一、智力
1. 概念X1：智力是一般的心理能力、是個體從事心智活動的要素。
2. 基本的智力維度(8個)
基本的智力維度(2005年多選)
維度
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定義
范例
言語能力
理解、使用口頭和書面語言的能力
教師、律師、領(lǐng)導(dǎo)
數(shù)學(xué)能力
解決數(shù)學(xué)問題，對數(shù)學(xué)關(guān)系的理解和掌握的能力
投資商、工程師
推理能力
理解解決問題的原則并解決問題的能力
治療師、設(shè)計師、咨詢師
演繹能力
通過對事實的觀察或評估得出適合的結(jié)論的能力
科研人員（2008年單選）
關(guān)系類比能力
（2007年單選）
理解兩個事物之間的聯(lián)系，并將其運用于其他事物間的關(guān)系和情景中的能力
人類學(xué)家考察文化和儀式之間的關(guān)系
記憶力
保持和回憶陳述或句子的能力
學(xué)習(xí)外語
空間認知能力
（2008年單選）
判斷物體的位置和排列，以及當(dāng)物體的空間位置變化時，可以想出物體形狀的能力
室內(nèi)裝潢師、藝術(shù)家
知覺能力
辨認視覺上的模式和發(fā)現(xiàn)模式內(nèi)以及模式間關(guān)系的能力
攝影師
3. 不同性質(zhì)的工作對不同智力維度的要求不同(2005年多選)。
4. 例行性、常規(guī)性很強的工作，其工作績效與智力水平的高低沒有很大的關(guān)系。
1. 概念X1：智力是一般的心理能力、是個體從事心智活動的要素。
2. 基本的智力維度(8個)
基本的智力維度(2005年多選)
維度
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定義
范例
言語能力
理解、使用口頭和書面語言的能力
教師、律師、領(lǐng)導(dǎo)
數(shù)學(xué)能力
解決數(shù)學(xué)問題，對數(shù)學(xué)關(guān)系的理解和掌握的能力
投資商、工程師
推理能力
理解解決問題的原則并解決問題的能力
治療師、設(shè)計師、咨詢師
演繹能力
通過對事實的觀察或評估得出適合的結(jié)論的能力
科研人員（2008年單選）
關(guān)系類比能力
（2007年單選）
理解兩個事物之間的聯(lián)系，并將其運用于其他事物間的關(guān)系和情景中的能力
人類學(xué)家考察文化和儀式之間的關(guān)系
記憶力
保持和回憶陳述或句子的能力
學(xué)習(xí)外語
空間認知能力
（2008年單選）
判斷物體的位置和排列，以及當(dāng)物體的空間位置變化時，可以想出物體形狀的能力
室內(nèi)裝潢師、藝術(shù)家
知覺能力
辨認視覺上的模式和發(fā)現(xiàn)模式內(nèi)以及模式間關(guān)系的能力
攝影師
3. 不同性質(zhì)的工作對不同智力維度的要求不同(2005年多選)。
4. 例行性、常規(guī)性很強的工作，其工作績效與智力水平的高低沒有很大的關(guān)系。