小嬰兒對(duì)世界的感知主要源于聽覺(jué)，因此聽覺(jué)的發(fā)育比視覺(jué)發(fā)育更為重要，家長(zhǎng)要設(shè)法制造各種聲音，讓寶寶充分接受聲音刺激，促進(jìn)寶寶的智力發(fā)育。
一個(gè)人的聽覺(jué)在媽媽肚子里就已形成，而發(fā)育的關(guān)鍵期則在嬰幼兒階段。換言之，要想孩子終生聽力良好，務(wù)必抓好出生后至3歲的聽覺(jué)保健。寶寶聽力需在保護(hù)中發(fā)展。
游戲是寶寶最喜歡的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)嬰兒想做、想玩時(shí)，就是進(jìn)步的時(shí)機(jī)。只要時(shí)機(jī)成熟，每個(gè)嬰兒都會(huì)踏上成長(zhǎng)的第一步。類似于下面的小游戲，家長(zhǎng)們可以在寶寶一周內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行。
1、讓寶寶尋找聲源
父母讓寶寶聽鬧鐘、門鈴、電話、果汁機(jī)等聲音，并且讓他尋找聲音的來(lái)源。媽媽要抱著寶寶邊找邊說(shuō)：“咦，那是什么聲音?”找到時(shí)也要讓寶寶看看那個(gè)物體，然后告訴他“這是電話”。
2、父母呼喊寶寶的名字
嬰兒長(zhǎng)到4個(gè)月時(shí)可以分辨不同聲音了，他會(huì)聽得出身旁人的聲音，如父親、母親或錄音機(jī)中自己的聲音。對(duì)母親的聲音尤其敏感，只要母親一出聲，頭就會(huì)轉(zhuǎn)向聲音的方向。嬰兒聽見(jiàn)自己的名字要比聽見(jiàn)其他字句敏感，除了在他身邊叫他名字外，也應(yīng)在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方叫，訓(xùn)練他對(duì)自己的名字有反應(yīng)。
3、給寶寶買會(huì)發(fā)聲的玩具
給寶寶買會(huì)發(fā)聲的玩具，如一捏就會(huì)“喵喵”叫的小貓、一拍就會(huì)“汪汪”叫的小狗，或者是小鳥。寶寶只需要輕輕觸摸這些小玩具，它們便能發(fā)出聲音，寶寶從中還學(xué)會(huì)了手摸玩具—玩具發(fā)生這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。而各種動(dòng)物的叫聲與玩具動(dòng)物配合，還可以讓寶寶在玩玩具、獲得聲音刺激的同時(shí)了解各種常見(jiàn)的動(dòng)物叫聲。
4、將寶寶的聲音和影像融入游戲
到了6個(gè)月大時(shí)，嬰兒對(duì)歌聲、電視、收音機(jī)的聲音相當(dāng)敏感并且顯出興趣。這時(shí)候他會(huì)有自己喜歡的音樂(lè)，聽到它時(shí)會(huì)注意盯著電視看。此時(shí)，可以開始讓他看一些兒童節(jié)目和可愛(ài)的廣告。注意，絕對(duì)不能讓電視代替媽媽的工作。看電視時(shí)，母親應(yīng)和嬰兒一起看，記住他喜歡什么歌曲并唱給他聽。注意控制看電視的時(shí)間，6個(gè)月以下的小嬰兒每次只看幾分鐘，否則會(huì)影響寶寶的視力發(fā)育。
研究發(fā)現(xiàn)，良好的聽覺(jué)發(fā)育離不開聲響環(huán)境。一般說(shuō)來(lái)，寶寶喜歡母親的心跳聲(因在媽媽肚子里就已經(jīng)熟悉這種聲音)、咕嚕咕嚕的節(jié)奏聲(因胎兒就是在羊水咕嚕咕嚕聲中發(fā)育長(zhǎng)大的)、沉靜舒緩的聲音以及嬰兒自身發(fā)出的聲音。因此，你不妨多利用這些聲音來(lái)刺激孩子的聽覺(jué)，提高其聽力。具體做法有：
母親多抱孩子，采用左手抱的姿勢(shì)，讓孩子盡量靠近自己的心臟，便于聽到心跳聲。
在嬰兒面前放半盆清水，父母用一支玻璃管向水里吹氣，人工創(chuàng)造出咕嚕咕嚕的聲音。
父母多向孩子輕聲說(shuō)話、哼唱，或者放一些節(jié)奏舒緩、旋律優(yōu)美的音樂(lè)。不過(guò)，時(shí)間要適度，不宜過(guò)長(zhǎng)。
將嬰兒自己發(fā)出的聲音，如咿咿啊啊的聲音、忽高忽低或重復(fù)的學(xué)語(yǔ)聲、呼叫爸爸媽媽的聲音等錄下來(lái)，經(jīng)常播放給寶寶聽。
一個(gè)人的聽覺(jué)在媽媽肚子里就已形成，而發(fā)育的關(guān)鍵期則在嬰幼兒階段。換言之，要想孩子終生聽力良好，務(wù)必抓好出生后至3歲的聽覺(jué)保健。寶寶聽力需在保護(hù)中發(fā)展。
游戲是寶寶最喜歡的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)嬰兒想做、想玩時(shí)，就是進(jìn)步的時(shí)機(jī)。只要時(shí)機(jī)成熟，每個(gè)嬰兒都會(huì)踏上成長(zhǎng)的第一步。類似于下面的小游戲，家長(zhǎng)們可以在寶寶一周內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行。
1、讓寶寶尋找聲源
父母讓寶寶聽鬧鐘、門鈴、電話、果汁機(jī)等聲音，并且讓他尋找聲音的來(lái)源。媽媽要抱著寶寶邊找邊說(shuō)：“咦，那是什么聲音?”找到時(shí)也要讓寶寶看看那個(gè)物體，然后告訴他“這是電話”。
2、父母呼喊寶寶的名字
嬰兒長(zhǎng)到4個(gè)月時(shí)可以分辨不同聲音了，他會(huì)聽得出身旁人的聲音，如父親、母親或錄音機(jī)中自己的聲音。對(duì)母親的聲音尤其敏感，只要母親一出聲，頭就會(huì)轉(zhuǎn)向聲音的方向。嬰兒聽見(jiàn)自己的名字要比聽見(jiàn)其他字句敏感，除了在他身邊叫他名字外，也應(yīng)在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方叫，訓(xùn)練他對(duì)自己的名字有反應(yīng)。
3、給寶寶買會(huì)發(fā)聲的玩具
給寶寶買會(huì)發(fā)聲的玩具，如一捏就會(huì)“喵喵”叫的小貓、一拍就會(huì)“汪汪”叫的小狗，或者是小鳥。寶寶只需要輕輕觸摸這些小玩具，它們便能發(fā)出聲音，寶寶從中還學(xué)會(huì)了手摸玩具—玩具發(fā)生這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。而各種動(dòng)物的叫聲與玩具動(dòng)物配合，還可以讓寶寶在玩玩具、獲得聲音刺激的同時(shí)了解各種常見(jiàn)的動(dòng)物叫聲。
4、將寶寶的聲音和影像融入游戲
到了6個(gè)月大時(shí)，嬰兒對(duì)歌聲、電視、收音機(jī)的聲音相當(dāng)敏感并且顯出興趣。這時(shí)候他會(huì)有自己喜歡的音樂(lè)，聽到它時(shí)會(huì)注意盯著電視看。此時(shí)，可以開始讓他看一些兒童節(jié)目和可愛(ài)的廣告。注意，絕對(duì)不能讓電視代替媽媽的工作。看電視時(shí)，母親應(yīng)和嬰兒一起看，記住他喜歡什么歌曲并唱給他聽。注意控制看電視的時(shí)間，6個(gè)月以下的小嬰兒每次只看幾分鐘，否則會(huì)影響寶寶的視力發(fā)育。
研究發(fā)現(xiàn)，良好的聽覺(jué)發(fā)育離不開聲響環(huán)境。一般說(shuō)來(lái)，寶寶喜歡母親的心跳聲(因在媽媽肚子里就已經(jīng)熟悉這種聲音)、咕嚕咕嚕的節(jié)奏聲(因胎兒就是在羊水咕嚕咕嚕聲中發(fā)育長(zhǎng)大的)、沉靜舒緩的聲音以及嬰兒自身發(fā)出的聲音。因此，你不妨多利用這些聲音來(lái)刺激孩子的聽覺(jué)，提高其聽力。具體做法有：
母親多抱孩子，采用左手抱的姿勢(shì)，讓孩子盡量靠近自己的心臟，便于聽到心跳聲。
在嬰兒面前放半盆清水，父母用一支玻璃管向水里吹氣，人工創(chuàng)造出咕嚕咕嚕的聲音。
父母多向孩子輕聲說(shuō)話、哼唱，或者放一些節(jié)奏舒緩、旋律優(yōu)美的音樂(lè)。不過(guò)，時(shí)間要適度，不宜過(guò)長(zhǎng)。
將嬰兒自己發(fā)出的聲音，如咿咿啊啊的聲音、忽高忽低或重復(fù)的學(xué)語(yǔ)聲、呼叫爸爸媽媽的聲音等錄下來(lái)，經(jīng)常播放給寶寶聽。