平凡的人有平凡的事，平凡的事讓不平凡的人得到不平凡的愛，讓我們用平凡的事跡去打動(dòng)別人。
記得有一次，那時(shí)候我讀六年級(jí)，那天是星期二的早晨我們班的班主任走進(jìn)教室，新奮的對(duì)同學(xué)們們說：“現(xiàn)有一批外語資料，有愿意訂的同學(xué)明天帶10元錢來。“不愿意訂的同學(xué)請(qǐng)舉手”這時(shí)我們班的后排有一只手微微抖動(dòng)著舉了起來。老師走了過去，原來是小麗老師說：“你是不是沒錢”小麗流著痛苦的眼淚對(duì)班主任說：“老師我爸爸和媽媽早就離了婚，我一直跟著媽媽生活，媽媽不久在建筑工地被樓板砸死，我只有和我80歲的奶奶相依為命，奶奶沒有收入只靠著每個(gè)月村上發(fā)的200元補(bǔ)助金，我決定退學(xué)去打工：”這時(shí)我們?nèi)喽急恍←惣业脑庥鏊@呆了，看著那一張平凡而又普通的臉，我們?nèi)滩蛔⊥纯奁饋恚蠋熞宦犘←愐藢W(xué)，就對(duì)她進(jìn)行了一番勸說終于她又堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心。這時(shí)全班同學(xué)都舉起手說：“我替小麗交，老師也被感動(dòng)了，她說：“同學(xué)們這個(gè)錢用班費(fèi)交，也包括我的一份”大家沉默了許久都同意了老師的意見，小麗用顫抖的聲音說：“謝謝。”
一件平凡的事讓小麗有找回了學(xué)習(xí)的信心希望她能夠幸?？鞓返某砷L(zhǎng)。
記得有一次，那時(shí)候我讀六年級(jí)，那天是星期二的早晨我們班的班主任走進(jìn)教室，新奮的對(duì)同學(xué)們們說：“現(xiàn)有一批外語資料，有愿意訂的同學(xué)明天帶10元錢來。“不愿意訂的同學(xué)請(qǐng)舉手”這時(shí)我們班的后排有一只手微微抖動(dòng)著舉了起來。老師走了過去，原來是小麗老師說：“你是不是沒錢”小麗流著痛苦的眼淚對(duì)班主任說：“老師我爸爸和媽媽早就離了婚，我一直跟著媽媽生活，媽媽不久在建筑工地被樓板砸死，我只有和我80歲的奶奶相依為命，奶奶沒有收入只靠著每個(gè)月村上發(fā)的200元補(bǔ)助金，我決定退學(xué)去打工：”這時(shí)我們?nèi)喽急恍←惣业脑庥鏊@呆了，看著那一張平凡而又普通的臉，我們?nèi)滩蛔⊥纯奁饋恚蠋熞宦犘←愐藢W(xué)，就對(duì)她進(jìn)行了一番勸說終于她又堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心。這時(shí)全班同學(xué)都舉起手說：“我替小麗交，老師也被感動(dòng)了，她說：“同學(xué)們這個(gè)錢用班費(fèi)交，也包括我的一份”大家沉默了許久都同意了老師的意見，小麗用顫抖的聲音說：“謝謝。”
一件平凡的事讓小麗有找回了學(xué)習(xí)的信心希望她能夠幸?？鞓返某砷L(zhǎng)。