
佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。親愛的老師和可愛的同學(xué)們，能相聚在折桂園的七7班，那是多大的緣分??！
“緣”來如此！我的折桂我的班！
我的班級(jí)作文篇二
今天班會(huì)上，萬老師向我們讀了謝同學(xué)的作文《我不愛我班》。聽到標(biāo)題時(shí)，我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學(xué)寫反題了，被老師當(dāng)作反面教材。而且，我覺得謝同學(xué)上課時(shí)挺活躍的，下課時(shí)也與同學(xué)們打成一片，也熱衷于班級(jí)之，為何不愛我班呢？
隨著老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因?yàn)?，他覺得我們班的某些同學(xué)很虛偽，上一秒還和對(duì)方稱兄道弟，下一秒?yún)s與別人說對(duì)方的壞話，對(duì)待朋友太過于虛偽。
其實(shí)，我身邊也有一些類似的情況。當(dāng)我聽到一些人說我朋友的壞話時(shí)，或聽見他們?yōu)榕笥哑鹨恍в形耆栊缘耐馓?hào)時(shí)，因礙于心理，有時(shí)候會(huì)只是置之不理或一笑置之，并未為朋友“平反”。而且，我想起在小學(xué)時(shí)，因好友的模擬升中考試成績(jī)比我好很多，心生嫉妒，和別人說好友的壞話，當(dāng)我聽明白了他不愛我班的原因時(shí)，我感到十分慚愧，并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以，我希望生活在真心、誠(chéng)心、善心待人的班級(jí)里。
接著，萬老師讀了唐同學(xué)的作文，我竟有一絲傷感，因?yàn)樽魑闹袑懙剑喊嗬锏囊恍┩瑢W(xué)是自己的“敵人”，自己要感謝因?yàn)樗麄儗?duì)自己的不滿，讓自己提前適應(yīng)社會(huì)的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學(xué)，建立友誼，一起度過美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關(guān)愛的班級(jí)里。
最后，萬老師讓我們發(fā)表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受，她十分條理地說出了自己的感受，而且對(duì)各同學(xué)的感受也做出了理性的評(píng)價(jià)，使在座同學(xué)和老師都為之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級(jí)里。
我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠(chéng)心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關(guān)愛、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明、成績(jī)優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)的班級(jí)里。
但，僅是希望而不付諸實(shí)際行動(dòng)的話，就不會(huì)有我們理想中的班級(jí)。所以，希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級(jí)付諸行動(dòng)！
我的班級(jí)作文篇三
紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因我愛你——我的圖書壁！
我的圖書壁，你學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸……我無法用任何華美動(dòng)聽的詞藻來裝扮你，但我卻可以徜徉于你浩瀚的詩詞歌賦之中，邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠(yuǎn)，看落紅之凋零，嘆山河之殘破，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情！
只因我愛你，你把心靈之譜化為翩翩起舞的蝴蝶，帶我一起飛翔！
記得每每午間，你總是揣著一顆隱匿的小太陽，照耀著我們，誘引著我們，陪伴著我們，讓我們從書中吮吸到最甘甜的乳汁，呼吸到最新鮮的空氣。以至于，我們每日歡天喜地爭(zhēng)先恐后地來到你的身旁捧讀心愛的書籍。
你總是令我這個(gè)小小的女孩驚嘆，你是那么的才華橫溢，又是那么的心懷慷慨。在我成長(zhǎng)的道路上，你總是用最寬廣的胸懷迎接我的到來。我有喜悅，你與我分享；我有憂愁，你為我療傷。在你寬廣的懷抱里，我溫暖地成長(zhǎng)！
你帶著我目睹了大觀園的人情分離，邂逅了西去取經(jīng)途中的神魔鬼怪，聆聽了桃園中三兄弟的鏗鏘誓言，感懷了因“義”聚于一堂的豪情壯志！
只因我愛你，我讀懂了無奈、勇敢、團(tuán)結(jié)、義氣、拼搏！在你博大的胸懷里，我的萬千情愫仍在潛滋暗長(zhǎng)！
只因我愛你，你把篇篇名著化作鋪路之石，墊起我通往成功的遠(yuǎn)方！
你告許我生活中的道理——生活的海洋并不總是像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天；你又帶我去感悟——生活需要奉獻(xiàn)，交出去眼睛總會(huì)有風(fēng)景可以收獲；你還帶我去看歲月的更替，人事的變遷……
只因我愛你，你把生活的真理又幻化為動(dòng)力之源推動(dòng)著我不斷長(zhǎng)大。
我的圖書壁，只因我愛你，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠！
只因我愛你，我的班級(jí)圖書壁，讓我贏在邗中，唱響在邗中的天空中！
我的班級(jí)作文篇四
我的班主任作文600字（一）
我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語文黃老師。
黃老師經(jīng)常梳著“馬尾辮”，大大的眼睛會(huì)說話，時(shí)刻提醒著大家。黃老師知識(shí)淵博，多才多藝，彈出的鋼琴曲美妙動(dòng)聽；會(huì)跳出美麗的舞蹈……
黃老師能把變化多端的英語脫口而出，這可不是吹的：我們背單詞時(shí)，不僅可以問英語老師，也可以問黃老師。上課時(shí)，黃老師偶爾會(huì)說出一兩句英語，又讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞、一句話……
黃老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講她親身的經(jīng)歷，給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，和我們一起運(yùn)動(dòng)，和我們一起游玩，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察事物，為我們班日夜操勞。如果遇到同學(xué)不明白的問題，黃老師會(huì)耐心地教導(dǎo)、分析。每當(dāng)看到黃老師改完作業(yè)那疲倦的樣子，既心疼又感激，真希望自己能多些知識(shí)，為老師分憂。幾年了，黃老師曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢？依舊時(shí)常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔。我一個(gè)班干部，沒有管好紀(jì)律。
黃老師無時(shí)無刻不在教我們做人的道理。黃老師，我想對(duì)您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋中遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您永遠(yuǎn)展示著生命的力量，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，永遠(yuǎn)都是我心中那盞永不熄滅的明燈！
我的班主任作文600字（二）
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對(duì)您的贊美，紡出我對(duì)您的敬佩，紡出我對(duì)您的感激，紡出我對(duì)您——郭老師當(dāng)我們班主任的一幕幕往事的回憶！
可曾記得，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，是您對(duì)我耐心地講解；可曾記得，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？是您——郭老師！
記得有一次，上課時(shí)，從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯(cuò)的我終于舉起了我的小手，這是為什么？是因?yàn)槟枪膭?lì)的目光給予了我極大的勇氣。我答對(duì)了，您用欣賞的口吻說：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我答錯(cuò)了，您微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，下一次你一定可以的?！闭悄淮斡忠淮蔚毓膭?lì)了我，使我由 本文來自高考資源網(wǎng)
我的班級(jí)作文篇五
“安靜！”沒錯(cuò)，又是我在“怒吼”。我無法形容我對(duì)這個(gè)班級(jí)的感受，目前，只能說是十分“嫌棄”。
踏入這個(gè)班級(jí)，全是陌生的面孔，又是陌生的環(huán)境。最為“奇跡”的是——我當(dāng)上了班長(zhǎng)。老師剛進(jìn)班就讓我暫當(dāng)班長(zhǎng)，我皺眉沉思了小會(huì)兒：肯定是我爸在報(bào)名的時(shí)候和老師聊太久了，老師對(duì)我的印象就較為深些，嗯，一定是這樣。
正式開學(xué)后，評(píng)選班干時(shí)，自然而然就是真正的班長(zhǎng)了，“責(zé)任”這個(gè)擔(dān)子我也得挑起來。不過是真的累……我覺得我們班應(yīng)該叫“三秒班級(jí)”真的鬧！比如自習(xí)課：直接“爆炸”，宛如一鍋已經(jīng)煮開了的水?！肮緡９緡＃ 钡捻?。我這暴脾氣，寫作業(yè)又習(xí)慣安靜，當(dāng)然忍耐不住，大聲叫道：“安靜！”下一秒，鴉雀無聲。我愣了一下：這么聽話？有點(diǎn)不敢相信……果不其然，大概三秒后，又開始了“嗡嗡嗡……”仿佛一群蒼蠅在叫嚷。“把嘴閉上！”我直接站起來怒吼一聲，安靜了。我黑著臉坐下：肯定一會(huì)還要吵。
我真是料事如神，這水又“開鍋”了，不過這次“火”比上次開的要小，但是這東一堆，西一群，混合在一起就很吵。受不了了，我起身搬了個(gè)椅子，坐在講臺(tái)中央，瞪著他們吼道：“別吵了！好好寫作業(yè)，不想學(xué)的別打擾別人，安靜點(diǎn)，如果不想待，門，在那，出去！”安靜了，三秒后？咦？沒吵？半信半疑地埋頭學(xué)習(xí)，剛埋下頭幾秒，又“開鍋了”我真的要對(duì)他們“五體投地”了：這是一群演員？還是目中無人？配合一下，又開始鬧，無語。我用力拍了拍講桌，示意安靜，這次小聲點(diǎn)了，沒過多久，“鈴鈴鈴——”全班又“炸鍋”了。唉，我這是喊了一節(jié)課，嗓子兄弟，我對(duì)不起你！
這個(gè)班現(xiàn)在是讓我又愛又恨。班上還是有很多“人才”的，在你難過傷心時(shí)，總有那么幾個(gè)人在你面前逗你，做的那些傻事真讓人哭笑不得；上課雖然鬧，但是讓課堂更具有活力；總有那么一群男生在教室后面不知道因?yàn)槭裁创蚱饋砹?，最后卻個(gè)個(gè)都笑翻了；總有那么校隊(duì)女生在密謀著什么……
雖然他們學(xué)習(xí)讓人頭疼，但是都十分單純可愛。還真是個(gè)奇妙而又獨(dú)特的“三秒班級(jí)”啊！不過，我還是“嫌棄”！
我的班級(jí)作文篇六
光陰似箭，日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假以過去我們又迎來了新的學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天啊！空氣是那么清新，天空是那么明朗，我邁著輕盈的步伐重返那美麗的校園。相隔一個(gè)月的小伙伴們又見面了，我們的心情別提有多高興了！
我們來到那熟悉的教室。哇！好多同學(xué)?。∥腋吲d極了！教室了還是老樣子，同學(xué)們也沒變，有的男生再打鬧，而女生不同，她們正在談?wù)撝賮淼氖斋@和見聞。有的看書。持續(xù)了一會(huì)，我們都靜了下了，就開始讀書了，同學(xué)們認(rèn)真的讀著書。看來同學(xué)們要把以前的壞習(xí)慣改掉，不讓它一直跟在身邊，鈴聲一響，我們就開始升旗了。
今天是開學(xué)的一天升旗，同學(xué)們都亭亭玉立的站在升旗臺(tái)前。主持人說：“升旗儀式現(xiàn)在開始?！碑?dāng)升旗手、升國(guó)旗、唱國(guó)歌、學(xué)生演講完時(shí)，是我們的郭校長(zhǎng)講話。同學(xué)們用熱戀的掌聲歡迎我們的郭校長(zhǎng)講話。郭校長(zhǎng)主要講了，我們學(xué)校的榮譽(yù)、校訊通、老師的獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量等。升旗結(jié)束后，回到班里，老師說：“這個(gè)學(xué)期我們班不是“三好班級(jí)體”，同學(xué)們的心都很傷心。”可是，這個(gè)學(xué)期我們沒有拿到“三好班級(jí)體”，我們有信心，在下一學(xué)期一定能拿的到。
接下來是發(fā)新書，老師說一個(gè)一個(gè)的來臺(tái)上領(lǐng)，一樣拿一本。同學(xué)們拿在手中的新書，愛不釋手的看著，想想怎樣回家把它包裝一下。心想，良好的開始，成功的一半，我要從第一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
下午的班會(huì)是“豐富多彩的寒假生活”同學(xué)們講了各自的寒假生活。老師還說了些小學(xué)生的基本要求。布置了作業(yè)，就放學(xué)了。
??！今天我很開心，開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天，一個(gè)有益的一天；開學(xué)的一天，一個(gè)驚訝與快樂的一天；開學(xué)的一天，完美的結(jié)束，新的開始。
我希望我的學(xué)校有更多的榮譽(yù)，學(xué)校的明天更美麗！
我的班級(jí)作文篇七
七（12）班我為你驕傲（萬浩宇）時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們開學(xué)已有一個(gè)月了。在這一個(gè)月里，我們七(12)班發(fā)生的事可不少。
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)爭(zhēng)第一
在開學(xué)第一個(gè)星期里，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。在這次軍訓(xùn)中，我們班中的每一個(gè)同學(xué)都十分認(rèn)真、專心。每天在烈日暴曬下，沒有一人叫苦、叫累,我們把每個(gè)動(dòng)作都爛熟于心。在比賽當(dāng)天我們?nèi)嗤瑢W(xué)在萬老師的號(hào)召下統(tǒng)一了服裝，比賽時(shí)每位同學(xué)都站得筆直，每一個(gè)動(dòng)作都比平時(shí)標(biāo)準(zhǔn)得多,個(gè)個(gè)精神抖擻，體育委員邵湜鐸喊口令的聲音也比平時(shí)要響亮得多,連有些一向不專心的同學(xué)也變得十分認(rèn)真。果然在我們共同努力之下終于有了成果——獲得新生入學(xué)教育活動(dòng)匯報(bào)表演冠軍！
多才多藝美教室
最近七年級(jí)舉行了班級(jí)文化建設(shè)，我們班的楊荊茵、張儀、任展寧、劉鑫檸等幾個(gè)人自告奮勇組成了一個(gè)美化小組。你瞧、她們弄得多好：走廊的墻壁上楊荊茵的水粉畫畫的多棒、張儀的貓和老鼠畫的栩栩如生、肖勇臣等人的鋼筆書法作品龍飛鳳舞……墻上五顏六色的星星、美麗的窗花和彩帶把這面本來平淡無奇的墻壁裝飾的五彩繽紛。再看看教室后面的才藝展示：左子豪畫的哆啦a夢(mèng)畫的多像，劉鑫檸的鋼筆書法作品剛勁有力，還有豐富多彩的手抄報(bào)等等。美化小組將整個(gè)教室裝飾得煥然一新。
遵規(guī)守矩養(yǎng)習(xí)慣
通過這一個(gè)月的時(shí)間，全班同學(xué)在萬老師的要求下已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們每天都能按時(shí)到校，連續(xù)好幾個(gè)星期都沒有一人遲到。早上來到教室都會(huì)自覺地朗讀英語課文和單詞。地理課一下課，大家都會(huì)自覺地把地球儀放到圖書角旁的桌子上。生物課我們也摸清了老師的習(xí)慣，都會(huì)在臨近上課時(shí)，把生物本拿出來提前做好準(zhǔn)備，免得老師開始報(bào)問題了，都還沒有把生物書拿出來。如果上課鈴響了，老師還沒有來，我們不會(huì)像一個(gè)月之前那樣隨意說話打鬧，而是會(huì)提前預(yù)習(xí)課上要上的內(nèi)容。課堂上大家都能夠認(rèn)真聽講，能夠積極回答老師的提問，離開座位都會(huì)自覺把凳子移到課桌下面。
在開學(xué)這一個(gè)月里，我們逐漸做到了萬老師所提出“入室即靜，入座即學(xué)”的要求，我們將始終牢記“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”的雙優(yōu)目標(biāo)，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去取得更大的進(jìn)步！
我的班級(jí)作文篇八
班里我覺得總是很趕潮流，因?yàn)槊總€(gè)星期都在流行不同的東西。
不知道是哪一個(gè)壞同學(xué)帶領(lǐng)全班走向潮流，反正我是一個(gè)一點(diǎn)都不想趕潮流的人，因?yàn)槲矣X得那一點(diǎn)都不好玩。
這學(xué)期，也是維持時(shí)間最長(zhǎng)的，也可以說是班上的老顧客了轉(zhuǎn)筆！當(dāng)然這不是市面上賣的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，因?yàn)檫@個(gè)只需要一只筆和一卷透明膠。其實(shí)只要將筆的末端和尖端用膠帶一直卷一直卷，卷的厚一點(diǎn)就可以了，接著還是膠帶，將筆放進(jìn)膠帶卷的那一個(gè)洞里，搖一搖讓筆轉(zhuǎn)起來就可以了，當(dāng)然還可以多加固一下自己的筆，我當(dāng)然是覺得這看起來就很浪費(fèi)了，要不是孫杰當(dāng)生日禮物送了我一個(gè)，要不然我才不玩呢！
班級(jí)上流行的第二寶那就是現(xiàn)在還在流行的東西膠帶槍！首先還是膠帶，可以是兩卷，也可以是一卷。將一卷的膠帶拉出一點(diǎn)點(diǎn)，粘在另一卷膠帶上，然后用力一拉就可以發(fā)射出去了。本人對(duì)于這種東西的第一觀點(diǎn)就是：浪費(fèi)！這不用講就是浪費(fèi)。
班上現(xiàn)在流行的第三寶可能別人沒有聽過，如果說創(chuàng)始人，誰都說不出，但是我知道這個(gè)人肯定是一個(gè)認(rèn)真聽課的好學(xué)生，因?yàn)槟莻€(gè)人受了科學(xué)課的影響。
科學(xué)課上，老師講到樂器分為很多類，其中有一種叫做管弦樂。管弦樂器是通過琴弦的振動(dòng)發(fā)出聲音的，那個(gè)人可能聽到這里再看看旁邊的膠帶，可能想：我可以用膠帶做呀，只要把膠帶拉長(zhǎng)、拉細(xì)一點(diǎn)不就是一個(gè)活生生的琴弦嗎？周三在上科學(xué)課時(shí)老師上完課，讓我們寫作業(yè)，我影影約約聽到了琴聲。
那既像我的吉他發(fā)出的聲音，可仔細(xì)一聽又覺得不像，就向后一看，洪月那一排的人都笑了，我就知道肯定是他們搞的鬼。放學(xué)了，我決定看看，而且我今天剛好值日，當(dāng)我掃到洪月他們那一排時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來他們的桌子上又用膠帶做的琴弦，抽屜剛好就成了空腔，這樣就可以發(fā)出聲音了。
在這里，我只想說：佩服不已啊，真是世界之大無奇不有啊！就算有表揚(yáng)也有批評(píng)：這些東西把整個(gè)教室都弄得烏煙瘴氣的，膠帶成天都飛來飛去的，下課想安靜的看一下書都不信了。
我的班級(jí)作文篇一
我即將升入初一，也是參演者之一。
8月29日深夜，我瞪大雙眼，呆呆望向天花板，想到“明朝那些事兒”，怎么也睡不著，甚至比喝了咖啡還清醒。我用了數(shù)綿羊、背課文，甚至爬起來喝了三大杯牛奶，均未奏效，在迷迷糊糊間挨到了天亮。
清晨，我懷著無比忐忑的心情起床了。想到即將面對(duì)的初中生活，嚴(yán)厲的老師，血紅的試卷……人還在，魂卻丟了，我啃著又干又硬的面包，喝著又酸又澀的牛奶，踏上漫長(zhǎng)的上學(xué)之路。
上學(xué)時(shí)段人紛紛，路上學(xué)生欲斷魂。我耷拉著腦袋往前走，路邊的早點(diǎn)攤，文具店的老板們則笑呵呵的，因?yàn)樗麄冇钟瓉砹素S收日，而我，要面對(duì)接下來整整三年的“煉獄”生涯。
不知不覺間，我踏進(jìn)了折桂園，眼前飄過一幅幅顏色亮麗的迎新標(biāo)語，看著綠樹叢叢，聞著淡淡花香，忐忑的心情放松了一點(diǎn)。
東張西望的，七7班的牌子映入眼簾，只見老師站在門口，親熱地與每一位同學(xué)打招呼，看著老師親切的眼神，聽著老師和藹的話語，一下子讓我對(duì)老師的害怕消失了。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，其中也有幾位小學(xué)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，他們看上去也有些緊張。
想到同學(xué)們的心情大概也與我差不多吧，瞬間我與同學(xué)們的距離拉近了。我找了個(gè)位置坐下，柔和的太陽照射著我，暖暖的心中，只剩下對(duì)初中生活滿滿的期待。
佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。親愛的老師和可愛的同學(xué)們，能相聚在折桂園的七7班，那是多大的緣分??！
“緣”來如此！我的折桂我的班！
我的班級(jí)作文篇二
今天班會(huì)上，萬老師向我們讀了謝同學(xué)的作文《我不愛我班》。聽到標(biāo)題時(shí)，我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學(xué)寫反題了，被老師當(dāng)作反面教材。而且，我覺得謝同學(xué)上課時(shí)挺活躍的，下課時(shí)也與同學(xué)們打成一片，也熱衷于班級(jí)之，為何不愛我班呢？
隨著老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因?yàn)?，他覺得我們班的某些同學(xué)很虛偽，上一秒還和對(duì)方稱兄道弟，下一秒?yún)s與別人說對(duì)方的壞話，對(duì)待朋友太過于虛偽。
其實(shí)，我身邊也有一些類似的情況。當(dāng)我聽到一些人說我朋友的壞話時(shí)，或聽見他們?yōu)榕笥哑鹨恍в形耆栊缘耐馓?hào)時(shí)，因礙于心理，有時(shí)候會(huì)只是置之不理或一笑置之，并未為朋友“平反”。而且，我想起在小學(xué)時(shí)，因好友的模擬升中考試成績(jī)比我好很多，心生嫉妒，和別人說好友的壞話，當(dāng)我聽明白了他不愛我班的原因時(shí)，我感到十分慚愧，并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以，我希望生活在真心、誠(chéng)心、善心待人的班級(jí)里。
接著，萬老師讀了唐同學(xué)的作文，我竟有一絲傷感，因?yàn)樽魑闹袑懙剑喊嗬锏囊恍┩瑢W(xué)是自己的“敵人”，自己要感謝因?yàn)樗麄儗?duì)自己的不滿，讓自己提前適應(yīng)社會(huì)的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學(xué)，建立友誼，一起度過美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關(guān)愛的班級(jí)里。
最后，萬老師讓我們發(fā)表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受，她十分條理地說出了自己的感受，而且對(duì)各同學(xué)的感受也做出了理性的評(píng)價(jià)，使在座同學(xué)和老師都為之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級(jí)里。
我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠(chéng)心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關(guān)愛、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明、成績(jī)優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)的班級(jí)里。
但，僅是希望而不付諸實(shí)際行動(dòng)的話，就不會(huì)有我們理想中的班級(jí)。所以，希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級(jí)付諸行動(dòng)！
我的班級(jí)作文篇三
紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因我愛你——我的圖書壁！
我的圖書壁，你學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸……我無法用任何華美動(dòng)聽的詞藻來裝扮你，但我卻可以徜徉于你浩瀚的詩詞歌賦之中，邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠(yuǎn)，看落紅之凋零，嘆山河之殘破，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情！
只因我愛你，你把心靈之譜化為翩翩起舞的蝴蝶，帶我一起飛翔！
記得每每午間，你總是揣著一顆隱匿的小太陽，照耀著我們，誘引著我們，陪伴著我們，讓我們從書中吮吸到最甘甜的乳汁，呼吸到最新鮮的空氣。以至于，我們每日歡天喜地爭(zhēng)先恐后地來到你的身旁捧讀心愛的書籍。
你總是令我這個(gè)小小的女孩驚嘆，你是那么的才華橫溢，又是那么的心懷慷慨。在我成長(zhǎng)的道路上，你總是用最寬廣的胸懷迎接我的到來。我有喜悅，你與我分享；我有憂愁，你為我療傷。在你寬廣的懷抱里，我溫暖地成長(zhǎng)！
你帶著我目睹了大觀園的人情分離，邂逅了西去取經(jīng)途中的神魔鬼怪，聆聽了桃園中三兄弟的鏗鏘誓言，感懷了因“義”聚于一堂的豪情壯志！
只因我愛你，我讀懂了無奈、勇敢、團(tuán)結(jié)、義氣、拼搏！在你博大的胸懷里，我的萬千情愫仍在潛滋暗長(zhǎng)！
只因我愛你，你把篇篇名著化作鋪路之石，墊起我通往成功的遠(yuǎn)方！
你告許我生活中的道理——生活的海洋并不總是像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天；你又帶我去感悟——生活需要奉獻(xiàn)，交出去眼睛總會(huì)有風(fēng)景可以收獲；你還帶我去看歲月的更替，人事的變遷……
只因我愛你，你把生活的真理又幻化為動(dòng)力之源推動(dòng)著我不斷長(zhǎng)大。
我的圖書壁，只因我愛你，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠！
只因我愛你，我的班級(jí)圖書壁，讓我贏在邗中，唱響在邗中的天空中！
我的班級(jí)作文篇四
我的班主任作文600字（一）
我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語文黃老師。
黃老師經(jīng)常梳著“馬尾辮”，大大的眼睛會(huì)說話，時(shí)刻提醒著大家。黃老師知識(shí)淵博，多才多藝，彈出的鋼琴曲美妙動(dòng)聽；會(huì)跳出美麗的舞蹈……
黃老師能把變化多端的英語脫口而出，這可不是吹的：我們背單詞時(shí)，不僅可以問英語老師，也可以問黃老師。上課時(shí)，黃老師偶爾會(huì)說出一兩句英語，又讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞、一句話……
黃老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講她親身的經(jīng)歷，給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，和我們一起運(yùn)動(dòng)，和我們一起游玩，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察事物，為我們班日夜操勞。如果遇到同學(xué)不明白的問題，黃老師會(huì)耐心地教導(dǎo)、分析。每當(dāng)看到黃老師改完作業(yè)那疲倦的樣子，既心疼又感激，真希望自己能多些知識(shí)，為老師分憂。幾年了，黃老師曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢？依舊時(shí)常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔。我一個(gè)班干部，沒有管好紀(jì)律。
黃老師無時(shí)無刻不在教我們做人的道理。黃老師，我想對(duì)您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋中遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您永遠(yuǎn)展示著生命的力量，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，永遠(yuǎn)都是我心中那盞永不熄滅的明燈！
我的班主任作文600字（二）
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對(duì)您的贊美，紡出我對(duì)您的敬佩，紡出我對(duì)您的感激，紡出我對(duì)您——郭老師當(dāng)我們班主任的一幕幕往事的回憶！
可曾記得，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，是您對(duì)我耐心地講解；可曾記得，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？是您——郭老師！
記得有一次，上課時(shí)，從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯(cuò)的我終于舉起了我的小手，這是為什么？是因?yàn)槟枪膭?lì)的目光給予了我極大的勇氣。我答對(duì)了，您用欣賞的口吻說：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我答錯(cuò)了，您微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，下一次你一定可以的?！闭悄淮斡忠淮蔚毓膭?lì)了我，使我由 本文來自高考資源網(wǎng)
我的班級(jí)作文篇五
“安靜！”沒錯(cuò)，又是我在“怒吼”。我無法形容我對(duì)這個(gè)班級(jí)的感受，目前，只能說是十分“嫌棄”。
踏入這個(gè)班級(jí)，全是陌生的面孔，又是陌生的環(huán)境。最為“奇跡”的是——我當(dāng)上了班長(zhǎng)。老師剛進(jìn)班就讓我暫當(dāng)班長(zhǎng)，我皺眉沉思了小會(huì)兒：肯定是我爸在報(bào)名的時(shí)候和老師聊太久了，老師對(duì)我的印象就較為深些，嗯，一定是這樣。
正式開學(xué)后，評(píng)選班干時(shí)，自然而然就是真正的班長(zhǎng)了，“責(zé)任”這個(gè)擔(dān)子我也得挑起來。不過是真的累……我覺得我們班應(yīng)該叫“三秒班級(jí)”真的鬧！比如自習(xí)課：直接“爆炸”，宛如一鍋已經(jīng)煮開了的水?！肮緡９緡＃ 钡捻?。我這暴脾氣，寫作業(yè)又習(xí)慣安靜，當(dāng)然忍耐不住，大聲叫道：“安靜！”下一秒，鴉雀無聲。我愣了一下：這么聽話？有點(diǎn)不敢相信……果不其然，大概三秒后，又開始了“嗡嗡嗡……”仿佛一群蒼蠅在叫嚷。“把嘴閉上！”我直接站起來怒吼一聲，安靜了。我黑著臉坐下：肯定一會(huì)還要吵。
我真是料事如神，這水又“開鍋”了，不過這次“火”比上次開的要小，但是這東一堆，西一群，混合在一起就很吵。受不了了，我起身搬了個(gè)椅子，坐在講臺(tái)中央，瞪著他們吼道：“別吵了！好好寫作業(yè)，不想學(xué)的別打擾別人，安靜點(diǎn)，如果不想待，門，在那，出去！”安靜了，三秒后？咦？沒吵？半信半疑地埋頭學(xué)習(xí)，剛埋下頭幾秒，又“開鍋了”我真的要對(duì)他們“五體投地”了：這是一群演員？還是目中無人？配合一下，又開始鬧，無語。我用力拍了拍講桌，示意安靜，這次小聲點(diǎn)了，沒過多久，“鈴鈴鈴——”全班又“炸鍋”了。唉，我這是喊了一節(jié)課，嗓子兄弟，我對(duì)不起你！
這個(gè)班現(xiàn)在是讓我又愛又恨。班上還是有很多“人才”的，在你難過傷心時(shí)，總有那么幾個(gè)人在你面前逗你，做的那些傻事真讓人哭笑不得；上課雖然鬧，但是讓課堂更具有活力；總有那么一群男生在教室后面不知道因?yàn)槭裁创蚱饋砹?，最后卻個(gè)個(gè)都笑翻了；總有那么校隊(duì)女生在密謀著什么……
雖然他們學(xué)習(xí)讓人頭疼，但是都十分單純可愛。還真是個(gè)奇妙而又獨(dú)特的“三秒班級(jí)”啊！不過，我還是“嫌棄”！
我的班級(jí)作文篇六
光陰似箭，日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假以過去我們又迎來了新的學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天啊！空氣是那么清新，天空是那么明朗，我邁著輕盈的步伐重返那美麗的校園。相隔一個(gè)月的小伙伴們又見面了，我們的心情別提有多高興了！
我們來到那熟悉的教室。哇！好多同學(xué)?。∥腋吲d極了！教室了還是老樣子，同學(xué)們也沒變，有的男生再打鬧，而女生不同，她們正在談?wù)撝賮淼氖斋@和見聞。有的看書。持續(xù)了一會(huì)，我們都靜了下了，就開始讀書了，同學(xué)們認(rèn)真的讀著書。看來同學(xué)們要把以前的壞習(xí)慣改掉，不讓它一直跟在身邊，鈴聲一響，我們就開始升旗了。
今天是開學(xué)的一天升旗，同學(xué)們都亭亭玉立的站在升旗臺(tái)前。主持人說：“升旗儀式現(xiàn)在開始?！碑?dāng)升旗手、升國(guó)旗、唱國(guó)歌、學(xué)生演講完時(shí)，是我們的郭校長(zhǎng)講話。同學(xué)們用熱戀的掌聲歡迎我們的郭校長(zhǎng)講話。郭校長(zhǎng)主要講了，我們學(xué)校的榮譽(yù)、校訊通、老師的獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量等。升旗結(jié)束后，回到班里，老師說：“這個(gè)學(xué)期我們班不是“三好班級(jí)體”，同學(xué)們的心都很傷心。”可是，這個(gè)學(xué)期我們沒有拿到“三好班級(jí)體”，我們有信心，在下一學(xué)期一定能拿的到。
接下來是發(fā)新書，老師說一個(gè)一個(gè)的來臺(tái)上領(lǐng)，一樣拿一本。同學(xué)們拿在手中的新書，愛不釋手的看著，想想怎樣回家把它包裝一下。心想，良好的開始，成功的一半，我要從第一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。
下午的班會(huì)是“豐富多彩的寒假生活”同學(xué)們講了各自的寒假生活。老師還說了些小學(xué)生的基本要求。布置了作業(yè)，就放學(xué)了。
??！今天我很開心，開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天，一個(gè)有益的一天；開學(xué)的一天，一個(gè)驚訝與快樂的一天；開學(xué)的一天，完美的結(jié)束，新的開始。
我希望我的學(xué)校有更多的榮譽(yù)，學(xué)校的明天更美麗！
我的班級(jí)作文篇七
七（12）班我為你驕傲（萬浩宇）時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們開學(xué)已有一個(gè)月了。在這一個(gè)月里，我們七(12)班發(fā)生的事可不少。
團(tuán)結(jié)奮進(jìn)爭(zhēng)第一
在開學(xué)第一個(gè)星期里，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。在這次軍訓(xùn)中，我們班中的每一個(gè)同學(xué)都十分認(rèn)真、專心。每天在烈日暴曬下，沒有一人叫苦、叫累,我們把每個(gè)動(dòng)作都爛熟于心。在比賽當(dāng)天我們?nèi)嗤瑢W(xué)在萬老師的號(hào)召下統(tǒng)一了服裝，比賽時(shí)每位同學(xué)都站得筆直，每一個(gè)動(dòng)作都比平時(shí)標(biāo)準(zhǔn)得多,個(gè)個(gè)精神抖擻，體育委員邵湜鐸喊口令的聲音也比平時(shí)要響亮得多,連有些一向不專心的同學(xué)也變得十分認(rèn)真。果然在我們共同努力之下終于有了成果——獲得新生入學(xué)教育活動(dòng)匯報(bào)表演冠軍！
多才多藝美教室
最近七年級(jí)舉行了班級(jí)文化建設(shè)，我們班的楊荊茵、張儀、任展寧、劉鑫檸等幾個(gè)人自告奮勇組成了一個(gè)美化小組。你瞧、她們弄得多好：走廊的墻壁上楊荊茵的水粉畫畫的多棒、張儀的貓和老鼠畫的栩栩如生、肖勇臣等人的鋼筆書法作品龍飛鳳舞……墻上五顏六色的星星、美麗的窗花和彩帶把這面本來平淡無奇的墻壁裝飾的五彩繽紛。再看看教室后面的才藝展示：左子豪畫的哆啦a夢(mèng)畫的多像，劉鑫檸的鋼筆書法作品剛勁有力，還有豐富多彩的手抄報(bào)等等。美化小組將整個(gè)教室裝飾得煥然一新。
遵規(guī)守矩養(yǎng)習(xí)慣
通過這一個(gè)月的時(shí)間，全班同學(xué)在萬老師的要求下已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們每天都能按時(shí)到校，連續(xù)好幾個(gè)星期都沒有一人遲到。早上來到教室都會(huì)自覺地朗讀英語課文和單詞。地理課一下課，大家都會(huì)自覺地把地球儀放到圖書角旁的桌子上。生物課我們也摸清了老師的習(xí)慣，都會(huì)在臨近上課時(shí)，把生物本拿出來提前做好準(zhǔn)備，免得老師開始報(bào)問題了，都還沒有把生物書拿出來。如果上課鈴響了，老師還沒有來，我們不會(huì)像一個(gè)月之前那樣隨意說話打鬧，而是會(huì)提前預(yù)習(xí)課上要上的內(nèi)容。課堂上大家都能夠認(rèn)真聽講，能夠積極回答老師的提問，離開座位都會(huì)自覺把凳子移到課桌下面。
在開學(xué)這一個(gè)月里，我們逐漸做到了萬老師所提出“入室即靜，入座即學(xué)”的要求，我們將始終牢記“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”的雙優(yōu)目標(biāo)，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去取得更大的進(jìn)步！
我的班級(jí)作文篇八
班里我覺得總是很趕潮流，因?yàn)槊總€(gè)星期都在流行不同的東西。
不知道是哪一個(gè)壞同學(xué)帶領(lǐng)全班走向潮流，反正我是一個(gè)一點(diǎn)都不想趕潮流的人，因?yàn)槲矣X得那一點(diǎn)都不好玩。
這學(xué)期，也是維持時(shí)間最長(zhǎng)的，也可以說是班上的老顧客了轉(zhuǎn)筆！當(dāng)然這不是市面上賣的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，因?yàn)檫@個(gè)只需要一只筆和一卷透明膠。其實(shí)只要將筆的末端和尖端用膠帶一直卷一直卷，卷的厚一點(diǎn)就可以了，接著還是膠帶，將筆放進(jìn)膠帶卷的那一個(gè)洞里，搖一搖讓筆轉(zhuǎn)起來就可以了，當(dāng)然還可以多加固一下自己的筆，我當(dāng)然是覺得這看起來就很浪費(fèi)了，要不是孫杰當(dāng)生日禮物送了我一個(gè)，要不然我才不玩呢！
班級(jí)上流行的第二寶那就是現(xiàn)在還在流行的東西膠帶槍！首先還是膠帶，可以是兩卷，也可以是一卷。將一卷的膠帶拉出一點(diǎn)點(diǎn)，粘在另一卷膠帶上，然后用力一拉就可以發(fā)射出去了。本人對(duì)于這種東西的第一觀點(diǎn)就是：浪費(fèi)！這不用講就是浪費(fèi)。
班上現(xiàn)在流行的第三寶可能別人沒有聽過，如果說創(chuàng)始人，誰都說不出，但是我知道這個(gè)人肯定是一個(gè)認(rèn)真聽課的好學(xué)生，因?yàn)槟莻€(gè)人受了科學(xué)課的影響。
科學(xué)課上，老師講到樂器分為很多類，其中有一種叫做管弦樂。管弦樂器是通過琴弦的振動(dòng)發(fā)出聲音的，那個(gè)人可能聽到這里再看看旁邊的膠帶，可能想：我可以用膠帶做呀，只要把膠帶拉長(zhǎng)、拉細(xì)一點(diǎn)不就是一個(gè)活生生的琴弦嗎？周三在上科學(xué)課時(shí)老師上完課，讓我們寫作業(yè)，我影影約約聽到了琴聲。
那既像我的吉他發(fā)出的聲音，可仔細(xì)一聽又覺得不像，就向后一看，洪月那一排的人都笑了，我就知道肯定是他們搞的鬼。放學(xué)了，我決定看看，而且我今天剛好值日，當(dāng)我掃到洪月他們那一排時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來他們的桌子上又用膠帶做的琴弦，抽屜剛好就成了空腔，這樣就可以發(fā)出聲音了。
在這里，我只想說：佩服不已啊，真是世界之大無奇不有啊！就算有表揚(yáng)也有批評(píng)：這些東西把整個(gè)教室都弄得烏煙瘴氣的，膠帶成天都飛來飛去的，下課想安靜的看一下書都不信了。