詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫(xiě)已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類。
【積累詞語(yǔ)】
詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫(xiě)及積累。
【理解詞語(yǔ)】
理解詞語(yǔ)的方法：
１、弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例“凝神諦聽(tīng)”這個(gè)詞，其中“諦”是“仔細(xì)”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是“注意力仔細(xì)地聽(tīng)”。
２、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個(gè)詞常常用來(lái)比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。
３、要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個(gè)“煞”是“殺”的意思，后一個(gè)“煞”是“極”的意思。
一、辨析詞義
辨析詞義的方法：
１、要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個(gè)“為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思?！皥F(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合”。
２、注意運(yùn)用的對(duì)象。如：“愛(ài)戴”和“愛(ài)撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。
３、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
４、注意程度的輕重。如：“喜愛(ài)”和“酷愛(ài)”，都有愛(ài)好某事某物之意，但“酷愛(ài)”比“喜愛(ài)”的程度重。
５、考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。
二、用詞造句要做到：
１、正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語(yǔ)搭配。
２、把意思表達(dá)完整。
三、詞語(yǔ)的歸類或排列，常見(jiàn)的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮。
練 習(xí)
一、填字成詞
風(fēng)流（?。ⅰ猓ā。┸幇骸∩瘢ā。┺绒取M面（ ）光 威風(fēng)（?。ā。?BR> 相貌（?。ā。兀ā。栄拧⌒牡兀ā。┝肌★L(fēng)度（ ）（?。。ā。ā。┐蠓?BR> 一元（?。┦肌∪f(wàn)象（ ）新 桃（?。┝ā。》疾萑纾ā。。ā。╆?yáng)似火
暑氣（ ）人 秋高氣（?。∪f(wàn)里（ ）云 涸波（?。┟臁∫煌麩o(wú)（?。?BR> 歲月（ ）流 尺（?。┐珀帯∷校ā。┰隆『５祝ā。┽槨★L(fēng)平（?。╈o
雷霆萬(wàn)（?。伜茫ā。ā。「呶萁ǎā。∨派剑ā。┖！⌒ā。┺D(zhuǎn)（ ）
詩(shī)詞歌（?。∏伲ā。?shū)（?。∪硕ǎā。┨臁★L(fēng)雪交（?。『畾猓ā。┤?BR> 波光（?。ā。「呱剑ā。┧t火（?。┣唷∑宸辏ā。ā。』ⅲā。垼ā。?BR> 筆走（?。ā。∫粴猓ā。ā。∩ā。┟罟P?。ā。ā。┤缟☆^頭是（?。?BR> 娓娓而（ ）?。ā。┲虚_(kāi)河?。ā。ā。┢湔劇『ā。﹣y（?。o(wú)（?。┲?BR> 海（?。┨欤ā。∈叭耍ā。ā。±仙ā。ā。「吲鬂M（?。。ā。┯讶缭?BR> （?。ā。┥x 賓客（?。ā。∫灰?jiàn)如（?。∫煌ā。┥睢∠嘁?jiàn)恨（?。?BR> 交（ ）言（?。⌒斡安唬ā。‰y舍難（?。∏橥ā。ā。∫煌ā。?BR> 一目（?。┤弧〉茫ā。?yīng)（?。∽笥曳辏ā。⊙裕ā。┮猓ā。∫圆唬ā。?BR> 開(kāi)（?。┟髁x 開(kāi)門(mén)見(jiàn)（ ） 胸有（?。ā。∫庠冢ā。ā。「∠耄ā。ā。?BR> 文思如（?。?BR> 二、按要求寫(xiě)成語(yǔ)（至少五個(gè)）
１、描寫(xiě)人物儀表的：
２、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：
３、反映技藝高超的：
４、反映朋友間情宜深厚：
５、反映景色優(yōu)美的：
三、寫(xiě)近義詞：
開(kāi)拓（?。馄牵ā。『吞@（ ） 沉浸（?。”┰辏ā。『π撸ā。∶β担ā。?BR> 愜意（?。￠W爍（?。⊥扑]（?。⊥妻o（?。∶埽ā。∈群茫ā。∵m宜（?。?BR> 尋常（?。“卜€(wěn)（ ） 折服（?。“l(fā)掘（?。∏f重（ ） 拾掇（?。〈罹龋ā。?BR> 珍惜（?。」怅帲ā。挻螅ā。∧郏ā。°裤剑ā。霟幔ā。?BR> 不屈不撓（?。┪孱伭ā。┺D(zhuǎn)眼間（?。?BR> 四、寫(xiě)反義詞：
愛(ài)好（?。?ài)惜（ ） 保護(hù)（?。”矗ā。”举|(zhì)（ ） 成功（?。土P（?。?BR> 出色（?。〖儍簦ā。握{(diào)（?。—?dú)特（?。》泵Γā。》瞰I(xiàn)（?。「粡?qiáng)（?。?BR> 干燥（?。「呱校ā。V袤（?。『π撸ā。『?jiǎn)陋（ ） 健壯（?。〗Y(jié)實(shí)（?。?BR> 敬愛(ài)（?。±寺ā。±鳎ā。§`巧（?。庥簦ā。∨紶枺ā。闼兀ā。?BR> 勤奮（?。≥p盈（?。∏宄ā。∩?yuàn)W（?。∷ダ希ā。∥⑷酰ā。≠t慧（?。?BR> 雪白（?。≠澰S（ ） 嶄新（?。≌嬲\(chéng)（?。?BR> 暴跳如雷（ ）眉開(kāi)眼笑（?。匚臓栄牛ā。?BR> 五、詞語(yǔ)搭配：
（?。┑幕鹧妗。ā。┑年?yáng)光 （?。┑奶炜铡。ā。┑念^發(fā)?。ā。┑脑捳Z(yǔ)
（?。┑某删汀。ā。┑慕ㄖ。ā。┑膽B(tài)度 熱情的（?。狒[的（?。?BR> 親切的（?。∮H密的（?。∝S富的（ ） 豐盛的（?。崃业模ā。?BR> 猛烈的（?。?chuàng)造（ ） 改正（?。?jiān)持（ ） 修理（?。?BR> 端正（?。?jiān)守（?。≌恚ā。≈圃欤ā。】炭嗟兀ā。?BR> 耐心地（?。∑D難地（ ） 無(wú)情地（?。∏那牡兀ā。⊥业兀ā。?BR> 深情地（?。Ｐ牡兀ā。?BR> 六、選詞填空：
１、愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜 珍惜
他從小就養(yǎng)成了一種（ ）書(shū)籍的習(xí)慣。
他十分（ ）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。
２、安靜 寧?kù)o 平靜 寂靜
老師來(lái)了，教室里立刻（?。┫聛?lái)。
海上有一輪明月，照著（?。┑暮Ｃ?。
他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（?。?。
３、維持 保持 保護(hù)
漁夫起早貪黑地干，還（?。┎涣艘患胰说纳睢?BR> 他始終（?。┲D苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
４、埋怨 抱怨
事后，他（?。┳约嚎紤]不周到。
他老是（ ）別人對(duì)他不尊重。
５、必須 必需
一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（ ）在一百萬(wàn)朵花上采集原料。
他買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)上（?。┑挠闷?。
６、畢竟 究竟
興國(guó)塔（ ）有多高，誰(shuí)也沒(méi)有測(cè)量過(guò)。
光靠瓜菜過(guò)日子，（?。┦翘畈伙柖亲拥摹?BR> ７、沉重 繁重
（ ）的工作，累得他更加消瘦了。
他懷著（?。┑男那楦鎰e了媽媽。
８、成績(jī) 成就 成果
建國(guó)三十周年的偉大（?。┕奈柚鴥|萬(wàn)人民。
我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（?。?。
９、涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)
開(kāi)展“五講四美”活動(dòng)以來(lái)，全校（?。┏鲆慌尚職庀?。
開(kāi)展“五講四美“活動(dòng)以來(lái)，好人好事不斷（?。?。
１０、矗立 聳立 屹立
劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（ ）在刑場(chǎng)中間。
人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（ ）在廣場(chǎng)南部。
七、把詞語(yǔ)按一定順序排列：
１、中國(guó) 昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省 昆山市 昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（１）班
２、準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖到 起跑
３、全部 沒(méi)有 少數(shù) 一半 多數(shù)
４、頭部 身體 上身 牙齒 嘴
八、用“--“劃出不是同一類的詞：
１、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花
２、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥(niǎo)
３、《少年文藝》 《少年科學(xué)》 《我們愛(ài)科學(xué)》 《少年報(bào)》 《小學(xué)生作文》
４、矮 懶 高 胖 瘦
５、米飯 稻子 面條 包子 大餅
九、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞，意思與下面的詞相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走——（?。?、（ ）、（ ）、（ ）（?。?BR> 叫——（?。?、（?。?、（?。?、（ ）、（ ）
十、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：
１、不顧個(gè)人安危，奮勇直前（ ）
２、在困難面前不屈服。（?。?BR> ３、顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。（?。?BR> ４、前后相接，連續(xù)不斷。（?。?BR> ５、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。（?。?BR> ６、比喻白費(fèi)力氣，不可能達(dá)到目的。（?。?BR> 十一、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢福谙旅娈?huà)一條橫線：
１、剪刀對(duì)布匹 鋸子對(duì) ⑴ 水泥?、啤∧静摹、恰∫巫印、取〈u頭
２、花卉對(duì)公園 化石對(duì) ⑴ 商店?、啤《Y堂?、恰〔┪镌骸、取D書(shū)館
３、鳥(niǎo)蛋對(duì)雛鳥(niǎo) 種子對(duì) ⑴ 樹(shù)木?、啤』ǘ洹、恰∮籽俊、取?shù)根
４、聲音對(duì)耳朵 味道對(duì) ⑴ 香甜?、啤】谇弧、恰⊙例X?、取∩囝^
５、綠色對(duì)顏色 鉛筆對(duì)?、拧∥木摺、啤′摴P?、恰∧绢^?、取°U筆盒
６、工人對(duì)機(jī)器 戰(zhàn)士對(duì)?、拧√箍恕、啤〈笈凇、恰C(jī)槍?、取∥淦?BR> ７、良藥對(duì)苦口 忠言對(duì)?、拧№樁、啤〈潭、恰∧娑、取偠?BR> ８、成果對(duì)努力 收獲對(duì)?、拧〕荨、啤〔シN?、恰∈┓省、取「?BR> ９、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)（ ）
１０、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（?。?BR> １１、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（ ）
１２、開(kāi)始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（?。?BR> １３、陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)（ ）
１４、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γā。?BR> 十二、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)：
響應(yīng) 覺(jué)悟 明確 問(wèn)題
克服 號(hào)召 表示 方向
提高 缺點(diǎn) 解決 態(tài)度
改正 困難 接受 批評(píng)
刻苦地 奔馳 巨大的 景色
熱烈地 學(xué)習(xí) 無(wú)窮的 變化
飛快地 歌唱 壯麗的 前程
愉快地 討論 燦爛的 力量
【積累詞語(yǔ)】
詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的小語(yǔ)言單位。每篇課文后面要求說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ)，都應(yīng)該正確地讀寫(xiě)及積累。
【理解詞語(yǔ)】
理解詞語(yǔ)的方法：
１、弄清這個(gè)詞語(yǔ)中，兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例“凝神諦聽(tīng)”這個(gè)詞，其中“諦”是“仔細(xì)”的意思，整個(gè)詞語(yǔ)的意思是“注意力仔細(xì)地聽(tīng)”。
２、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個(gè)詞常常用來(lái)比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。
３、要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個(gè)“煞”是“殺”的意思，后一個(gè)“煞”是“極”的意思。
一、辨析詞義
辨析詞義的方法：
１、要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個(gè)“為了一個(gè)目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思?！皥F(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合”。
２、注意運(yùn)用的對(duì)象。如：“愛(ài)戴”和“愛(ài)撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對(duì)后代。
３、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
４、注意程度的輕重。如：“喜愛(ài)”和“酷愛(ài)”，都有愛(ài)好某事某物之意，但“酷愛(ài)”比“喜愛(ài)”的程度重。
５、考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。
二、用詞造句要做到：
１、正確理解詞語(yǔ)的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)合，常跟哪些詞語(yǔ)搭配。
２、把意思表達(dá)完整。
三、詞語(yǔ)的歸類或排列，常見(jiàn)的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮。
練 習(xí)
一、填字成詞
風(fēng)流（?。ⅰ猓ā。┸幇骸∩瘢ā。┺绒取M面（ ）光 威風(fēng)（?。ā。?BR> 相貌（?。ā。兀ā。栄拧⌒牡兀ā。┝肌★L(fēng)度（ ）（?。。ā。ā。┐蠓?BR> 一元（?。┦肌∪f(wàn)象（ ）新 桃（?。┝ā。》疾萑纾ā。。ā。╆?yáng)似火
暑氣（ ）人 秋高氣（?。∪f(wàn)里（ ）云 涸波（?。┟臁∫煌麩o(wú)（?。?BR> 歲月（ ）流 尺（?。┐珀帯∷校ā。┰隆『５祝ā。┽槨★L(fēng)平（?。╈o
雷霆萬(wàn)（?。伜茫ā。ā。「呶萁ǎā。∨派剑ā。┖！⌒ā。┺D(zhuǎn)（ ）
詩(shī)詞歌（?。∏伲ā。?shū)（?。∪硕ǎā。┨臁★L(fēng)雪交（?。『畾猓ā。┤?BR> 波光（?。ā。「呱剑ā。┧t火（?。┣唷∑宸辏ā。ā。』ⅲā。垼ā。?BR> 筆走（?。ā。∫粴猓ā。ā。∩ā。┟罟P?。ā。ā。┤缟☆^頭是（?。?BR> 娓娓而（ ）?。ā。┲虚_(kāi)河?。ā。ā。┢湔劇『ā。﹣y（?。o(wú)（?。┲?BR> 海（?。┨欤ā。∈叭耍ā。ā。±仙ā。ā。「吲鬂M（?。。ā。┯讶缭?BR> （?。ā。┥x 賓客（?。ā。∫灰?jiàn)如（?。∫煌ā。┥睢∠嘁?jiàn)恨（?。?BR> 交（ ）言（?。⌒斡安唬ā。‰y舍難（?。∏橥ā。ā。∫煌ā。?BR> 一目（?。┤弧〉茫ā。?yīng)（?。∽笥曳辏ā。⊙裕ā。┮猓ā。∫圆唬ā。?BR> 開(kāi)（?。┟髁x 開(kāi)門(mén)見(jiàn)（ ） 胸有（?。ā。∫庠冢ā。ā。「∠耄ā。ā。?BR> 文思如（?。?BR> 二、按要求寫(xiě)成語(yǔ)（至少五個(gè)）
１、描寫(xiě)人物儀表的：
２、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：
３、反映技藝高超的：
４、反映朋友間情宜深厚：
５、反映景色優(yōu)美的：
三、寫(xiě)近義詞：
開(kāi)拓（?。馄牵ā。『吞@（ ） 沉浸（?。”┰辏ā。『π撸ā。∶β担ā。?BR> 愜意（?。￠W爍（?。⊥扑]（?。⊥妻o（?。∶埽ā。∈群茫ā。∵m宜（?。?BR> 尋常（?。“卜€(wěn)（ ） 折服（?。“l(fā)掘（?。∏f重（ ） 拾掇（?。〈罹龋ā。?BR> 珍惜（?。」怅帲ā。挻螅ā。∧郏ā。°裤剑ā。霟幔ā。?BR> 不屈不撓（?。┪孱伭ā。┺D(zhuǎn)眼間（?。?BR> 四、寫(xiě)反義詞：
愛(ài)好（?。?ài)惜（ ） 保護(hù)（?。”矗ā。”举|(zhì)（ ） 成功（?。土P（?。?BR> 出色（?。〖儍簦ā。握{(diào)（?。—?dú)特（?。》泵Γā。》瞰I(xiàn)（?。「粡?qiáng)（?。?BR> 干燥（?。「呱校ā。V袤（?。『π撸ā。『?jiǎn)陋（ ） 健壯（?。〗Y(jié)實(shí)（?。?BR> 敬愛(ài)（?。±寺ā。±鳎ā。§`巧（?。庥簦ā。∨紶枺ā。闼兀ā。?BR> 勤奮（?。≥p盈（?。∏宄ā。∩?yuàn)W（?。∷ダ希ā。∥⑷酰ā。≠t慧（?。?BR> 雪白（?。≠澰S（ ） 嶄新（?。≌嬲\(chéng)（?。?BR> 暴跳如雷（ ）眉開(kāi)眼笑（?。匚臓栄牛ā。?BR> 五、詞語(yǔ)搭配：
（?。┑幕鹧妗。ā。┑年?yáng)光 （?。┑奶炜铡。ā。┑念^發(fā)?。ā。┑脑捳Z(yǔ)
（?。┑某删汀。ā。┑慕ㄖ。ā。┑膽B(tài)度 熱情的（?。狒[的（?。?BR> 親切的（?。∮H密的（?。∝S富的（ ） 豐盛的（?。崃业模ā。?BR> 猛烈的（?。?chuàng)造（ ） 改正（?。?jiān)持（ ） 修理（?。?BR> 端正（?。?jiān)守（?。≌恚ā。≈圃欤ā。】炭嗟兀ā。?BR> 耐心地（?。∑D難地（ ） 無(wú)情地（?。∏那牡兀ā。⊥业兀ā。?BR> 深情地（?。Ｐ牡兀ā。?BR> 六、選詞填空：
１、愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜 珍惜
他從小就養(yǎng)成了一種（ ）書(shū)籍的習(xí)慣。
他十分（ ）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。
２、安靜 寧?kù)o 平靜 寂靜
老師來(lái)了，教室里立刻（?。┫聛?lái)。
海上有一輪明月，照著（?。┑暮Ｃ?。
他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（?。?。
３、維持 保持 保護(hù)
漁夫起早貪黑地干，還（?。┎涣艘患胰说纳睢?BR> 他始終（?。┲D苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
４、埋怨 抱怨
事后，他（?。┳约嚎紤]不周到。
他老是（ ）別人對(duì)他不尊重。
５、必須 必需
一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（ ）在一百萬(wàn)朵花上采集原料。
他買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)上（?。┑挠闷?。
６、畢竟 究竟
興國(guó)塔（ ）有多高，誰(shuí)也沒(méi)有測(cè)量過(guò)。
光靠瓜菜過(guò)日子，（?。┦翘畈伙柖亲拥摹?BR> ７、沉重 繁重
（ ）的工作，累得他更加消瘦了。
他懷著（?。┑男那楦鎰e了媽媽。
８、成績(jī) 成就 成果
建國(guó)三十周年的偉大（?。┕奈柚鴥|萬(wàn)人民。
我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（?。?。
９、涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)
開(kāi)展“五講四美”活動(dòng)以來(lái)，全校（?。┏鲆慌尚職庀?。
開(kāi)展“五講四美“活動(dòng)以來(lái)，好人好事不斷（?。?。
１０、矗立 聳立 屹立
劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（ ）在刑場(chǎng)中間。
人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（ ）在廣場(chǎng)南部。
七、把詞語(yǔ)按一定順序排列：
１、中國(guó) 昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省 昆山市 昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（１）班
２、準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖到 起跑
３、全部 沒(méi)有 少數(shù) 一半 多數(shù)
４、頭部 身體 上身 牙齒 嘴
八、用“--“劃出不是同一類的詞：
１、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花
２、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥(niǎo)
３、《少年文藝》 《少年科學(xué)》 《我們愛(ài)科學(xué)》 《少年報(bào)》 《小學(xué)生作文》
４、矮 懶 高 胖 瘦
５、米飯 稻子 面條 包子 大餅
九、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞，意思與下面的詞相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走——（?。?、（ ）、（ ）、（ ）（?。?BR> 叫——（?。?、（?。?、（?。?、（ ）、（ ）
十、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：
１、不顧個(gè)人安危，奮勇直前（ ）
２、在困難面前不屈服。（?。?BR> ３、顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。（?。?BR> ４、前后相接，連續(xù)不斷。（?。?BR> ５、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。（?。?BR> ６、比喻白費(fèi)力氣，不可能達(dá)到目的。（?。?BR> 十一、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢福谙旅娈?huà)一條橫線：
１、剪刀對(duì)布匹 鋸子對(duì) ⑴ 水泥?、啤∧静摹、恰∫巫印、取〈u頭
２、花卉對(duì)公園 化石對(duì) ⑴ 商店?、啤《Y堂?、恰〔┪镌骸、取D書(shū)館
３、鳥(niǎo)蛋對(duì)雛鳥(niǎo) 種子對(duì) ⑴ 樹(shù)木?、啤』ǘ洹、恰∮籽俊、取?shù)根
４、聲音對(duì)耳朵 味道對(duì) ⑴ 香甜?、啤】谇弧、恰⊙例X?、取∩囝^
５、綠色對(duì)顏色 鉛筆對(duì)?、拧∥木摺、啤′摴P?、恰∧绢^?、取°U筆盒
６、工人對(duì)機(jī)器 戰(zhàn)士對(duì)?、拧√箍恕、啤〈笈凇、恰C(jī)槍?、取∥淦?BR> ７、良藥對(duì)苦口 忠言對(duì)?、拧№樁、啤〈潭、恰∧娑、取偠?BR> ８、成果對(duì)努力 收獲對(duì)?、拧〕荨、啤〔シN?、恰∈┓省、取「?BR> ９、早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)（ ）
１０、雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（?。?BR> １１、失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（ ）
１２、開(kāi)始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（?。?BR> １３、陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)（ ）
１４、豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γā。?BR> 十二、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)：
響應(yīng) 覺(jué)悟 明確 問(wèn)題
克服 號(hào)召 表示 方向
提高 缺點(diǎn) 解決 態(tài)度
改正 困難 接受 批評(píng)
刻苦地 奔馳 巨大的 景色
熱烈地 學(xué)習(xí) 無(wú)窮的 變化
飛快地 歌唱 壯麗的 前程
愉快地 討論 燦爛的 力量