“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”我一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)著優(yōu)美的旋律。不知不覺(jué)間，思緒好像分成了比原子還小的粒子在飛，讓我想起了挨大人批的情景。我想如果有一天，整個(gè)人沉浸在快樂(lè)的海洋中，那該有多好??！那……我就把這一天定為“快樂(lè)節(jié)”吧！
想著，想著，快樂(lè)節(jié)真的來(lái)到了我面前。這一天，陽(yáng)光都變得不那么耀眼，花兒都朝著我打招呼呢！小鳥(niǎo)在高高的樹(shù)枝上向我點(diǎn)頭問(wèn)好，就連行人也向我微笑。整個(gè)世界充滿了美好的氣息。
我連蹦帶跳地來(lái)到了學(xué)校，呀！快樂(lè)節(jié)要泡湯了！因?yàn)槲业淖鳂I(yè)本忘拿了。我急得像熱鍋上的螞蟻。哎呀，不好！老師開(kāi)始檢查作業(yè)了，輪到我交了（面批的），我支支吾吾地說(shuō)：“恩……我把作業(yè)本忘在家里了。”本以為老師一定要批評(píng)我“做事毛毛草草”的了。沒(méi)想到老師笑瞇瞇地說(shuō)：“忘了??？那明天一定要記得帶來(lái)啊?！蔽掖蟪砸惑@，沒(méi)想到老師會(huì)這么說(shuō)。嘿嘿，我想起來(lái)了，今天是快樂(lè)節(jié)呀！
回到家，我正要打乒乓球，一不小心把毛巾架子弄下來(lái)了。我想：這可怎么辦呀？沒(méi)料到，聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜的媽媽，走過(guò)來(lái)一看，像沒(méi)事一樣地對(duì)我說(shuō)：“去打乒乓球吧。”然后把毛巾架子從地上撿起來(lái)，放在了桌子上，說(shuō)：“明天我叫人來(lái)修一下就好了?！笨纯矗鞓?lè)節(jié)的威力實(shí)在是太大了！
我和快樂(lè)的感情越來(lái)越好，桃花潭水深千尺，不及我和快樂(lè)情。想到這里，我猛地驚醒過(guò)來(lái)。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！哎，如果真的有快樂(lè)節(jié)的話，那該多好??！
（指導(dǎo)老師：王芳）
海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：蘇浩
想著，想著，快樂(lè)節(jié)真的來(lái)到了我面前。這一天，陽(yáng)光都變得不那么耀眼，花兒都朝著我打招呼呢！小鳥(niǎo)在高高的樹(shù)枝上向我點(diǎn)頭問(wèn)好，就連行人也向我微笑。整個(gè)世界充滿了美好的氣息。
我連蹦帶跳地來(lái)到了學(xué)校，呀！快樂(lè)節(jié)要泡湯了！因?yàn)槲业淖鳂I(yè)本忘拿了。我急得像熱鍋上的螞蟻。哎呀，不好！老師開(kāi)始檢查作業(yè)了，輪到我交了（面批的），我支支吾吾地說(shuō)：“恩……我把作業(yè)本忘在家里了。”本以為老師一定要批評(píng)我“做事毛毛草草”的了。沒(méi)想到老師笑瞇瞇地說(shuō)：“忘了??？那明天一定要記得帶來(lái)啊?！蔽掖蟪砸惑@，沒(méi)想到老師會(huì)這么說(shuō)。嘿嘿，我想起來(lái)了，今天是快樂(lè)節(jié)呀！
回到家，我正要打乒乓球，一不小心把毛巾架子弄下來(lái)了。我想：這可怎么辦呀？沒(méi)料到，聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜的媽媽，走過(guò)來(lái)一看，像沒(méi)事一樣地對(duì)我說(shuō)：“去打乒乓球吧。”然后把毛巾架子從地上撿起來(lái)，放在了桌子上，說(shuō)：“明天我叫人來(lái)修一下就好了?！笨纯矗鞓?lè)節(jié)的威力實(shí)在是太大了！
我和快樂(lè)的感情越來(lái)越好，桃花潭水深千尺，不及我和快樂(lè)情。想到這里，我猛地驚醒過(guò)來(lái)。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！哎，如果真的有快樂(lè)節(jié)的話，那該多好??！
（指導(dǎo)老師：王芳）
海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：蘇浩