2012年經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 數(shù)值型數(shù)據(jù)

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第二節(jié) 數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與顯示
    (一)數(shù)據(jù)的分組
    1.數(shù)據(jù)分組的含義:
    數(shù)據(jù)分組是根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的需要,將數(shù)據(jù)按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的組別。分組后再計(jì)算出各組中出現(xiàn)的次數(shù)或頻數(shù),形成一張頻數(shù)分布表。
    2.數(shù)據(jù)分組的方法
    分組的方法有單變量值分組和組距分組兩種。
    (1)單變量值分組是把每一個(gè)變量值作為一組,這種分組方法通常只適合于離散變量且變量較少的情況。
    (2)組距分組是將全部的變量值,劃分為若干個(gè)不同的區(qū)間。適合于連續(xù)變量或變量值較多的情況。
    采用組距分組需要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟:
    第一步,確定分組的組數(shù)
    確定分組組數(shù)時(shí)的要求:
    ①劃分的組數(shù)既不應(yīng)太多也不應(yīng)太少
    ②組數(shù)的確定,要盡量保證組間資料的差異性與組內(nèi)資料的同質(zhì)性;
    ③采用的分組辦法,要能夠充分顯示客觀現(xiàn)象本身存在的狀態(tài)。
    第二步,對(duì)原始資料進(jìn)行排序。
    第三步,求極差。
    極差值=觀察值-最小觀察值
    第四步,確定各組組距。
    ①組距=
    根據(jù)上式計(jì)算出來(lái)的組距,可能帶有小數(shù),為了編表和計(jì)算方便,也是審美習(xí)慣使然,把它取成接近于5除盡的一個(gè)數(shù)。
    組距與組數(shù)成反比例關(guān)系,組數(shù)越多,組距越小,組數(shù)越少,組距越大。
    ②組距是每組觀察值的差,即每組的上限值與下限值之間的差。用公式表示就是:
    組距=某組上限值-該組下限值
    或:某組上限值=該組下限值+組距
    某組下限值=該組上限值-組距
    第五步,確定組限。
    組限是組與組之間的界限,或者是每組觀察值的變化范圍。
    一個(gè)組的最小值稱為下限;值稱為上限。
    上限值與下限值的差值稱為組距
    上限值與下限值的平均數(shù)稱為組中值。即:
    確定組應(yīng)注意:
    ①第一組的下限值應(yīng)比最小的觀察值小一點(diǎn),最后一組的上限值應(yīng)比的觀察值大一點(diǎn)。
    ②特別需要或不得已的情況除外,不要使用開(kāi)口組。
    ③ 組限應(yīng)取得美觀些,按數(shù)字編好,組限值應(yīng)能被5除盡,且一般要用整數(shù)表示。
    第六步 確定各組觀察值出現(xiàn)的頻數(shù)
    為解決“不重”的問(wèn)題,統(tǒng)計(jì)分組時(shí)習(xí)慣上規(guī)定“上組限不在內(nèi)”,即當(dāng)相鄰兩組的上下限重疊時(shí),恰好等于某一組上限的觀察值不算在本組內(nèi),而計(jì)算在下一組內(nèi)。
    第七步,制作頻數(shù)分布表。
    (二)數(shù)值型數(shù)據(jù)的圖示
    1.直方圖
    直方圖是用矩形的寬度和高度來(lái)表示頻數(shù)分布的圖形。
    直方圖中,實(shí)際上用矩形的面積表示各組的頻數(shù)分布。
    直方圖與條形圖不同:
    (1)條形圖是用條形的長(zhǎng)度(橫置時(shí))表示各類別頻數(shù)的多少,其寬度(表示類別是)則是固定的;直方圖是用面積表示各組頻數(shù)的多少,矩形的高度表示每一組的頻數(shù)或百分比,寬度則表示各組的組距,因此其高度與寬度均有意義。
    (2)由于分組數(shù)據(jù)具有連續(xù)性,直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列,而條形圖則是分開(kāi)排列。
    2.折線圖(也稱為頻數(shù)多邊形圖)
    折線圖也稱頻數(shù)多邊形圖,它是在直方圖的基礎(chǔ)上,把直方圖頂部的中點(diǎn)用直線連接起來(lái),再把原來(lái)的直方圖抹掉就是折線圖。