為了適應(yīng)當(dāng)今英語學(xué)習(xí)越來越重要的形勢，適應(yīng)社會的發(fā)展，現(xiàn)今的英語教材越來越注重學(xué)生的發(fā)展，注重學(xué)生運用語言的能力，培養(yǎng)他們自主創(chuàng)新的能力。所以教材每年也都在改變，現(xiàn)在的英語教材增加了一定的詞匯量，生活交際用語、語法、閱讀等等。課本的內(nèi)容越來越多，一定會給學(xué)生在學(xué)習(xí)上帶來一定的困難和煩惱。特別是在小學(xué)英語的學(xué)習(xí)上，孩子們英語學(xué)習(xí)的困難程度更加明顯。在傳統(tǒng)的小學(xué)英語教學(xué)中，基本上都是教師充當(dāng)課堂的中心，學(xué)生被動的進行知識的接收，機械的跟著錄音背誦單詞，聽老師講授知識點，而忽略了學(xué)生本生運用語言的能力培養(yǎng)。那么學(xué)生如何才能學(xué)好英語呢？
首先是要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的積極性，樹立自信心。學(xué)生一旦有了對英語學(xué)習(xí)的興趣就會擁有求知的欲望，會有更高的學(xué)習(xí)動力，他們自身就會努力去學(xué)習(xí)不用老師揮著家長分分秒秒去催促。小學(xué)生遇到新鮮事物都會有學(xué)習(xí)的欲望，但他們穩(wěn)定性較差，一旦遇到挫折或者困難就會泄氣喪失興趣，年級越高越會發(fā)生這種情況，學(xué)生之間的兩級分化就會越來越嚴(yán)重。所以從學(xué)習(xí)英語的初始就要讓學(xué)生明確英語的重要性，激發(fā)學(xué)生遠大志向，幫他們樹立目標(biāo)。學(xué)習(xí)英語的時候要與實際情況相結(jié)合，才能激發(fā)他們對新知識的好奇心，一堂有趣生動的課會讓學(xué)生注意力集中，并且也更容易接受。記住新的知識。
首先是要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的積極性，樹立自信心。學(xué)生一旦有了對英語學(xué)習(xí)的興趣就會擁有求知的欲望，會有更高的學(xué)習(xí)動力，他們自身就會努力去學(xué)習(xí)不用老師揮著家長分分秒秒去催促。小學(xué)生遇到新鮮事物都會有學(xué)習(xí)的欲望，但他們穩(wěn)定性較差，一旦遇到挫折或者困難就會泄氣喪失興趣，年級越高越會發(fā)生這種情況，學(xué)生之間的兩級分化就會越來越嚴(yán)重。所以從學(xué)習(xí)英語的初始就要讓學(xué)生明確英語的重要性，激發(fā)學(xué)生遠大志向，幫他們樹立目標(biāo)。學(xué)習(xí)英語的時候要與實際情況相結(jié)合，才能激發(fā)他們對新知識的好奇心，一堂有趣生動的課會讓學(xué)生注意力集中，并且也更容易接受。記住新的知識。