2012年人力資源管理師考試:績效考評指標體系的設(shè)計

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績效考評指標體系的設(shè)計程序
    第一步:工作分析
    第二步:理論驗證:根據(jù)績效考評原理和原則進行考察
    第三步:進行指標調(diào)查,確定指標體系
    第四步:進行必要的修改和調(diào)整
    9 績效考評指標體系設(shè)計的內(nèi)容
    組織績效考評指標體系
    - 生產(chǎn)性組織績效考評
    - 技術(shù)性組織績效考評
    - 管理性組織績效考評
    - 服務(wù)性組織績效考評
    個人績效考評指標體系
    - 按崗位實際承擔者的性質(zhì)和特點分
    - 按崗位在企業(yè)生產(chǎn)過程中的地位和作用分
    不同性質(zhì)指標構(gòu)成的考評體系
    - 品質(zhì)特征型績效考評指標體系
    - 行為過程型的績效考評指標體系
    - 工作結(jié)果型的績效考評指標體系
    績效考評指標體系的設(shè)計原則
    - 針對性原則
    - 科學性原則
    - 明確性原則
    10 績效考評標準種類
    綜合等級標準:將反映績效考評指標內(nèi)涵及外延等諸方面的特征進行綜合,根據(jù)反映考評指標綜合程度的不同,按順序進行等級劃分并指派一定的分值。
    分解提問標準:將反映考評指標內(nèi)涵和外延等諸多方面的特征獨立排列,對獨立排列的特征采用一定的表述方式進行提問,被考評者可以根據(jù)提問的內(nèi)容做出具體的判斷。
    11 考評指標標準評分方法
    1) 單一要素的計分方法:可采用自然對數(shù)法和系數(shù)法。
    2) 多種要素綜合計分法
    - 簡單相加法:將單一要素的自然對數(shù)值相加積分的方法。
    - 系數(shù)相乘法:將單一要素的系數(shù)和指派的分值相乘,然后合計出總分的方法。
    - 連乘積法:在單一要素計分的基礎(chǔ)上,將各要素分值連乘,然后得到總分。
    - 百分比系數(shù)法:從系數(shù)法派生出來的一種方法,是以百分數(shù)分別表示評價要素的總體結(jié)構(gòu)以及每個要素
    12 績效考評標準量表的設(shè)計
    名稱量表 等級量表
    等距量表 比率量表
    13 績效考評標準設(shè)計原則
    定量準確原則 先進合理原則 突出特點原則 簡明扼要原則
    二 行為導(dǎo)向型主觀考評方法
    1 排列法
    排列法也稱排序法,是績效考評中比較簡單易性行的一中綜合比較的方法。通常由上級主管根據(jù)員工工作的整體表現(xiàn)按照優(yōu)劣順序依次排列。有時為了提高其精度,也可以將工作內(nèi)容作出適當分解,分項按照優(yōu)良的順序排列,再要求總平均的次順序,作為績效考評的最后結(jié)果。
    2 選擇排列法
    選擇排列法也稱交替排列法,是簡單排列法的推廣。選擇排列法利用的是人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)極端,不容易發(fā)現(xiàn)中間的心理,在所有員工中挑出的標桿,然后挑出最差的,把他們作為第一名和最后一名,接著在剩下的員工中再挑選出和最差的,分別排列在第二名和倒數(shù)第二名,依次類推,最終將所有員工按照優(yōu)劣順序全部排列。
    3 強制分布法
    強制分布法也稱硬性分布法。假設(shè)員工的工作行為和工作績效整體呈正態(tài)分布,表現(xiàn)分為好、中、差的一定比例關(guān)系。在中間的員工應(yīng)該最多,好的和差的應(yīng)該是少數(shù)。它按照一定的比例,把員工強制分布到各個類別中,一般分五類。
    4 成對比較法
    成對比較法也叫配對比較法,兩兩比較法?;卷樞蚴牵?BR>    首先根據(jù)某中考評要素將左右參加考評的人員逐一比較,按照從到最差的順序?qū)Ρ豢荚u者進行排序;然后再根據(jù)下一個考評要素進行兩兩比較,得出本要素被考評者的排列次序,依次類推,經(jīng)過匯總整理,最后求出被考評者所有考評要素的平均排序數(shù)值,得到最終考評的排序結(jié)果。