每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂教育類考研篇一
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代化理念，掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能。能夠在高等和中等學校進行音樂教學、科研人員和音樂教育工作者;能從事音樂管理、編輯與音樂制作等方面工作的專業(yè)人才。
音樂學專業(yè)畢業(yè)生主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
音樂與舞蹈學一級學科(學科代碼：130200)旨在培養(yǎng)具有較高學術研究能力和具有創(chuàng)新性、開拓性、時代性創(chuàng)作能力的高素質復合型人才，本學科在強調(diào)對藝術本體進行較高層次的學術探索和理論研究的同時還注重培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)作過程中的開拓性思維和創(chuàng)新理念，并能夠從哲學層面掌握音樂、舞蹈藝術的文化學理念和創(chuàng)作性思維方式。
現(xiàn)代傳媒音樂設計與創(chuàng)作"研究方向，旨在培養(yǎng)具有能夠深入研究當今傳媒音樂的發(fā)展動態(tài)和掌握其相關的創(chuàng)編技法的能力，并著重培養(yǎng)既有較高學術水準又具有設計創(chuàng)編不同類別媒體音樂能力的高等院校、影視廣播行業(yè)以及社會各類傳媒機構所需的音樂設計、創(chuàng)作的高端人才。
學科教學(音樂)專業(yè)(學科代碼：045111)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。
音樂教育學是教育學下設的自設二級學科，自設專業(yè)代碼的第五位為“2”或“z”。自設專業(yè)是學校自主開設的專業(yè)，所以大部分自設專業(yè)全國招生院校較少，具有學校培養(yǎng)特色。
音樂教育類考研篇一
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代化理念，掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能。能夠在高等和中等學校進行音樂教學、科研人員和音樂教育工作者;能從事音樂管理、編輯與音樂制作等方面工作的專業(yè)人才。
音樂學專業(yè)畢業(yè)生主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
音樂與舞蹈學一級學科(學科代碼：130200)旨在培養(yǎng)具有較高學術研究能力和具有創(chuàng)新性、開拓性、時代性創(chuàng)作能力的高素質復合型人才，本學科在強調(diào)對藝術本體進行較高層次的學術探索和理論研究的同時還注重培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)作過程中的開拓性思維和創(chuàng)新理念，并能夠從哲學層面掌握音樂、舞蹈藝術的文化學理念和創(chuàng)作性思維方式。
現(xiàn)代傳媒音樂設計與創(chuàng)作"研究方向，旨在培養(yǎng)具有能夠深入研究當今傳媒音樂的發(fā)展動態(tài)和掌握其相關的創(chuàng)編技法的能力，并著重培養(yǎng)既有較高學術水準又具有設計創(chuàng)編不同類別媒體音樂能力的高等院校、影視廣播行業(yè)以及社會各類傳媒機構所需的音樂設計、創(chuàng)作的高端人才。
學科教學(音樂)專業(yè)(學科代碼：045111)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。
音樂教育學是教育學下設的自設二級學科，自設專業(yè)代碼的第五位為“2”或“z”。自設專業(yè)是學校自主開設的專業(yè)，所以大部分自設專業(yè)全國招生院校較少，具有學校培養(yǎng)特色。