小學(xué)屬于義務(wù)教育階段，為了使學(xué)生能夠迅速適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)課程，促進(jìn)新課程的深入推進(jìn)，我們必須樹(shù)立“大課程觀念” 2007年09月25日
數(shù)學(xué)(shuxue)奧賽培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)談 數(shù)學(xué)(shuxue)奧賽培訓(xùn)工作的體會(huì)
近幾年我校各方面發(fā)展很快,成績(jī)斐然.特別是在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中,連續(xù)取得了好成績(jī).2001年,我校數(shù)學(xué)奧賽培訓(xùn)隊(duì)七人參賽,全部獲得了省級(jí)獎(jiǎng),獲省一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)1人.其中何小安同學(xué)獲省第九名;賀巍巍獲省第十八名.作為本屆數(shù)學(xué)奧賽隊(duì)主教練,就我校開(kāi)展數(shù)學(xué)課外活動(dòng),培養(yǎng)人才,談?wù)勎业淖龇ê腕w會(huì):
一,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,管理得力,是奧賽培訓(xùn)的有力保證
自1996年以來(lái),我校對(duì)各科培訓(xùn)實(shí)行了主教練制,各年級(jí)由專(zhuān)人負(fù)責(zé),制訂各自的訓(xùn)練計(jì)劃,切實(shí)做到保質(zhì)保量,按時(shí)實(shí)施.教研處把它納入了工作計(jì)劃,定期聽(tīng)取了主教練匯報(bào),對(duì)有競(jìng)賽任務(wù)的課外活動(dòng)小組,學(xué)校更是關(guān)注,提出"為校爭(zhēng)光,確保省級(jí)獎(jiǎng),力爭(zhēng)省一等獎(jiǎng)"的奮斗目標(biāo).數(shù)學(xué)教研組強(qiáng)調(diào),數(shù)學(xué)教師要懂一些競(jìng)賽數(shù)學(xué),課內(nèi)課外能上,能講.年級(jí)主任,班主任,為培訓(xùn)隊(duì)提供方便,互幫互助,集思廣益.這xx屆我們的年級(jí)主任楊力成老師對(duì)奧賽培訓(xùn)更是特別關(guān)注,經(jīng)常對(duì)培訓(xùn)隊(duì)進(jìn)行督促檢查.高二時(shí),我還吸收了陳斌老師為助手,齊抓共管.所以培訓(xùn)成績(jī)的取得,也是集體智慧的結(jié)晶.
二,樂(lè)于奉獻(xiàn),為校爭(zhēng)光,是奧賽培訓(xùn)的思想動(dòng)力
數(shù)學(xué)競(jìng)賽是一項(xiàng)較高層次的基礎(chǔ)教育,是落實(shí)素質(zhì)教育的措施之一,旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,創(chuàng)新意識(shí).數(shù)學(xué)競(jìng)賽的作用,不在于選出幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子,而是在于普及數(shù)學(xué)文化,培訓(xùn)教練要有奉獻(xiàn)精神,尤其是我們縣市級(jí)中學(xué).剛進(jìn)入高一年級(jí),為了讓各班涌現(xiàn)出一批數(shù)學(xué)尖子,帶動(dòng)全年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,我在每班挑選了五位成員,組成了一個(gè)六十多人的大隊(duì),事實(shí)證明,效果很好.該年級(jí)在高二參加耒陽(yáng)市語(yǔ),數(shù),外三科聯(lián)賽中,數(shù)學(xué)成績(jī)尤為突出.
教練要有奉獻(xiàn)精神,隊(duì)員更要有為校爭(zhēng)光的思想品質(zhì).我經(jīng)常給同學(xué)講數(shù)學(xué)家的故事,如黎曼如何創(chuàng)建《黎曼幾何》,的產(chǎn)生過(guò)程等,培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的思想品質(zhì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,為逐漸加大培訓(xùn)難度,奠定了學(xué)生的思想基礎(chǔ).
三,普及提高,不斷調(diào)整,是完善培訓(xùn)隊(duì)伍的重要舉措組隊(duì)是培訓(xùn)過(guò)程中重要的環(huán)節(jié)
我校數(shù)學(xué)培訓(xùn)隊(duì)是逐步組建起來(lái)的,高一時(shí)有60多人,那僅是一個(gè)興趣活動(dòng)小組,這一年屬于普及階段,終隊(duì)員的確定要具有三方面的要素.第一,思維敏捷,做題思路開(kāi)闊,解題常有獨(dú)到之處.有一類(lèi)學(xué)生在高一入校時(shí),就表現(xiàn)出這方面的素質(zhì),如謝生鋼同學(xué)在初二參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽就獲得省一等獎(jiǎng);另有一類(lèi)學(xué)生,是逐漸表現(xiàn)出來(lái)的,例如何小安在初中時(shí)沒(méi)有得到過(guò)正規(guī)化的訓(xùn)練,通過(guò)多次培訓(xùn)和測(cè)驗(yàn),潛力充分表現(xiàn)出來(lái),因?yàn)楦咧袑W(xué)生正處于智力發(fā)展階段,可塑性很大.第二,對(duì)數(shù)學(xué)要有很濃厚的興趣和情感.第三,要有堅(jiān)忍不拔的毅力和敢于攻克難關(guān)的決心.隨著高二數(shù)學(xué)培訓(xùn)競(jìng)賽知識(shí)的滲透,測(cè)試難度的加大,大部分同學(xué)激流勇退,到高二下學(xué)期培訓(xùn)隊(duì)只有七人了.這七人已是精兵強(qiáng)將.團(tuán)結(jié)一心,雖然這些人的智力水平有一定的差異,但他們足以取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相討論,互相促進(jìn).
四,定期講座,訓(xùn)練落實(shí),是奧賽培訓(xùn)的主要環(huán)節(jié)
1,指導(dǎo)閱讀,培養(yǎng)自學(xué)能力.
在高一時(shí),我要求培訓(xùn)隊(duì)員自學(xué)完整個(gè)高中教材,奠定數(shù)學(xué)基礎(chǔ).
2,定期進(jìn)行專(zhuān)題講座,開(kāi)拓視野,拓寬知識(shí)面.
到高二的每周星期二晚上進(jìn)行專(zhuān)題講座,自己刻寫(xiě)資料,先后進(jìn)行了初等數(shù)論,抽屜原則,覆蓋問(wèn)題,遞推關(guān)系,函數(shù)方程,極端原理,圖論等的講座.這些講座,老師僅起到一個(gè)引入的作用,強(qiáng)化還得*學(xué)生去看書(shū)理解.
3,定期進(jìn)行題組訓(xùn)練,認(rèn)真講評(píng),狠抓落實(shí).
數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操,要學(xué)好數(shù)學(xué),必須加強(qiáng)訓(xùn)練.在選題時(shí),我以《金牌之路》為藍(lán)本,注意層次搭配,以培養(yǎng)學(xué)生思維素質(zhì)為目的,以全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一試為難度要求,以教材內(nèi)容為專(zhuān)題,精心選題,先后對(duì)函數(shù),三角,不等式,數(shù)列,解析幾何,立體幾何各選題兩套,排列組合,復(fù)數(shù)各一套.在高二時(shí),每周星期五晚上進(jìn)行訓(xùn)練,每套訓(xùn)練題做完之后都要認(rèn)真講評(píng),講如何分析問(wèn)題,啟發(fā)思維,總結(jié)規(guī)律.對(duì)于學(xué)生試卷中有創(chuàng)見(jiàn)的解法,要給予肯定和鼓勵(lì),并介紹給其他的隊(duì)員,這樣也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.
4,個(gè)別輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)人才,不斷激勵(lì).
對(duì)于培訓(xùn)隊(duì)學(xué)生的思維素質(zhì),智力水平的差異,老師要做到心中有數(shù).高一興趣活動(dòng)小組時(shí),我就經(jīng)常摸底,早期發(fā)現(xiàn)人才,有六人正好屬于范圍之列,當(dāng)時(shí)我就指導(dǎo)他們買(mǎi)一到兩本競(jìng)賽教程,交待任務(wù),定期交談,探討,這樣既培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力,也激發(fā)了他們的信心,我在教學(xué)過(guò)程中,遇到有方法技巧靈活的題目抄給他們做一做,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo).另外也經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,讓他們感覺(jué)到老師的溫暖.
五,強(qiáng)化訓(xùn)練,穩(wěn)定心理,是奧賽培訓(xùn)的后沖刺
數(shù)學(xué)奧賽是對(duì)學(xué)生思維的考察.訓(xùn)練的加強(qiáng)使學(xué)生的思維越來(lái)越活躍,使知識(shí)越來(lái)越系統(tǒng)化,在后沖刺階段,我主要作了三個(gè)方面的努力.
1,在參加湖南省奧賽選拔賽的前半個(gè)月,我又分章節(jié)進(jìn)行了基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)訓(xùn)練,使培訓(xùn)隊(duì)員對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有了系統(tǒng)的鞏固.在選拔賽中,結(jié)果七人上線,謝先鋼,王增華以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧撕怅?yáng)市第一,二名.
2,在進(jìn)入高三暑假期間,我開(kāi)始加強(qiáng)平面幾何題的訓(xùn)練,要求學(xué)生對(duì)現(xiàn)有手中資料的平面幾何題的解題技巧進(jìn)行鉆研,集體探索其題型特點(diǎn)及解決方法,再編擬幾套資料進(jìn)行強(qiáng)化.
3,從9月16日到高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽那一天,我以《中等數(shù)學(xué)》上的模擬訓(xùn)練題為主線,進(jìn)行套題訓(xùn)練.在這一段,何小安,賀巍巍,陳小棉等脫穎而出,有些題目必須集中集體智慧探索其正確答案.可以說(shuō),這時(shí)老師培訓(xùn)了學(xué)生,同時(shí)學(xué)生也培訓(xùn)了老師.
雖然這xx屆競(jìng)賽取得了很好的成績(jī),但也給我留下了一點(diǎn)遺憾.謝先鋼同學(xué)是這個(gè)培訓(xùn)隊(duì)拔尖的學(xué)生,老師和同學(xué)把希望都寄托在他身上,給他造成了很大的壓力,沒(méi)有充分發(fā)揮其水平.所以在臨考前要重視心理素質(zhì)的教育,這不得不說(shuō)也是發(fā)人深思的教訓(xùn).
數(shù)學(xué)奧賽培訓(xùn)是一項(xiàng)非常艱苦的腦力勞動(dòng),但我相信,只要樂(lè)于奉獻(xiàn),循序漸進(jìn),一定會(huì)取得好成績(jī).
很抱歉，因?yàn)槟诰W(wǎng)易相冊(cè)發(fā)布了違規(guī)信息，賬號(hào)被屏蔽。被屏蔽期間他人無(wú)法訪問(wèn)您的相冊(cè)。
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數(shù)學(xué)(shuxue)奧賽培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)談 數(shù)學(xué)(shuxue)奧賽培訓(xùn)工作的體會(huì)
近幾年我校各方面發(fā)展很快,成績(jī)斐然.特別是在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中,連續(xù)取得了好成績(jī).2001年,我校數(shù)學(xué)奧賽培訓(xùn)隊(duì)七人參賽,全部獲得了省級(jí)獎(jiǎng),獲省一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)1人.其中何小安同學(xué)獲省第九名;賀巍巍獲省第十八名.作為本屆數(shù)學(xué)奧賽隊(duì)主教練,就我校開(kāi)展數(shù)學(xué)課外活動(dòng),培養(yǎng)人才,談?wù)勎业淖龇ê腕w會(huì):
一,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,管理得力,是奧賽培訓(xùn)的有力保證
自1996年以來(lái),我校對(duì)各科培訓(xùn)實(shí)行了主教練制,各年級(jí)由專(zhuān)人負(fù)責(zé),制訂各自的訓(xùn)練計(jì)劃,切實(shí)做到保質(zhì)保量,按時(shí)實(shí)施.教研處把它納入了工作計(jì)劃,定期聽(tīng)取了主教練匯報(bào),對(duì)有競(jìng)賽任務(wù)的課外活動(dòng)小組,學(xué)校更是關(guān)注,提出"為校爭(zhēng)光,確保省級(jí)獎(jiǎng),力爭(zhēng)省一等獎(jiǎng)"的奮斗目標(biāo).數(shù)學(xué)教研組強(qiáng)調(diào),數(shù)學(xué)教師要懂一些競(jìng)賽數(shù)學(xué),課內(nèi)課外能上,能講.年級(jí)主任,班主任,為培訓(xùn)隊(duì)提供方便,互幫互助,集思廣益.這xx屆我們的年級(jí)主任楊力成老師對(duì)奧賽培訓(xùn)更是特別關(guān)注,經(jīng)常對(duì)培訓(xùn)隊(duì)進(jìn)行督促檢查.高二時(shí),我還吸收了陳斌老師為助手,齊抓共管.所以培訓(xùn)成績(jī)的取得,也是集體智慧的結(jié)晶.
二,樂(lè)于奉獻(xiàn),為校爭(zhēng)光,是奧賽培訓(xùn)的思想動(dòng)力
數(shù)學(xué)競(jìng)賽是一項(xiàng)較高層次的基礎(chǔ)教育,是落實(shí)素質(zhì)教育的措施之一,旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,創(chuàng)新意識(shí).數(shù)學(xué)競(jìng)賽的作用,不在于選出幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子,而是在于普及數(shù)學(xué)文化,培訓(xùn)教練要有奉獻(xiàn)精神,尤其是我們縣市級(jí)中學(xué).剛進(jìn)入高一年級(jí),為了讓各班涌現(xiàn)出一批數(shù)學(xué)尖子,帶動(dòng)全年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,我在每班挑選了五位成員,組成了一個(gè)六十多人的大隊(duì),事實(shí)證明,效果很好.該年級(jí)在高二參加耒陽(yáng)市語(yǔ),數(shù),外三科聯(lián)賽中,數(shù)學(xué)成績(jī)尤為突出.
教練要有奉獻(xiàn)精神,隊(duì)員更要有為校爭(zhēng)光的思想品質(zhì).我經(jīng)常給同學(xué)講數(shù)學(xué)家的故事,如黎曼如何創(chuàng)建《黎曼幾何》,的產(chǎn)生過(guò)程等,培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的思想品質(zhì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,為逐漸加大培訓(xùn)難度,奠定了學(xué)生的思想基礎(chǔ).
三,普及提高,不斷調(diào)整,是完善培訓(xùn)隊(duì)伍的重要舉措組隊(duì)是培訓(xùn)過(guò)程中重要的環(huán)節(jié)
我校數(shù)學(xué)培訓(xùn)隊(duì)是逐步組建起來(lái)的,高一時(shí)有60多人,那僅是一個(gè)興趣活動(dòng)小組,這一年屬于普及階段,終隊(duì)員的確定要具有三方面的要素.第一,思維敏捷,做題思路開(kāi)闊,解題常有獨(dú)到之處.有一類(lèi)學(xué)生在高一入校時(shí),就表現(xiàn)出這方面的素質(zhì),如謝生鋼同學(xué)在初二參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽就獲得省一等獎(jiǎng);另有一類(lèi)學(xué)生,是逐漸表現(xiàn)出來(lái)的,例如何小安在初中時(shí)沒(méi)有得到過(guò)正規(guī)化的訓(xùn)練,通過(guò)多次培訓(xùn)和測(cè)驗(yàn),潛力充分表現(xiàn)出來(lái),因?yàn)楦咧袑W(xué)生正處于智力發(fā)展階段,可塑性很大.第二,對(duì)數(shù)學(xué)要有很濃厚的興趣和情感.第三,要有堅(jiān)忍不拔的毅力和敢于攻克難關(guān)的決心.隨著高二數(shù)學(xué)培訓(xùn)競(jìng)賽知識(shí)的滲透,測(cè)試難度的加大,大部分同學(xué)激流勇退,到高二下學(xué)期培訓(xùn)隊(duì)只有七人了.這七人已是精兵強(qiáng)將.團(tuán)結(jié)一心,雖然這些人的智力水平有一定的差異,但他們足以取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相討論,互相促進(jìn).
四,定期講座,訓(xùn)練落實(shí),是奧賽培訓(xùn)的主要環(huán)節(jié)
1,指導(dǎo)閱讀,培養(yǎng)自學(xué)能力.
在高一時(shí),我要求培訓(xùn)隊(duì)員自學(xué)完整個(gè)高中教材,奠定數(shù)學(xué)基礎(chǔ).
2,定期進(jìn)行專(zhuān)題講座,開(kāi)拓視野,拓寬知識(shí)面.
到高二的每周星期二晚上進(jìn)行專(zhuān)題講座,自己刻寫(xiě)資料,先后進(jìn)行了初等數(shù)論,抽屜原則,覆蓋問(wèn)題,遞推關(guān)系,函數(shù)方程,極端原理,圖論等的講座.這些講座,老師僅起到一個(gè)引入的作用,強(qiáng)化還得*學(xué)生去看書(shū)理解.
3,定期進(jìn)行題組訓(xùn)練,認(rèn)真講評(píng),狠抓落實(shí).
數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操,要學(xué)好數(shù)學(xué),必須加強(qiáng)訓(xùn)練.在選題時(shí),我以《金牌之路》為藍(lán)本,注意層次搭配,以培養(yǎng)學(xué)生思維素質(zhì)為目的,以全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一試為難度要求,以教材內(nèi)容為專(zhuān)題,精心選題,先后對(duì)函數(shù),三角,不等式,數(shù)列,解析幾何,立體幾何各選題兩套,排列組合,復(fù)數(shù)各一套.在高二時(shí),每周星期五晚上進(jìn)行訓(xùn)練,每套訓(xùn)練題做完之后都要認(rèn)真講評(píng),講如何分析問(wèn)題,啟發(fā)思維,總結(jié)規(guī)律.對(duì)于學(xué)生試卷中有創(chuàng)見(jiàn)的解法,要給予肯定和鼓勵(lì),并介紹給其他的隊(duì)員,這樣也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.
4,個(gè)別輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)人才,不斷激勵(lì).
對(duì)于培訓(xùn)隊(duì)學(xué)生的思維素質(zhì),智力水平的差異,老師要做到心中有數(shù).高一興趣活動(dòng)小組時(shí),我就經(jīng)常摸底,早期發(fā)現(xiàn)人才,有六人正好屬于范圍之列,當(dāng)時(shí)我就指導(dǎo)他們買(mǎi)一到兩本競(jìng)賽教程,交待任務(wù),定期交談,探討,這樣既培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力,也激發(fā)了他們的信心,我在教學(xué)過(guò)程中,遇到有方法技巧靈活的題目抄給他們做一做,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo).另外也經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,讓他們感覺(jué)到老師的溫暖.
五,強(qiáng)化訓(xùn)練,穩(wěn)定心理,是奧賽培訓(xùn)的后沖刺
數(shù)學(xué)奧賽是對(duì)學(xué)生思維的考察.訓(xùn)練的加強(qiáng)使學(xué)生的思維越來(lái)越活躍,使知識(shí)越來(lái)越系統(tǒng)化,在后沖刺階段,我主要作了三個(gè)方面的努力.
1,在參加湖南省奧賽選拔賽的前半個(gè)月,我又分章節(jié)進(jìn)行了基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)訓(xùn)練,使培訓(xùn)隊(duì)員對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有了系統(tǒng)的鞏固.在選拔賽中,結(jié)果七人上線,謝先鋼,王增華以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧撕怅?yáng)市第一,二名.
2,在進(jìn)入高三暑假期間,我開(kāi)始加強(qiáng)平面幾何題的訓(xùn)練,要求學(xué)生對(duì)現(xiàn)有手中資料的平面幾何題的解題技巧進(jìn)行鉆研,集體探索其題型特點(diǎn)及解決方法,再編擬幾套資料進(jìn)行強(qiáng)化.
3,從9月16日到高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽那一天,我以《中等數(shù)學(xué)》上的模擬訓(xùn)練題為主線,進(jìn)行套題訓(xùn)練.在這一段,何小安,賀巍巍,陳小棉等脫穎而出,有些題目必須集中集體智慧探索其正確答案.可以說(shuō),這時(shí)老師培訓(xùn)了學(xué)生,同時(shí)學(xué)生也培訓(xùn)了老師.
雖然這xx屆競(jìng)賽取得了很好的成績(jī),但也給我留下了一點(diǎn)遺憾.謝先鋼同學(xué)是這個(gè)培訓(xùn)隊(duì)拔尖的學(xué)生,老師和同學(xué)把希望都寄托在他身上,給他造成了很大的壓力,沒(méi)有充分發(fā)揮其水平.所以在臨考前要重視心理素質(zhì)的教育,這不得不說(shuō)也是發(fā)人深思的教訓(xùn).
數(shù)學(xué)奧賽培訓(xùn)是一項(xiàng)非常艱苦的腦力勞動(dòng),但我相信,只要樂(lè)于奉獻(xiàn),循序漸進(jìn),一定會(huì)取得好成績(jī).
很抱歉，因?yàn)槟诰W(wǎng)易相冊(cè)發(fā)布了違規(guī)信息，賬號(hào)被屏蔽。被屏蔽期間他人無(wú)法訪問(wèn)您的相冊(cè)。
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