這篇《幼兒唐詩(shī)朗誦:潤(rùn)州聽(tīng)暮角》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考！?。?BR> 江城吹角水茫茫，曲引邊聲怨思長(zhǎng)。
驚起暮天沙上雁，海門(mén)斜去兩三行。
賞析
唐文宗時(shí)，人曾因事流放康州（治所在今廣東德慶），此詩(shī)很可能是作于貶謫途中。詩(shī)題一作《晚泊潤(rùn)州聞角》，與此題恰成補(bǔ)充，說(shuō)明此詩(shī)是羈旅水途之作。
這首絕句，是李涉很有名的即景抒情之作，寫(xiě)得氣勢(shì)蒼涼，意境高遠(yuǎn)，通俗凝煉，耐人尋味。
“江城吹角水茫茫，曲引邊聲怨思長(zhǎng)。”“江城”，臨江之城，即潤(rùn)州。這里雖然是寫(xiě)耳聞目睹景象，但字里行間，都使人感到一個(gè)憂憤滿懷的詩(shī)人影子。
他佇立船頭，眼望著茫茫江面，耳聽(tīng)著城頭傳來(lái)悠揚(yáng)悲切的邊地樂(lè)調(diào)。大凡羈途之士，雖非邊地戍卒，總有異地思?xì)w之情。在這一點(diǎn)上，他們的感情是相通的。因而，一聞邊地樂(lè)聲，便立刻引起詩(shī)人的共鳴，勾起他思鄉(xiāng)歸里的綿綿情思。在這里，詩(shī)人巧妙地借助于邊聲的幽怨之長(zhǎng)和江流的悠長(zhǎng)，從形、聲兩個(gè)方面著筆，將抽象的心中的思?xì)w之情，作了形象具體的刻畫(huà)。
“驚起暮天沙上雁，海門(mén)斜去兩三行?！蹦航锹暺?。江邊沙灘上的鴻雁驚起，而飛向了遠(yuǎn)方。乍看，像是實(shí)景的描寫(xiě)，但仔細(xì)品味，這正是詩(shī)人有家不得歸，而且天涯海角、越走越遠(yuǎn)的真實(shí)寫(xiě)照。詩(shī)人家居洛陽(yáng)，方向在潤(rùn)州的西北；而驚雁是向南，越飛越遠(yuǎn)。莫說(shuō)歸里，就是連借飛雁而通家書(shū)的指望也沒(méi)有。“驚起”二字，不言“己”而言雁，是所謂不犯正位的寫(xiě)法。寫(xiě)雁的受驚遠(yuǎn)飛，實(shí)際上也兼含了詩(shī)人當(dāng)時(shí)“不虞”的遭際。
驚起暮天沙上雁，海門(mén)斜去兩三行。
賞析
唐文宗時(shí)，人曾因事流放康州（治所在今廣東德慶），此詩(shī)很可能是作于貶謫途中。詩(shī)題一作《晚泊潤(rùn)州聞角》，與此題恰成補(bǔ)充，說(shuō)明此詩(shī)是羈旅水途之作。
這首絕句，是李涉很有名的即景抒情之作，寫(xiě)得氣勢(shì)蒼涼，意境高遠(yuǎn)，通俗凝煉，耐人尋味。
“江城吹角水茫茫，曲引邊聲怨思長(zhǎng)。”“江城”，臨江之城，即潤(rùn)州。這里雖然是寫(xiě)耳聞目睹景象，但字里行間，都使人感到一個(gè)憂憤滿懷的詩(shī)人影子。
他佇立船頭，眼望著茫茫江面，耳聽(tīng)著城頭傳來(lái)悠揚(yáng)悲切的邊地樂(lè)調(diào)。大凡羈途之士，雖非邊地戍卒，總有異地思?xì)w之情。在這一點(diǎn)上，他們的感情是相通的。因而，一聞邊地樂(lè)聲，便立刻引起詩(shī)人的共鳴，勾起他思鄉(xiāng)歸里的綿綿情思。在這里，詩(shī)人巧妙地借助于邊聲的幽怨之長(zhǎng)和江流的悠長(zhǎng)，從形、聲兩個(gè)方面著筆，將抽象的心中的思?xì)w之情，作了形象具體的刻畫(huà)。
“驚起暮天沙上雁，海門(mén)斜去兩三行?！蹦航锹暺?。江邊沙灘上的鴻雁驚起，而飛向了遠(yuǎn)方。乍看，像是實(shí)景的描寫(xiě)，但仔細(xì)品味，這正是詩(shī)人有家不得歸，而且天涯海角、越走越遠(yuǎn)的真實(shí)寫(xiě)照。詩(shī)人家居洛陽(yáng)，方向在潤(rùn)州的西北；而驚雁是向南，越飛越遠(yuǎn)。莫說(shuō)歸里，就是連借飛雁而通家書(shū)的指望也沒(méi)有。“驚起”二字，不言“己”而言雁，是所謂不犯正位的寫(xiě)法。寫(xiě)雁的受驚遠(yuǎn)飛，實(shí)際上也兼含了詩(shī)人當(dāng)時(shí)“不虞”的遭際。