四年級(jí)想象作文:鉛筆的自述

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HELLO!大家好,我是大名鼎鼎的鉛筆,而且是大家上美術(shù)課常用的美術(shù)專用鉛筆。可是,小主人把我當(dāng)做寫作業(yè)的鉛筆來(lái)用了,這是很難受的事情,我給你說(shuō)來(lái)聽聽。
    先說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)吧。這不,要考試了,語(yǔ)文作業(yè)幾乎天天有作文。我的那個(gè)小主人啊,學(xué)習(xí)不錯(cuò),要讓她不寫作業(yè)啊,她可不敢,可是她寫作業(yè)很心急。刷刷刷!把我原本“苗條”的身體弄的“肥胖胖”的。寫完語(yǔ)文作業(yè)的作文了,我以為我可算輕松了,可是還有一張卷子,我只好在“工作”了。
    接著,又要寫數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)啊,可算能讓我休息了,小主人粗心了,老是寫錯(cuò)字,這下,該橡皮大哥忙和拉,橡皮大哥被一會(huì)兒放下,一會(huì)兒又上來(lái),忙的不亦樂(lè)乎。
    該英語(yǔ)了?,F(xiàn)在的人啊,都要學(xué)英語(yǔ),英語(yǔ)可不再是一門功課了,成了一種生活技能。小主人的老師布置英語(yǔ)作業(yè)可夠狠心的,那么多的單詞一個(gè)就要寫三遍,所以我就學(xué)會(huì)了HELLO,HI,OK。。。。。。好多呢!
    我多么想回到美術(shù)“時(shí)代”啊,小主人啊,你什么時(shí)候把我送回美術(shù)“時(shí)代”呢?我再也不想做一支“作業(yè)鉛筆”,我要做“美術(shù)鉛筆”,如果你把我送回去的話,我一定好好為你畫畫,行嗎?