國內(nèi)英語教育的小齡化是從近幾年興起的，而對幼兒學英語的研究也只有短短的幾十年歷史而已。所以無論還是家長還是教育者都是缺乏相對經(jīng)驗以及實際的對比操作的。有很多家長選擇手把手教孩子英語，自己在網(wǎng)上找了很多英語早教的方法，但是很多實驗下來都沒有很大效果，那么如何才能更好地避開一些誤區(qū)，讓家長更快的選擇適合自己孩子的英語教學方法呢？首先第二外語的學習并不是像學習中文一樣背背練練就可以了，如果家長只需要孩子在應試教育大考上通過那這些方法可能是行得通的，但如果是想孩子們自己真正掌握這門語言，那么就要從根源上入手。
可以先讓孩子們了解到英語這門語言的發(fā)源地是在哪里，講解一下這門語言的歷史發(fā)展情況，以及有關(guān)于他的一些人文知識，這樣不僅讓孩子們對英語有了基本的了解，知道為什么要學習英語，也相對開闊了他們的思路，如若家長還能選擇豐富多彩的教材進行講解教學的話，孩子們還會產(chǎn)生濃厚的興趣，有了基本的學習語言的輕松氛圍。
再者，語言這個東西就是起源于生活的，也是要用于生活融于生活的，孩子們?yōu)槭裁茨刚Z學的那么快掌握的那么牢固就是因為他們呢時時刻刻在用，也與所處的環(huán)境有關(guān)。雖然國內(nèi)的孩子學習英語沒有這么好的語言環(huán)境，但是家長也可以盡可能的為孩子創(chuàng)造，多和孩子用英語溝通，也可以讓他們常?？匆恍┯⒄Z故事，電影，聽英語歌曲等等，讓孩子能盡快的接受英語的語音語調(diào)等等。
可以先讓孩子們了解到英語這門語言的發(fā)源地是在哪里，講解一下這門語言的歷史發(fā)展情況，以及有關(guān)于他的一些人文知識，這樣不僅讓孩子們對英語有了基本的了解，知道為什么要學習英語，也相對開闊了他們的思路，如若家長還能選擇豐富多彩的教材進行講解教學的話，孩子們還會產(chǎn)生濃厚的興趣，有了基本的學習語言的輕松氛圍。
再者，語言這個東西就是起源于生活的，也是要用于生活融于生活的，孩子們?yōu)槭裁茨刚Z學的那么快掌握的那么牢固就是因為他們呢時時刻刻在用，也與所處的環(huán)境有關(guān)。雖然國內(nèi)的孩子學習英語沒有這么好的語言環(huán)境，但是家長也可以盡可能的為孩子創(chuàng)造，多和孩子用英語溝通，也可以讓他們常?？匆恍┯⒄Z故事，電影，聽英語歌曲等等，讓孩子能盡快的接受英語的語音語調(diào)等等。