第二節(jié) 校對人員的職責(zé)（掌握）
校對人員的共同職責(zé)：校異同和校是非。
一、各校次校對工作的職責(zé)
（一）初校職責(zé)
依據(jù)原稿核對校樣，完成校異同的任務(wù)，做到滅錯率在規(guī)定值之內(nèi)，同時兼顧校是非；
（二）二校職責(zé)
依據(jù)原稿核校，完成校異同的任務(wù)，消滅初校遺留，并核對改處是否正確，同時兼顧校是非；
若二校面對的是一校后改版打印的二校樣，則先核紅。
（三）三校職責(zé)
依據(jù)原稿核對校樣，完成校異同的任務(wù)，消滅初、二?？赡苓z留的錯誤，同時兼顧校是非。
若三校面對的是改版打印的新校樣，則先核紅。
（四）通讀職責(zé)
脫離原稿通讀、檢查校樣，重點做好校是非工作，兼顧校異同。
要消滅校對過程（謄樣、校次間核紅）的各種錯誤（包括格式、圖表與文注不符等），尤其要注意隱性的政治性、思想性差錯以及科學(xué)文化上的知識性差錯，似是而非的病句與其他語法錯誤，人名、地名、書刊等前后統(tǒng)一。
二、責(zé)任校對的職責(zé)
參與各校次校對，檢查校改質(zhì)量，負(fù)責(zé)文字技術(shù)整理，通讀付印樣。
三、校對量化管理
包括任務(wù)量化和質(zhì)量量化兩方面。
校對任務(wù)量化又稱定額管理，即給校對人員規(guī)定校對工作量定額，以字?jǐn)?shù)為單位。有日定額和月定額。要合理確定工作量定額。
校對質(zhì)量量化管理，即將校對質(zhì)量進行量化。對不同校次規(guī)定"滅錯率"或遺留差錯率。經(jīng)過三校，原則上要消滅全部殘存差錯。
對排版單位應(yīng)要求提校校樣必須低于高容許遺留差錯率。
實施校對管理，既要計算校對工作量，又要考核校對質(zhì)量。
四、社外校對管理
社外校對簡稱"外校"，是指出版單位約請社外人員幫助進行校對工作。
外校人員只能承擔(dān)一校、二校的任務(wù)。
外校管理從幾方面入手：
1.選用合適人才，組建素質(zhì)高、合需要、相對穩(wěn)定的外校隊伍；
2.對社外校對人員進行崗前培訓(xùn)，符合要求方可安排校對任務(wù)；
3.為外校人員配備必要的工具書，指導(dǎo)并要求其正確使用；
4.建立原稿與校樣管理制度，以明確責(zé)任；
5.安排本單位專職校對人員檢查、監(jiān)督外校人員工作質(zhì)量，督促外校人員提高質(zhì)量；
6.實行計件付酬和質(zhì)量量化考核相結(jié)合的管理制度，及時淘汰不合格人員；
7.以人為本，尊重外校人員，及時發(fā)放校對費，激發(fā)其主動性和創(chuàng)造性；
8.優(yōu)先考慮與專業(yè)校對機構(gòu)合作，統(tǒng)一實施外校全程監(jiān)控。
校對人員的共同職責(zé)：校異同和校是非。
一、各校次校對工作的職責(zé)
（一）初校職責(zé)
依據(jù)原稿核對校樣，完成校異同的任務(wù)，做到滅錯率在規(guī)定值之內(nèi)，同時兼顧校是非；
（二）二校職責(zé)
依據(jù)原稿核校，完成校異同的任務(wù)，消滅初校遺留，并核對改處是否正確，同時兼顧校是非；
若二校面對的是一校后改版打印的二校樣，則先核紅。
（三）三校職責(zé)
依據(jù)原稿核對校樣，完成校異同的任務(wù)，消滅初、二?？赡苓z留的錯誤，同時兼顧校是非。
若三校面對的是改版打印的新校樣，則先核紅。
（四）通讀職責(zé)
脫離原稿通讀、檢查校樣，重點做好校是非工作，兼顧校異同。
要消滅校對過程（謄樣、校次間核紅）的各種錯誤（包括格式、圖表與文注不符等），尤其要注意隱性的政治性、思想性差錯以及科學(xué)文化上的知識性差錯，似是而非的病句與其他語法錯誤，人名、地名、書刊等前后統(tǒng)一。
二、責(zé)任校對的職責(zé)
參與各校次校對，檢查校改質(zhì)量，負(fù)責(zé)文字技術(shù)整理，通讀付印樣。
三、校對量化管理
包括任務(wù)量化和質(zhì)量量化兩方面。
校對任務(wù)量化又稱定額管理，即給校對人員規(guī)定校對工作量定額，以字?jǐn)?shù)為單位。有日定額和月定額。要合理確定工作量定額。
校對質(zhì)量量化管理，即將校對質(zhì)量進行量化。對不同校次規(guī)定"滅錯率"或遺留差錯率。經(jīng)過三校，原則上要消滅全部殘存差錯。
對排版單位應(yīng)要求提校校樣必須低于高容許遺留差錯率。
實施校對管理，既要計算校對工作量，又要考核校對質(zhì)量。
四、社外校對管理
社外校對簡稱"外校"，是指出版單位約請社外人員幫助進行校對工作。
外校人員只能承擔(dān)一校、二校的任務(wù)。
外校管理從幾方面入手：
1.選用合適人才，組建素質(zhì)高、合需要、相對穩(wěn)定的外校隊伍；
2.對社外校對人員進行崗前培訓(xùn)，符合要求方可安排校對任務(wù)；
3.為外校人員配備必要的工具書，指導(dǎo)并要求其正確使用；
4.建立原稿與校樣管理制度，以明確責(zé)任；
5.安排本單位專職校對人員檢查、監(jiān)督外校人員工作質(zhì)量，督促外校人員提高質(zhì)量；
6.實行計件付酬和質(zhì)量量化考核相結(jié)合的管理制度，及時淘汰不合格人員；
7.以人為本，尊重外校人員，及時發(fā)放校對費，激發(fā)其主動性和創(chuàng)造性；
8.優(yōu)先考慮與專業(yè)校對機構(gòu)合作，統(tǒng)一實施外校全程監(jiān)控。