北京四中國(guó)際校區(qū)誕生了
北京四中國(guó)際校區(qū)(“國(guó)際校區(qū)”)位于復(fù)興門二環(huán)內(nèi)，與中央音樂學(xué)院相毗鄰。這將是一所與眾不同、極具特色的校園，她悄然屹立于鱗次櫛比的寫字樓、政府辦公樓中，鬧中取靜，為師生環(huán)出一片心靈的凈土；傳統(tǒng)的典雅與充滿活力的現(xiàn)代感和諧于一體的獨(dú)特氣質(zhì)令她從周邊的景觀中脫穎而出。當(dāng)她建成之時(shí)，將樹立中國(guó)國(guó)際化教育之杰出品牌，成為北京一道新的風(fēng)景線。
一脈相承的教育傳統(tǒng)
北京四中國(guó)際校區(qū)傳承北京四中百年的優(yōu)秀教育傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，崇尚師德，以教師的行為、品德、能力、理想、情操、境界、人格去影響、感化、培養(yǎng)和教育學(xué)生；崇尚人文，以求知、欣賞的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生感悟文學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)之美，提升境界、豐盈心靈；崇尚教法，以深諳教學(xué)規(guī)律的睿智和創(chuàng)新靈活的方法將學(xué)生帶入主動(dòng)學(xué)習(xí)、提升能力、全面創(chuàng)優(yōu)的佳境。當(dāng)這些歷久彌新的教育理念融入國(guó)際化教育模式時(shí)，將激發(fā)出絢麗奪目的教育思想的光芒。
優(yōu)質(zhì)的美國(guó)教育資源
來自美國(guó)哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等世界學(xué)府的教育領(lǐng)域的教授專家團(tuán)隊(duì)，自北京四中國(guó)際校區(qū)籌建伊始就全身心為校區(qū)規(guī)劃和建設(shè)提供全面、專業(yè)的指導(dǎo)。他們親臨實(shí)地考察，夜以繼日地完成校園建設(shè)框架、結(jié)合多年研究成果撰寫出體現(xiàn)世界高水平和新理念的教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)。來自美國(guó)本土的校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師及高級(jí)管理人員將加盟國(guó)際校區(qū)為學(xué)生提供純美式教育的課堂。而與美國(guó)多所大學(xué)和優(yōu)秀高中的緊密合作，將為國(guó)際校區(qū)的持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
豐富優(yōu)秀的學(xué)生生源
北京四中國(guó)際校區(qū)將向來自世界各地的富于潛力的學(xué)生敞開大門，而通過嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入國(guó)際校區(qū)學(xué)習(xí)的學(xué)生將成為高品質(zhì)教學(xué)的保證，并使國(guó)際校區(qū)成為培育未來優(yōu)秀國(guó)際化人才的搖籃。他們不僅僅以出國(guó)學(xué)習(xí)為目的，而是心懷更為遠(yuǎn)大的理想。他們以求知為己任，以獲得真才實(shí)學(xué)、真知灼見為目標(biāo)，以學(xué)成報(bào)國(guó)為理想，將成為引領(lǐng)社會(huì)的精英人才。
完美融合的中美課程
由美國(guó)教育專家團(tuán)隊(duì)和北京四中共同悉心編撰的課程，不僅精選了高標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)高中科目，同時(shí)涵蓋了北京四中的強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科。學(xué)生既能夠深入學(xué)習(xí)美國(guó)文化、歷史和語言及先進(jìn)的科學(xué)研究方法，同時(shí)能夠保持在中文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)。另外，學(xué)生還將參加豐富多彩的課外活動(dòng)。各種體育俱樂部和興趣小組以及國(guó)際交流活動(dòng)將幫助他們成長(zhǎng)為身心健康、全面發(fā)展、眼界開闊的高素質(zhì)人才。
位于市中心的美式校園
北京四中國(guó)際校區(qū)位于西城區(qū)西鐵匠胡同甲2號(hào)，地理位置優(yōu)越，北望長(zhǎng)安街，西臨二環(huán)路，天然成就中心樞紐的地位；人文條件優(yōu)越，四周遍布中央音樂學(xué)、醇親王府、金融街等學(xué)府、古跡和商業(yè)中心，以濃厚的文化、藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)氛圍將其環(huán)繞其中；交通便捷，出北校門不遠(yuǎn)即是復(fù)興門地鐵站，無論乘坐公共交通還是駕車都能通達(dá)。這些，都使得她擁有得天獨(dú)厚的辦學(xué)條件，既有優(yōu)異的人文環(huán)境做屏障，又與時(shí)代的脈搏緊密貼合，成為無可復(fù)制的國(guó)際化校園。
我們的愿景、使命與目標(biāo)
愿景
成為中國(guó)、世界一流的和富于人文特色的高品質(zhì)國(guó)際校區(qū)。即努力將北京四中國(guó)際校區(qū)建設(shè)成為中國(guó)國(guó)際化教育的典范，成為擁有世界先進(jìn)教學(xué)理念、享有良好國(guó)際聲譽(yù)的國(guó)際校區(qū)，成為學(xué)生走向世界和輝煌、獲得精神財(cái)富的家園。
使命
北京四中國(guó)際校區(qū)肩負(fù)著向世界高等學(xué)府輸送優(yōu)秀國(guó)際化人才的使命；肩負(fù)著培養(yǎng)未來、思想家和實(shí)干家的任務(wù)。他們不僅將在大學(xué)學(xué)習(xí)中脫穎而出，還將成為活躍在全球各個(gè)領(lǐng)域的精英，以積極的行為影響世界。
目標(biāo)
培養(yǎng)杰出的擁有文化底蘊(yùn)和高尚道德觀的、全面發(fā)展的國(guó)際化人才。即培養(yǎng)品行方面的高標(biāo)準(zhǔn)與原則，具備良好的修養(yǎng)和服務(wù)他人的精神；學(xué)識(shí)上的求知與探索精神，具備優(yōu)異的學(xué)習(xí)品質(zhì)；文化上的固本求源，具備深厚的文化歷史基礎(chǔ)和對(duì)于多元文化的包容；情感上的大愛情懷，具備從國(guó)家、民族乃至世界層面考慮問題的思想高度。
北京四中國(guó)際學(xué)校的有效運(yùn)轉(zhuǎn)依靠學(xué)生、老師、家長(zhǎng)和管理人員的共同努力，望各方齊心協(xié)力、共創(chuàng)輝煌。
我們的團(tuán)隊(duì)
北京四中國(guó)際校區(qū)按照美國(guó)中學(xué)的管理機(jī)制搭建其核心工作團(tuán)隊(duì)，每一名成員都經(jīng)過仔細(xì)挑選，是一支高水準(zhǔn)、專業(yè)而高效的團(tuán)隊(duì)。他們不僅擁有優(yōu)秀的教育背景、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，更重要的是有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)于學(xué)生和教育事業(yè)的熱愛，承擔(dān)著優(yōu)秀國(guó)際化人才培養(yǎng)的重任。
校長(zhǎng)實(shí)行聘任制，從美國(guó)公開招聘，擁有美國(guó)的教育專業(yè)博士背景。他（她）不僅有豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，還具備高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略性思維、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和開放包容的心態(tài)，能夠?yàn)閲?guó)際學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性、創(chuàng)造性的意見。具體職責(zé)有：負(fù)責(zé)制訂學(xué)校規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)與途徑，并不斷拓展革新；創(chuàng)造學(xué)校文化，形成學(xué)習(xí)型組織以培養(yǎng)和提高教師水平；合理配置學(xué)校資源，以保證安全有效的教育環(huán)境；建立學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的合作關(guān)系，改善學(xué)校外部環(huán)境；建設(shè)與加強(qiáng)與其他國(guó)際學(xué)校及美國(guó)中學(xué)、大學(xué)的合作與聯(lián)系。
教師團(tuán)隊(duì)由中外教組成。外教實(shí)行聘任制，從美國(guó)公開招聘，擁有教育專業(yè)碩士背景。他們有豐富的美國(guó)高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熱愛學(xué)生和教育事業(yè)，能夠深入鉆研教學(xué)規(guī)律、不斷調(diào)整教學(xué)方法，讓學(xué)生在英語語言、文化和歷史的學(xué)習(xí)上達(dá)到接近美國(guó)高中學(xué)生的水平，提高獨(dú)立解決問題、應(yīng)對(duì)變化的能力，發(fā)展創(chuàng)新思維與批判思維。中教由北京四中教師擔(dān)任，在秉承北京四中優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，摸索出適合國(guó)際校區(qū)的教學(xué)方法，使得學(xué)生保持在中文與數(shù)學(xué)上的優(yōu)勢(shì)。
誰在幫助我們
在以北京四中為主導(dǎo)的國(guó)際校區(qū)項(xiàng)目的規(guī)劃和籌建中，奧聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)積極促成多所美國(guó)大學(xué)、高中與北京四中緊密合作，從而獲得豐富而優(yōu)秀的美國(guó)教育資源。美國(guó)各方專家在項(xiàng)目實(shí)施的全過程中提供專業(yè)意見和業(yè)務(wù)上的支持,積極配合北京四中推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)程，以保證這一極具光明前景的教育工程能夠如期順利完成。這些美國(guó)教育資源的優(yōu)勢(shì)還表現(xiàn)在：整合美國(guó)大學(xué)和中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育理念服務(wù)于中國(guó)大陸地區(qū)優(yōu)秀中學(xué)，擁有包括國(guó)際化課程、出國(guó)考試培訓(xùn)、美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)等完善的教育服務(wù)體系，將為國(guó)際校區(qū)未來的運(yùn)營(yíng)提供有力的支持。
特別值得關(guān)注的是，北京四中國(guó)際校區(qū)還將成立由中美教育界知名教授、世界企業(yè)的高層人士和有影響力的公眾人物等組成的顧問委員會(huì)。他們將搭建起北京四中國(guó)際校區(qū)與世界聯(lián)系的橋梁，為孩子們帶來鮮活的思想、開闊的視野，激發(fā)出他們內(nèi)心探索世界、成就事業(yè)的強(qiáng)烈愿望和對(duì)未來生活的美好憧憬。同時(shí)，他們還將極大提升國(guó)際學(xué)校的影響力，吸引更多優(yōu)秀的人才加盟，為國(guó)際校區(qū)開拓更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)。
這是我們的課堂
北京四中國(guó)際校區(qū)是一所美式國(guó)際學(xué)校，課堂呈現(xiàn)形式也完全參照美國(guó)高中標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)制三年，課程設(shè)置以美國(guó)高中課程為主，融合部分中國(guó)基礎(chǔ)課程。學(xué)生將在這里能夠獲得一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并在三年的學(xué)習(xí)后成為具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生：熟悉國(guó)際化的教育模式，同時(shí)秉承北京四中嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度；達(dá)到接近美國(guó)本土高中學(xué)生的英語水平，同時(shí)擁有深厚的中文功底；以新穎靈活的方法學(xué)習(xí)科學(xué)，同時(shí)保持扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功。
豐富優(yōu)質(zhì)的課程
語言類課程：中文，英語（綜合英語、Pre-AP英語語言與寫作、AP英語語言與寫作），第二外語（法語入門、西班牙語入門、AP法語、AP西班牙語）。
學(xué)術(shù)類課程：學(xué)術(shù)類課程分為Pre-AP課程和AP課程。Pre-AP學(xué)術(shù)類課程包括美國(guó)歷史，數(shù)學(xué)，科學(xué)（物理、化學(xué)、生物）；AP學(xué)術(shù)類課程包括AP微積分，AP物理，AP化學(xué)，AP生物，AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP美國(guó)歷史，AP人文地理。
素質(zhì)類課程：個(gè)人項(xiàng)目研究，美國(guó)大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)，學(xué)科興趣小組，體育俱樂部，劍橋大學(xué)國(guó)際技能拓展課程（SDP）。
雄厚的師資配備
我們將為孩子們配備雄厚的師資力量。外籍教師既有豐富的在美國(guó)中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、又具備融合多元文化的能力，他們將為國(guó)際校區(qū)的孩子們帶來活躍開放、創(chuàng)新探索的美式課堂；中國(guó)教師將北京四中的優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)運(yùn)用在教學(xué)中，使得孩子們具備深厚的文化底蘊(yùn)和出眾的數(shù)學(xué)與邏輯思維能力；而中外籍教師還會(huì)聯(lián)手以新穎的方式讓孩子們感受到中西文化融合的魅力。
教學(xué)管理
實(shí)行校管理委員會(huì)監(jiān)督下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將按照優(yōu)秀美國(guó)高中管理模式進(jìn)行運(yùn)作。
走向世界，從這里開始
在美國(guó)加利福尼亞州教育委員會(huì)、美國(guó)大學(xué)委員會(huì)、及北京教育行政部門的支持下，由北京市第四中學(xué)創(chuàng)辦的北京四中國(guó)際校區(qū)將于2012年9月1日開學(xué)。在第一年（2012年）計(jì)劃招收十年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生80人。學(xué)生通過3年在北京四中國(guó)際校區(qū)的學(xué)習(xí)和考試后，將達(dá)到美國(guó)優(yōu)秀高中畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)，獲得美國(guó)高中和北京四中的高中畢業(yè)證書，在學(xué)校升學(xué)顧問的指導(dǎo)和幫助下，將申請(qǐng)前往國(guó)外就讀一流大學(xué)。學(xué)生可以申請(qǐng)以美國(guó)為主的，包括加拿大、英國(guó)、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、法國(guó)、香港等全世界數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的包括哈佛、普林斯頓、耶魯、劍橋、牛津等各類世界頂尖和一流大學(xué)。
招生規(guī)模
2012年擬在全國(guó)范圍招收80名品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，分四個(gè)班（十年級(jí)）教學(xué)，每班20人。另將據(jù)情況招收已完成在其他學(xué)校高一年級(jí)學(xué)習(xí)的40名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，分兩個(gè)班（十一年級(jí)）教學(xué)，每班20人。
錄取辦法
（1）即日起開始報(bào)名，申請(qǐng)表可在學(xué)校網(wǎng)站下載或直接到學(xué)校索取。
（2）七月初考生攜帶中考成績(jī)到北京四中報(bào)名考試。
（3）根據(jù)中考成績(jī)和入學(xué)考試成績(jī)錄取。
（4）申請(qǐng)十一年級(jí)的學(xué)生將以入學(xué)考試的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
10萬元人民幣/年
報(bào)名咨詢
報(bào)名地址：北京四中國(guó)際校區(qū)辦公室（綜合樓404室）
咨詢電話：010-66539702（宋老師）/ 66539996（王老師）
網(wǎng)站信息： 招生欄目
北京四中國(guó)際校區(qū)(“國(guó)際校區(qū)”)位于復(fù)興門二環(huán)內(nèi)，與中央音樂學(xué)院相毗鄰。這將是一所與眾不同、極具特色的校園，她悄然屹立于鱗次櫛比的寫字樓、政府辦公樓中，鬧中取靜，為師生環(huán)出一片心靈的凈土；傳統(tǒng)的典雅與充滿活力的現(xiàn)代感和諧于一體的獨(dú)特氣質(zhì)令她從周邊的景觀中脫穎而出。當(dāng)她建成之時(shí)，將樹立中國(guó)國(guó)際化教育之杰出品牌，成為北京一道新的風(fēng)景線。
一脈相承的教育傳統(tǒng)
北京四中國(guó)際校區(qū)傳承北京四中百年的優(yōu)秀教育傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，崇尚師德，以教師的行為、品德、能力、理想、情操、境界、人格去影響、感化、培養(yǎng)和教育學(xué)生；崇尚人文，以求知、欣賞的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生感悟文學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)之美，提升境界、豐盈心靈；崇尚教法，以深諳教學(xué)規(guī)律的睿智和創(chuàng)新靈活的方法將學(xué)生帶入主動(dòng)學(xué)習(xí)、提升能力、全面創(chuàng)優(yōu)的佳境。當(dāng)這些歷久彌新的教育理念融入國(guó)際化教育模式時(shí)，將激發(fā)出絢麗奪目的教育思想的光芒。
優(yōu)質(zhì)的美國(guó)教育資源
來自美國(guó)哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等世界學(xué)府的教育領(lǐng)域的教授專家團(tuán)隊(duì)，自北京四中國(guó)際校區(qū)籌建伊始就全身心為校區(qū)規(guī)劃和建設(shè)提供全面、專業(yè)的指導(dǎo)。他們親臨實(shí)地考察，夜以繼日地完成校園建設(shè)框架、結(jié)合多年研究成果撰寫出體現(xiàn)世界高水平和新理念的教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)。來自美國(guó)本土的校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師及高級(jí)管理人員將加盟國(guó)際校區(qū)為學(xué)生提供純美式教育的課堂。而與美國(guó)多所大學(xué)和優(yōu)秀高中的緊密合作，將為國(guó)際校區(qū)的持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
豐富優(yōu)秀的學(xué)生生源
北京四中國(guó)際校區(qū)將向來自世界各地的富于潛力的學(xué)生敞開大門，而通過嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入國(guó)際校區(qū)學(xué)習(xí)的學(xué)生將成為高品質(zhì)教學(xué)的保證，并使國(guó)際校區(qū)成為培育未來優(yōu)秀國(guó)際化人才的搖籃。他們不僅僅以出國(guó)學(xué)習(xí)為目的，而是心懷更為遠(yuǎn)大的理想。他們以求知為己任，以獲得真才實(shí)學(xué)、真知灼見為目標(biāo)，以學(xué)成報(bào)國(guó)為理想，將成為引領(lǐng)社會(huì)的精英人才。
完美融合的中美課程
由美國(guó)教育專家團(tuán)隊(duì)和北京四中共同悉心編撰的課程，不僅精選了高標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)高中科目，同時(shí)涵蓋了北京四中的強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科。學(xué)生既能夠深入學(xué)習(xí)美國(guó)文化、歷史和語言及先進(jìn)的科學(xué)研究方法，同時(shí)能夠保持在中文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)。另外，學(xué)生還將參加豐富多彩的課外活動(dòng)。各種體育俱樂部和興趣小組以及國(guó)際交流活動(dòng)將幫助他們成長(zhǎng)為身心健康、全面發(fā)展、眼界開闊的高素質(zhì)人才。
位于市中心的美式校園
北京四中國(guó)際校區(qū)位于西城區(qū)西鐵匠胡同甲2號(hào)，地理位置優(yōu)越，北望長(zhǎng)安街，西臨二環(huán)路，天然成就中心樞紐的地位；人文條件優(yōu)越，四周遍布中央音樂學(xué)、醇親王府、金融街等學(xué)府、古跡和商業(yè)中心，以濃厚的文化、藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)氛圍將其環(huán)繞其中；交通便捷，出北校門不遠(yuǎn)即是復(fù)興門地鐵站，無論乘坐公共交通還是駕車都能通達(dá)。這些，都使得她擁有得天獨(dú)厚的辦學(xué)條件，既有優(yōu)異的人文環(huán)境做屏障，又與時(shí)代的脈搏緊密貼合，成為無可復(fù)制的國(guó)際化校園。
我們的愿景、使命與目標(biāo)
愿景
成為中國(guó)、世界一流的和富于人文特色的高品質(zhì)國(guó)際校區(qū)。即努力將北京四中國(guó)際校區(qū)建設(shè)成為中國(guó)國(guó)際化教育的典范，成為擁有世界先進(jìn)教學(xué)理念、享有良好國(guó)際聲譽(yù)的國(guó)際校區(qū)，成為學(xué)生走向世界和輝煌、獲得精神財(cái)富的家園。
使命
北京四中國(guó)際校區(qū)肩負(fù)著向世界高等學(xué)府輸送優(yōu)秀國(guó)際化人才的使命；肩負(fù)著培養(yǎng)未來、思想家和實(shí)干家的任務(wù)。他們不僅將在大學(xué)學(xué)習(xí)中脫穎而出，還將成為活躍在全球各個(gè)領(lǐng)域的精英，以積極的行為影響世界。
目標(biāo)
培養(yǎng)杰出的擁有文化底蘊(yùn)和高尚道德觀的、全面發(fā)展的國(guó)際化人才。即培養(yǎng)品行方面的高標(biāo)準(zhǔn)與原則，具備良好的修養(yǎng)和服務(wù)他人的精神；學(xué)識(shí)上的求知與探索精神，具備優(yōu)異的學(xué)習(xí)品質(zhì)；文化上的固本求源，具備深厚的文化歷史基礎(chǔ)和對(duì)于多元文化的包容；情感上的大愛情懷，具備從國(guó)家、民族乃至世界層面考慮問題的思想高度。
北京四中國(guó)際學(xué)校的有效運(yùn)轉(zhuǎn)依靠學(xué)生、老師、家長(zhǎng)和管理人員的共同努力，望各方齊心協(xié)力、共創(chuàng)輝煌。
我們的團(tuán)隊(duì)
北京四中國(guó)際校區(qū)按照美國(guó)中學(xué)的管理機(jī)制搭建其核心工作團(tuán)隊(duì)，每一名成員都經(jīng)過仔細(xì)挑選，是一支高水準(zhǔn)、專業(yè)而高效的團(tuán)隊(duì)。他們不僅擁有優(yōu)秀的教育背景、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，更重要的是有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)于學(xué)生和教育事業(yè)的熱愛，承擔(dān)著優(yōu)秀國(guó)際化人才培養(yǎng)的重任。
校長(zhǎng)實(shí)行聘任制，從美國(guó)公開招聘，擁有美國(guó)的教育專業(yè)博士背景。他（她）不僅有豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，還具備高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略性思維、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和開放包容的心態(tài)，能夠?yàn)閲?guó)際學(xué)校發(fā)展提供建設(shè)性、創(chuàng)造性的意見。具體職責(zé)有：負(fù)責(zé)制訂學(xué)校規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)與途徑，并不斷拓展革新；創(chuàng)造學(xué)校文化，形成學(xué)習(xí)型組織以培養(yǎng)和提高教師水平；合理配置學(xué)校資源，以保證安全有效的教育環(huán)境；建立學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的合作關(guān)系，改善學(xué)校外部環(huán)境；建設(shè)與加強(qiáng)與其他國(guó)際學(xué)校及美國(guó)中學(xué)、大學(xué)的合作與聯(lián)系。
教師團(tuán)隊(duì)由中外教組成。外教實(shí)行聘任制，從美國(guó)公開招聘，擁有教育專業(yè)碩士背景。他們有豐富的美國(guó)高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熱愛學(xué)生和教育事業(yè)，能夠深入鉆研教學(xué)規(guī)律、不斷調(diào)整教學(xué)方法，讓學(xué)生在英語語言、文化和歷史的學(xué)習(xí)上達(dá)到接近美國(guó)高中學(xué)生的水平，提高獨(dú)立解決問題、應(yīng)對(duì)變化的能力，發(fā)展創(chuàng)新思維與批判思維。中教由北京四中教師擔(dān)任，在秉承北京四中優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，摸索出適合國(guó)際校區(qū)的教學(xué)方法，使得學(xué)生保持在中文與數(shù)學(xué)上的優(yōu)勢(shì)。
誰在幫助我們
在以北京四中為主導(dǎo)的國(guó)際校區(qū)項(xiàng)目的規(guī)劃和籌建中，奧聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)積極促成多所美國(guó)大學(xué)、高中與北京四中緊密合作，從而獲得豐富而優(yōu)秀的美國(guó)教育資源。美國(guó)各方專家在項(xiàng)目實(shí)施的全過程中提供專業(yè)意見和業(yè)務(wù)上的支持,積極配合北京四中推進(jìn)項(xiàng)目的進(jìn)程，以保證這一極具光明前景的教育工程能夠如期順利完成。這些美國(guó)教育資源的優(yōu)勢(shì)還表現(xiàn)在：整合美國(guó)大學(xué)和中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育理念服務(wù)于中國(guó)大陸地區(qū)優(yōu)秀中學(xué)，擁有包括國(guó)際化課程、出國(guó)考試培訓(xùn)、美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)等完善的教育服務(wù)體系，將為國(guó)際校區(qū)未來的運(yùn)營(yíng)提供有力的支持。
特別值得關(guān)注的是，北京四中國(guó)際校區(qū)還將成立由中美教育界知名教授、世界企業(yè)的高層人士和有影響力的公眾人物等組成的顧問委員會(huì)。他們將搭建起北京四中國(guó)際校區(qū)與世界聯(lián)系的橋梁，為孩子們帶來鮮活的思想、開闊的視野，激發(fā)出他們內(nèi)心探索世界、成就事業(yè)的強(qiáng)烈愿望和對(duì)未來生活的美好憧憬。同時(shí)，他們還將極大提升國(guó)際學(xué)校的影響力，吸引更多優(yōu)秀的人才加盟，為國(guó)際校區(qū)開拓更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)。
這是我們的課堂
北京四中國(guó)際校區(qū)是一所美式國(guó)際學(xué)校，課堂呈現(xiàn)形式也完全參照美國(guó)高中標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)制三年，課程設(shè)置以美國(guó)高中課程為主，融合部分中國(guó)基礎(chǔ)課程。學(xué)生將在這里能夠獲得一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并在三年的學(xué)習(xí)后成為具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生：熟悉國(guó)際化的教育模式，同時(shí)秉承北京四中嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度；達(dá)到接近美國(guó)本土高中學(xué)生的英語水平，同時(shí)擁有深厚的中文功底；以新穎靈活的方法學(xué)習(xí)科學(xué)，同時(shí)保持扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功。
豐富優(yōu)質(zhì)的課程
語言類課程：中文，英語（綜合英語、Pre-AP英語語言與寫作、AP英語語言與寫作），第二外語（法語入門、西班牙語入門、AP法語、AP西班牙語）。
學(xué)術(shù)類課程：學(xué)術(shù)類課程分為Pre-AP課程和AP課程。Pre-AP學(xué)術(shù)類課程包括美國(guó)歷史，數(shù)學(xué)，科學(xué)（物理、化學(xué)、生物）；AP學(xué)術(shù)類課程包括AP微積分，AP物理，AP化學(xué)，AP生物，AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP美國(guó)歷史，AP人文地理。
素質(zhì)類課程：個(gè)人項(xiàng)目研究，美國(guó)大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)，學(xué)科興趣小組，體育俱樂部，劍橋大學(xué)國(guó)際技能拓展課程（SDP）。
雄厚的師資配備
我們將為孩子們配備雄厚的師資力量。外籍教師既有豐富的在美國(guó)中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、又具備融合多元文化的能力，他們將為國(guó)際校區(qū)的孩子們帶來活躍開放、創(chuàng)新探索的美式課堂；中國(guó)教師將北京四中的優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)運(yùn)用在教學(xué)中，使得孩子們具備深厚的文化底蘊(yùn)和出眾的數(shù)學(xué)與邏輯思維能力；而中外籍教師還會(huì)聯(lián)手以新穎的方式讓孩子們感受到中西文化融合的魅力。
教學(xué)管理
實(shí)行校管理委員會(huì)監(jiān)督下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將按照優(yōu)秀美國(guó)高中管理模式進(jìn)行運(yùn)作。
走向世界，從這里開始
在美國(guó)加利福尼亞州教育委員會(huì)、美國(guó)大學(xué)委員會(huì)、及北京教育行政部門的支持下，由北京市第四中學(xué)創(chuàng)辦的北京四中國(guó)際校區(qū)將于2012年9月1日開學(xué)。在第一年（2012年）計(jì)劃招收十年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生80人。學(xué)生通過3年在北京四中國(guó)際校區(qū)的學(xué)習(xí)和考試后，將達(dá)到美國(guó)優(yōu)秀高中畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)，獲得美國(guó)高中和北京四中的高中畢業(yè)證書，在學(xué)校升學(xué)顧問的指導(dǎo)和幫助下，將申請(qǐng)前往國(guó)外就讀一流大學(xué)。學(xué)生可以申請(qǐng)以美國(guó)為主的，包括加拿大、英國(guó)、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、法國(guó)、香港等全世界數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的包括哈佛、普林斯頓、耶魯、劍橋、牛津等各類世界頂尖和一流大學(xué)。
招生規(guī)模
2012年擬在全國(guó)范圍招收80名品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，分四個(gè)班（十年級(jí)）教學(xué)，每班20人。另將據(jù)情況招收已完成在其他學(xué)校高一年級(jí)學(xué)習(xí)的40名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，分兩個(gè)班（十一年級(jí)）教學(xué)，每班20人。
錄取辦法
（1）即日起開始報(bào)名，申請(qǐng)表可在學(xué)校網(wǎng)站下載或直接到學(xué)校索取。
（2）七月初考生攜帶中考成績(jī)到北京四中報(bào)名考試。
（3）根據(jù)中考成績(jī)和入學(xué)考試成績(jī)錄取。
（4）申請(qǐng)十一年級(jí)的學(xué)生將以入學(xué)考試的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
10萬元人民幣/年
報(bào)名咨詢
報(bào)名地址：北京四中國(guó)際校區(qū)辦公室（綜合樓404室）
咨詢電話：010-66539702（宋老師）/ 66539996（王老師）
網(wǎng)站信息： 招生欄目