てはず「手はず」
◆ 手はず通りなら、彼はもう到著している頃だ?!覆襟E、程序」
てほん「手本」
◆ まず手本を見せますから、後から自分でやってみてください。
「范本」
◆ 彼は學生のよい手本だ。「模范、榜樣」
てまわし「手回し ◆ 司會者の手回しがよかったので、式は順調に進んだ。「預先籌劃」
てもと「手元」
◆ 今あなたの手元にある印監(jiān)をお借りしたいのですが?!干磉叀⑹诸^」
てんじる「?じる」
◆ ドラマでは、急に場面が?じて10年後になることがある?!皋D換、轉變」
てんで
◆ 彼女はてんで作法を知らないので困る?!附z毫、完全、根本」
といあわせる「問い合わせる」
◆ 電話で商品について問い合わせる。「打聽、查詢」
とう~
◆ 當社のキャッチフレ?ズはざん新なものにしたい?!副?、現(xiàn)在」
どうかん「同感」
◆ 記事を?んで、著者の主張には同感できるところが多々あった。
「同感」
とうてい「到底」
◆ これだけ點差をつけられては、とうてい勝てないだろう?!笩o論如何也」
どうとう「同等」
◆ 私は、生徒達を全員同等に?っているつもりだ?!竿取?p#副標題#e#
◆ 手はず通りなら、彼はもう到著している頃だ?!覆襟E、程序」
てほん「手本」
◆ まず手本を見せますから、後から自分でやってみてください。
「范本」
◆ 彼は學生のよい手本だ。「模范、榜樣」
てまわし「手回し ◆ 司會者の手回しがよかったので、式は順調に進んだ。「預先籌劃」
てもと「手元」
◆ 今あなたの手元にある印監(jiān)をお借りしたいのですが?!干磉叀⑹诸^」
てんじる「?じる」
◆ ドラマでは、急に場面が?じて10年後になることがある?!皋D換、轉變」
てんで
◆ 彼女はてんで作法を知らないので困る?!附z毫、完全、根本」
といあわせる「問い合わせる」
◆ 電話で商品について問い合わせる。「打聽、查詢」
とう~
◆ 當社のキャッチフレ?ズはざん新なものにしたい?!副?、現(xiàn)在」
どうかん「同感」
◆ 記事を?んで、著者の主張には同感できるところが多々あった。
「同感」
とうてい「到底」
◆ これだけ點差をつけられては、とうてい勝てないだろう?!笩o論如何也」
どうとう「同等」
◆ 私は、生徒達を全員同等に?っているつもりだ?!竿取?p#副標題#e#