2012年河南中考中招說明與檢測解讀
第二部分課程目標(biāo)與要求
一、該部分內(nèi)容變化：
1.語言及表述修正。如：把“通過各種方式、借助各種力量調(diào)控心理矛盾”中的“各”改為“多”；把“‘學(xué)會學(xué)習(xí)’、‘終身學(xué)習(xí)’應(yīng)該成為人們的共識”中的“應(yīng)該”改為“已經(jīng)”；在“為籌毒資”前增加了“吸毒人”等等。使表述更加準(zhǔn)確，更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2.刪除冗長多余內(nèi)容。如：把“要求每一個公民都有責(zé)任通過接受教育”中的“都有責(zé)任”刪除；把“統(tǒng)一性：就是義務(wù)教育必須體現(xiàn)國家的意志。義務(wù)教育要求在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育”中的“義務(wù)教育”、“義務(wù)教育要求”刪除，等等。
3.增加與修改相關(guān)知識點(diǎn)新表述和國家領(lǐng)導(dǎo)人新講話內(nèi)容，體現(xiàn)時效性。如：對中國特色社會主義道路內(nèi)容及重要性進(jìn)行了增加與修改，在“中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足于基本國情……在當(dāng)代中國，堅(jiān)持中國特色社會主義道路，就是真正堅(jiān)持社會主義”這段話中，在前面增加“中國特色社會主義道路，是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路”，刪除了“中國特色社會主義道路之所以完全正確……就是真正堅(jiān)持社會主義”這段話。新增了“建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的內(nèi)涵、到2020年，文化改革發(fā)展的奮斗目標(biāo)”等內(nèi)容。
4. 對部分內(nèi)容進(jìn)行修改并調(diào)整順序。如：對文化的地位及作用進(jìn)行了修改，增加了“越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐”，并把此段話內(nèi)容調(diào)整到“（3）發(fā)展中國特色社會主義文化”下，等等。使相關(guān)知識點(diǎn)之間邏輯性更強(qiáng)，更嚴(yán)謹(jǐn)。
二、備考復(fù)習(xí)建議：
強(qiáng)化基礎(chǔ)知識記憶與理解，夯實(shí)基礎(chǔ)。不管熱點(diǎn)材料如何新穎，設(shè)問角度如何變化，考查的知識點(diǎn)都在考試大綱的內(nèi)容范圍內(nèi)，因此無論進(jìn)行第幾輪復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中，都要加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的背誦與記憶。
同時，一般情況下，新變化的內(nèi)容，往往是當(dāng)年中考命題的重點(diǎn)，或者是中考命題新關(guān)注的內(nèi)容，并且這些內(nèi)容是我們原來不熟悉的，更容易忽略。所以更要加強(qiáng)對變化內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
三、具體知識解讀：
成長中的我
一、認(rèn)識自我：（P4—7）
1.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面？（P4）
2.為何要促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展？（P4）
3. 青春期心理過渡主要表現(xiàn)有哪些？青春期會產(chǎn)生哪些心理矛盾？（P5）
4.怎樣克服青春期的煩惱？（P5）
5.如何理解情緒的多樣性？（P5）
6.為什么說情緒是把雙刃劍？（P5）
7.怎樣調(diào)控制自己的情緒？（P5）
8.產(chǎn)生挫折感的原因？（P5）
9.挫折的作用？（P5）
10.應(yīng)對挫折的關(guān)鍵是什么？（P6）
11.為什么要主動鍛煉個性心理品質(zhì)？（P6）
12.優(yōu)良的意志品質(zhì)包括什么？（P6）
13.如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？（P6）
14.高雅的生活情趣來源于什么？（P6）
15.如何陶冶情操，培養(yǎng)高雅情趣？（P6）
16.為何要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣？（P6）
17.高尚情操的表現(xiàn)？（P7）
18.自我評價的重要性？（P7）
19.怎樣正確認(rèn)識自己？（P7）
二、自尊自強(qiáng)：（P8—11）
20.人類要與自然和諧相處的原因？（P8）
21.如何珍愛生命、善待生命？（P8）
22.如何理解生命的涵義？（P8）
23.怎樣實(shí)現(xiàn)人生的意義？（P9）
24.自尊的定義和重要意義？（P9）
25.如何維護(hù)自尊？（P9）
26.自信的含義和重要意義？（P9）
27.自負(fù)、自卑與自信的區(qū)別？（P9）
28.如何增強(qiáng)自信心？（P9）
29.自立的含義和重要意義？（P9、10）
30.如何培養(yǎng)自立能力？（P10）
31.自強(qiáng)的含義、主要表現(xiàn)和重要意義？（P10）
32.如何鍛煉自強(qiáng)能力？（P10）
33.行為和后果的聯(lián)系？（P10）
34.為什么要學(xué)會分辨是非善惡，做出正確選擇？（P10）
35.在比較復(fù)雜的社會生活中如何分辨是非，做出正確選擇？（P11）
三、學(xué)法用法：（P11—16）
36.社會生活離不開規(guī)則？（P11）
37.法律的特征？（P11）
38.法律的本質(zhì)，我國法律的本質(zhì)？（P11、12）
39.道德與法律的區(qū)別和聯(lián)系？（P12）
40.法律的功能？（P12）
41.為什么未成年人健康成長需要特殊關(guān)愛、特殊保護(hù)？（P12）
42.國家專門保護(hù)未成年人的兩部法律？（P12）
43.《未成年人保護(hù)法》對未成年人的四個保護(hù)及基本內(nèi)容？（P12、13）
44.違法行為的含義、類別？（P13）
45.一般違法行為的含義？（P14）
46.犯罪的含義和基本特征？（P14）
47.刑罰的含義和種類？（P14）
48.人們追求的較高境界和行為的底線？（P14）
49.《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的不良行為和嚴(yán)重不良行為？（P14）
50.不良行為及嚴(yán)重不良行為的危害和給我們的啟示？（P15）
51.不良誘惑的危害？（P15）
52.未成年人為什么要樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)？（P15）
53.未成年人獲得法律幫助的方式和途徑？（P15）
54.如何同違法犯罪作斗爭？（P16）
55.已滿14周歲未滿16周歲的人實(shí)施哪八種犯罪會受到刑事制裁？
《刑法》第十七條規(guī)定：已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)*、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,為相對負(fù)刑事責(zé)任年齡階段。年滿16周歲的對其犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任，但對于不滿18周歲的未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。對于輕微刑事犯罪，也可根據(jù)實(shí)際情況不追究刑事責(zé)任或免除刑事責(zé)任。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
56.已滿多少周歲的人對所有的犯罪都要承擔(dān)刑事責(zé)任？
我與他人的關(guān)系
一、交往與溝通（P16—20）
57.為什么要學(xué)會與父母溝通？（P16）
58.子女產(chǎn)生“逆反”心理的原因？（P17）
59.作為子女，解決與父母沖突的方法？（P17）
60.青春期閉鎖心理的含義及危害？（P17）
61.如何消除閉鎖心理？（P17、18）
62.如何培養(yǎng)熱情開朗的性格？（P18）
63.如何正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往？（P18）
64.如何用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往？（P18）
65.教師工作的特點(diǎn)？（P19）
66.師生交往產(chǎn)生隔閡的原因及危害？（P19）
67.如何建立融洽的師生關(guān)系？（P19）
68.什么是文明交往的前提？（P19）
69.講文明、有禮貌的重要性？（P19）
70.如何做到講文明、有禮貌？（P19）
71.競爭的含義及兩面性？（P19）
72.合作的含義及重要性？（P20）
73.競爭與合作關(guān)系？（P20）
74.怎樣處理競爭與合作關(guān)系？（P20）
二、交往的品德（P20—24）
75.什么是做人的根本？（P20）
76.如何理解父母與子女之間的關(guān)系與情感（P20）
77.為什么要孝敬父母？（P20）
78.孝敬父母的含義？（P21）
79.誠信的基本要求？（P21）
80.誠信的含義？（P21）
81.誠實(shí)與守信關(guān)系？（P21）
82.堅(jiān)持誠實(shí)守信的原因？（P21）
83.如何做一個誠信的人？（P21）
84.“己所不欲，勿施于人”的意思？（P21）
85.“將心比心”的意思？（P22）
86.“將心比心”和“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)？（P22）
87.善待他人的表現(xiàn)和要求？（P22）
88.人民與公民的區(qū)別？（P22）
89.公民在法律面前的平等的含義？（P22）
90.為什么和如何做到平等待人？（P22）
91.為什么要相互尊重？(P23)
92.如何做到寬容？（P23）
93.為什么愛護(hù)公共物品、環(huán)境、遵守公德和秩序體現(xiàn)對他人的尊重？（P23）
94.如何理解世界文化的多樣性和豐富性？（P23）
95.以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往的意義？（P23）
96.不同文化背景的人如何做到和諧相處？（P23）
97.公民的權(quán)利和義務(wù)的含義？公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)的含義？（P24）
98.公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)有哪些？（P24）
99.公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系及啟示？（P24）
100.依法享有權(quán)利、依法行使權(quán)利的含義？（P25）
101.尊重他人權(quán)利的要求？（P25）
102.如何自覺履行義務(wù)？（P25）
103.教育、受教育權(quán)的含義？（P25）
104.為什么受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)？（P25）
105.為什么要著力普及義務(wù)教育？（P26）
106.義務(wù)教育的含義、特征或基本性質(zhì)？（P26）
107.我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺履行受教育的義務(wù)有哪些？（P26）
108.如何捍衛(wèi)自己的受教育權(quán)？（P26）
109.人身自由權(quán)的含義及重要性？（P26）
110.生命健康權(quán)的組成、生命權(quán)的地位，健康權(quán)包括內(nèi)容、地位？（P27）
111.未成年人生命健康權(quán)受法律特殊保護(hù)的原因？(P27)
112.我國法律對未成年人生命健康權(quán)的保護(hù)規(guī)定?(P27)
113. 如何保護(hù)生命健康權(quán)？(P27)
114.人格尊嚴(yán)含義？(P27)
115.人格尊嚴(yán)權(quán)包括內(nèi)容及相關(guān)的法律規(guī)定？(P27、28)
116.當(dāng)人格尊嚴(yán)受到侵犯時，我們要如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？（P28）
117.隱私、隱私權(quán)的含義？（P28）
118.我國法律關(guān)于隱私權(quán)的保護(hù)和規(guī)定？（P28）
119.未成年人保護(hù)法關(guān)于未成年人隱私權(quán)保護(hù)的法律規(guī)定？（P28）
120.尊重公民的隱私權(quán)包括的內(nèi)容？（P29）
121.保護(hù)隱私、尊重隱私的重要性？（P29）
122.如何理解保護(hù)隱私不等于自我封閉？（P29）
123.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義？（P29）
125.什么是合法財(cái)產(chǎn)？（P29）
126.國家保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的重要意義及如何保護(hù)？（P29）
127.當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，怎么辦？（P29）
128.作為遺產(chǎn)必須具備的三個條件？（P29）
129.依據(jù)我國繼承法，繼承方式包括哪兩種？（P29）
130.遺贈含義？（P29）
131.法律關(guān)于未成年人繼承權(quán)的保護(hù)？（P30）
132.當(dāng)我們財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵害，怎么辦？（P30）
133.智力成果權(quán)的含義、包括內(nèi)容？（P30）
134.我國法律為什么保護(hù)公民智力成果權(quán)？（P30）
135.當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)受到非法侵害，怎么辦？（P30）
136.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定我國消費(fèi)者享有的合法權(quán)益？（P30）
137.作為消費(fèi)者，我們需要學(xué)習(xí)和掌握的有關(guān)消費(fèi)知識及原因？（P30）
138.當(dāng)我們在購買商品或者接受服務(wù)時，若自身權(quán)益受到損害，所采取的維權(quán)途徑？（P30）
我與集體、國家和社會的關(guān)系
一、積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進(jìn)步（P31—35）
139.如何正確認(rèn)識從眾心理和好奇心？(P31)
140.為什么未成年人必須提高和發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣？(P31)
141.獨(dú)立思考能力要求？(P32)
142.自我控制能力主要表現(xiàn)？(P32)
143.學(xué)習(xí)壓力的影響及關(guān)鍵？(P32)
144.導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過大的原因？(P32)
145.在學(xué)習(xí)壓力面前，積極的態(tài)度是什么？(P32)
146.如何克服考試焦慮？(P32)
147.如何樹立正確的學(xué)習(xí)觀念？(P32)
148.應(yīng)樹立怎樣的擇業(yè)觀念？(P32)
149.如何正確認(rèn)識生活中的困難和逆境？(P33)
150.怎樣戰(zhàn)勝困難、擺脫逆境？(P33)
151.個人與集體關(guān)系怎樣？(P33)
152.如何自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益？(P33)
153.新中國建立以來，我國社會的面貌發(fā)生了哪些巨大變化？（P34）
154.為什么要回報社會？（P34）
155.親社會行為的含義？（P34）
156.個人的情感與民族文化、國家命運(yùn)之間有著千絲萬縷的聯(lián)系？（P34）
二、承擔(dān)社會責(zé)任（P35—39）
157.公平的含義？（P35）
158.如何正確看待公平？（P35）
159.為什么社會生活需要合作？（P36）
160.為什么社會的穩(wěn)定離不開公平？（P36）
161.為什么社會的發(fā)展離不開公平？（P36）
162.公平總是相對的，我們應(yīng)怎樣？（P36）
163.不公平的現(xiàn)象發(fā)生時我們應(yīng)怎樣？（P36）
164.什么是正義行為與非正義行為？（P37）
165.為什么公平必須有正義的制度來保證？（P37）
166.如何做有正義感的人？（P37）
167.責(zé)任的來源？（P37）
168.責(zé)任、負(fù)責(zé)的含義？（P37）
169.負(fù)責(zé)任需要付出什么代價、獲得什么回報？（P37）
170.為什么要負(fù)責(zé)？（P37、38）
171.不負(fù)責(zé)任給自己帶來什么不利影響？（P38）
172.在相互沖突的責(zé)任之間如何選擇？（P38）
173.如何回報國家？（P38）
174.如何回報他人和社會？（P39）
三、法律與社會秩序（P39—42）
175.為什么憲法是國家的根本法？（P39）
176.我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)？（P39）
177.一切國家機(jī)關(guān)、團(tuán)體和組織、全體公民的高行為準(zhǔn)則是什么？（P40）
178.我們要如何樹立憲法意識？（P40）
179.依法治國含義、重要性、核心？（P40）
180.依法治國的基本要求？（P40）
181.有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的含義、地位、關(guān)系？（P40、41）
182.違法必究的重要意義？（P41）
183.依法治國，中學(xué)生作為公民應(yīng)如何做？（P41）
184.建立監(jiān)督和制約機(jī)制的重要性、內(nèi)容？（P41）
185.公民如何行使監(jiān)督權(quán)？（P41）
四、認(rèn)識國情、愛我中華（P42—65）
186.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會帶來的巨大變化有哪些？雄辯地證明了什么？（P42）
187.建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想是什么？（P42）
188.新時期鮮明的特點(diǎn)、顯著的成就、突出的標(biāo)志是什么？（P42、43）
189.改革開放重要意義？（P43）
190.改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因是什么？（P43）
191.高舉中國特色社會主義偉大旗幟，根本的是什么？（P43）
192.如何理解中國特色社會主義偉大旗幟的內(nèi)容？（P43）
193.中國特色社會主義道路的重要性及定義？（P44）
194.中國特色社會主義理論體系重要性及內(nèi)容？（P44）
195.我們黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的兩大理論成果？（P44）
196.中國特色社會主義制度的重要性及內(nèi)容？（P44、45）
197.“一國兩制”的含義？（P45）
198.“一國兩制”的實(shí)踐證明了什么？（P45）
199.“一國兩制”的重要意義？（P45）
200.我國解決臺灣問題的必要性、態(tài)度？（P45）
201.解決臺灣問題的核心、目的是什么？（P45）
202.兩岸關(guān)系和平發(fā)展的意義？（P45）
203.如何認(rèn)識“*”分裂活動？（P46）
204.兩岸統(tǒng)一前景如何？（P46）
205.科學(xué)發(fā)展觀的含義？（P46）
206.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心、基本要求、根本方法？（P46）
207.如何深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求？（P47）
208.什么是黨的根本宗旨？（P46）
209.什么是黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)？如何堅(jiān)持以人為本？（P46、47）
210.什么是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性？（P47）
211.科學(xué)發(fā)展和社會和諧的關(guān)系？（P47）
212.中國特色社會主義制度的優(yōu)越性表現(xiàn)在哪些方面？（P48）
213.當(dāng)代中國基本的國情是什么？（P48）
214.社會主義初級階段的含義、主要表現(xiàn)、時間？（P48）
215.在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，制定一切路線和方針政策的依據(jù)？（P48）
216.在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾、國家的根本任務(wù)？（P48）
217.黨的基本路線的制定依據(jù)和根本出發(fā)點(diǎn)？（P48）
218.黨的基本路線的內(nèi)容和核心內(nèi)容是什么？（P48）
219.一個中心、兩個基本點(diǎn)關(guān)系？（P49）
220.黨的基本路線的重要性？（P49）
221.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心含義、重要性？（P49）
222.四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容、地位？（P49）
223.改革的實(shí)質(zhì)，改革開放的作用？（P49）
224.怎樣實(shí)行對外開放？（P49）
225.怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不動搖？（P49）
226.改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系？（P49）
227.把不斷改善人民生活作為處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系的重要結(jié)合點(diǎn)？（P49）
228.社會主義社會社會全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會？（P49）
229.我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度及決定因素？（P50）
230.公有制經(jīng)濟(jì)的地位、內(nèi)容？（P50）
231.國有經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用？（P50）
232.集體經(jīng)濟(jì)的含義、作用？（P50）
233.“兩個毫不動搖”經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容？（P50）
234.非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用？（P50）
235.如何處理公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)關(guān)系？（P51）
236.發(fā)展中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)必須怎樣？（P51）
237.“四個尊重”方針內(nèi)容、貫徹意義？（P51）
238.勞動與知識、人才、創(chuàng)造的內(nèi)在聯(lián)系？（P51）
239.勞動、知識、人才、創(chuàng)造對于創(chuàng)造財(cái)富和社會發(fā)展的意義？（P51）
240.如何理解共同富裕？（P51）
241.我國統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的措施？
242.什么是我國建設(shè)、改革的全局性、根本性問題？（P52）
243.為什么要解決好“三農(nóng)”問題？（P52）
244.如何推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的總體要求？（P52）
245.加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)的必要性及其內(nèi)容？（P52）
246.加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)的六大任務(wù)是什么？（P52）
247.什么是社會主義的生命？（P53）
248.怎樣發(fā)展社會主義民主政治？（P53）
249.發(fā)展社會主義民主政治的根本的是什么？（P53）
250.發(fā)展社會主義民主政治，為什么要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來？（P53）
251.中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)？（P53）
252.什么是共產(chǎn)黨執(zhí)政？（P53）
253.國家主人的范圍？（P53）
254.我國公民的政治權(quán)利有哪些？（P53）
255.什么是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的國家機(jī)關(guān)？（P53）
256.什么是我國的根本政治制度？（P53）
257.依法治國的主體