每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
中班歌曲蝴蝶花 幼兒園中班音樂律動 蝴蝶篇一
春天到了，百花盛開，春天的主題也開展的紅紅火火，孩子們在幼兒園里看見了美麗的花朵，看見了空中飛舞的蝴蝶，也隨著蝴蝶的飛舞展開雙手翩翩起舞，孩子們用自己的眼睛感受著春天的美，于是，我設(shè)計了這節(jié)律動活動：《蝴蝶與花》，讓孩子們用自己的身體動作來表現(xiàn)對春天的熱愛。
1、用身體動作自由的表現(xiàn)蝴蝶與花的形象。
2、兩人結(jié)伴合作創(chuàng)編“蝴蝶與花”的造型。
3、體驗同伴合作的快樂和表演的樂趣。
能用身體動作自由的表現(xiàn)蝴蝶與花的形象。
能兩人結(jié)伴合作創(chuàng)編“蝴蝶與花”的造型。
1、花園的場景布置。
2、音樂，花朵、蝴蝶頭飾。
教師：春天到了，花兒都開放了，漂亮的蝴蝶也成群結(jié)隊地出來玩耍了，它們飛呀飛，飛到了我們的花園里，我們現(xiàn)在也變成美麗的.花朵和漂亮的蝴蝶了。
1、教師：我們現(xiàn)在是花朵和蝴蝶，我們盡情地在花園里飛舞吧。
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)著蝴蝶的動作，翩翩起舞。
3、幼兒各自扮演蝴蝶和花，在花園里飛舞。
1、美麗的蝴蝶看見美麗的花兒會做些什么？我們聽一遍音樂，聽聽蝴蝶在什么時候會在花上停留？
2、幼兒做花，聽音樂擺造型。
3、幼兒做蝴蝶，聽音樂擺造型。
4、花與蝴蝶是什么樣的造型？請你用你和好朋友的身體一起來擺一擺這個造型。
5、自由選擇角色，學(xué)習(xí)兩兩合作擺造型。
幼兒聽音樂，集體表演蝴蝶和花，教師鼓勵幼兒大膽用身體動作來表現(xiàn)蝴蝶與花的造型。
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1、用身體動作自由的表現(xiàn)蝴蝶與花的形象。
2、兩人結(jié)伴合作創(chuàng)編“蝴蝶與花”的造型。
3、體驗同伴合作的快樂和表演的樂趣。
能用身體動作自由的表現(xiàn)蝴蝶與花的形象。
能兩人結(jié)伴合作創(chuàng)編“蝴蝶與花”的造型。
1、花園的場景布置。
2、音樂，花朵、蝴蝶頭飾。
教師：春天到了，花兒都開放了，漂亮的蝴蝶也成群結(jié)隊地出來玩耍了，它們飛呀飛，飛到了我們的花園里，我們現(xiàn)在也變成美麗的.花朵和漂亮的蝴蝶了。
1、教師：我們現(xiàn)在是花朵和蝴蝶，我們盡情地在花園里飛舞吧。
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)著蝴蝶的動作，翩翩起舞。
3、幼兒各自扮演蝴蝶和花，在花園里飛舞。
1、美麗的蝴蝶看見美麗的花兒會做些什么？我們聽一遍音樂，聽聽蝴蝶在什么時候會在花上停留？
2、幼兒做花，聽音樂擺造型。
3、幼兒做蝴蝶，聽音樂擺造型。
4、花與蝴蝶是什么樣的造型？請你用你和好朋友的身體一起來擺一擺這個造型。
5、自由選擇角色，學(xué)習(xí)兩兩合作擺造型。
幼兒聽音樂，集體表演蝴蝶和花，教師鼓勵幼兒大膽用身體動作來表現(xiàn)蝴蝶與花的造型。
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