現(xiàn)在開(kāi)始菜鳥(niǎo)托福聽(tīng)力成長(zhǎng)3個(gè)月計(jì)劃
對(duì)于托福新手，基礎(chǔ)薄弱的要命的朋友，要么是曾經(jīng)你貪于其他娛樂(lè)活動(dòng)荒于學(xué)習(xí)，要么是你畢業(yè)工作多年與外語(yǔ)早就絕緣。
不要慌，有了前兩周的詞匯貯備（當(dāng)然很有可能有的人是一邊詞匯也一遍開(kāi)始聽(tīng)力了），只差耳朵對(duì)于聲音的識(shí)別了。
第一個(gè)月：以先讀后聽(tīng)為主
（1）先把每篇聽(tīng)力的文章生詞查出，單詞標(biāo)注，讀音也確定。讀吧。如果自己讀不出來(lái)、讀不連貫，那就找一個(gè)比你好一些的人帶著你讀。他讀一句你跟著讀一句。大概得需要20遍左右。做到音會(huì)發(fā)，意思都連貫的理解。
（2）讀熟的文章的下一步加工就是跟著音頻讀?？梢砸纛l放一句，你跟著讀一句，來(lái)糾正自己讀的時(shí)候的錯(cuò)誤。此步驟反復(fù)20遍。
（3）以一篇文章連續(xù)播放的方法跟著讀。由于已經(jīng)有了之前的40遍的積累，所以在連續(xù)放音的時(shí)候可以跟得上文章的速度和節(jié)奏了。此步驟可以反復(fù)10遍。
（4）每篇文章都根據(jù)上面的50遍的方式執(zhí)行，是第一天的任務(wù)。等第二天的時(shí)候?qū)⒌谝惶斓奈恼伦鳛槁?tīng)寫的材料，聽(tīng)寫方法另見(jiàn)聽(tīng)寫方法貼。第二天的任務(wù)有兩項(xiàng)：A用50遍的方式再做一篇文章B聽(tīng)寫前一天的文章。
第一個(gè)月的材料使用：
（1）前半個(gè)月以舊托福為主
（2）再來(lái)半個(gè)月每?jī)商煲黄猅PO
第二月以先聽(tīng)后讀為主
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的聽(tīng)力準(zhǔn)備，可以采用一下被動(dòng)的聽(tīng)力訓(xùn)練了。步驟如下：
（1）先將文章翻譯成中文——讀懂文章的步驟
（2）將翻譯后的文章以一句為單位播放，并寫出中文和英文——用耳朵懂文章
（3）以上兩步處理結(jié)束后展開(kāi)讀的工作。先讀熟文章20遍
（4）再繼續(xù)邊聽(tīng)音頻邊看著文本讀20遍
（5）最后只是聽(tīng)著音頻并不看文本讀10遍
這個(gè)月使用的材料與上個(gè)月一樣，也是前半個(gè)月舊托福，后半個(gè)月TPO
第三個(gè)月可以正常聽(tīng)寫了
這時(shí)候菜鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)出了翅膀，可以大搖大擺的參加聽(tīng)寫訓(xùn)練營(yíng)了
具體的步驟和方案在托福聽(tīng)力聽(tīng)寫訓(xùn)練營(yíng)中很詳細(xì)
對(duì)于托福新手，基礎(chǔ)薄弱的要命的朋友，要么是曾經(jīng)你貪于其他娛樂(lè)活動(dòng)荒于學(xué)習(xí)，要么是你畢業(yè)工作多年與外語(yǔ)早就絕緣。
不要慌，有了前兩周的詞匯貯備（當(dāng)然很有可能有的人是一邊詞匯也一遍開(kāi)始聽(tīng)力了），只差耳朵對(duì)于聲音的識(shí)別了。
第一個(gè)月：以先讀后聽(tīng)為主
（1）先把每篇聽(tīng)力的文章生詞查出，單詞標(biāo)注，讀音也確定。讀吧。如果自己讀不出來(lái)、讀不連貫，那就找一個(gè)比你好一些的人帶著你讀。他讀一句你跟著讀一句。大概得需要20遍左右。做到音會(huì)發(fā)，意思都連貫的理解。
（2）讀熟的文章的下一步加工就是跟著音頻讀?？梢砸纛l放一句，你跟著讀一句，來(lái)糾正自己讀的時(shí)候的錯(cuò)誤。此步驟反復(fù)20遍。
（3）以一篇文章連續(xù)播放的方法跟著讀。由于已經(jīng)有了之前的40遍的積累，所以在連續(xù)放音的時(shí)候可以跟得上文章的速度和節(jié)奏了。此步驟可以反復(fù)10遍。
（4）每篇文章都根據(jù)上面的50遍的方式執(zhí)行，是第一天的任務(wù)。等第二天的時(shí)候?qū)⒌谝惶斓奈恼伦鳛槁?tīng)寫的材料，聽(tīng)寫方法另見(jiàn)聽(tīng)寫方法貼。第二天的任務(wù)有兩項(xiàng)：A用50遍的方式再做一篇文章B聽(tīng)寫前一天的文章。
第一個(gè)月的材料使用：
（1）前半個(gè)月以舊托福為主
（2）再來(lái)半個(gè)月每?jī)商煲黄猅PO
第二月以先聽(tīng)后讀為主
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的聽(tīng)力準(zhǔn)備，可以采用一下被動(dòng)的聽(tīng)力訓(xùn)練了。步驟如下：
（1）先將文章翻譯成中文——讀懂文章的步驟
（2）將翻譯后的文章以一句為單位播放，并寫出中文和英文——用耳朵懂文章
（3）以上兩步處理結(jié)束后展開(kāi)讀的工作。先讀熟文章20遍
（4）再繼續(xù)邊聽(tīng)音頻邊看著文本讀20遍
（5）最后只是聽(tīng)著音頻并不看文本讀10遍
這個(gè)月使用的材料與上個(gè)月一樣，也是前半個(gè)月舊托福，后半個(gè)月TPO
第三個(gè)月可以正常聽(tīng)寫了
這時(shí)候菜鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)出了翅膀，可以大搖大擺的參加聽(tīng)寫訓(xùn)練營(yíng)了
具體的步驟和方案在托福聽(tīng)力聽(tīng)寫訓(xùn)練營(yíng)中很詳細(xì)