第四章 社會工作理論
一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個最符合題意。)
1．小文在小時候被寄養(yǎng)在奶奶家，在奶奶的關(guān)愛呵護(hù)下成長，小文和奶奶的感情很深厚。長大后小文經(jīng)常和奶奶聯(lián)系。當(dāng)小文有一天得知奶奶去世的消息，他拒絕接受，他認(rèn)為大家都在騙他。按照精神分析理論，小文這種做法是防衛(wèi)機制中的（ ）。
A．否認(rèn)
B．合理化
C．退化
D．替代
2．精神分析理論認(rèn)為個人的問題都源于內(nèi)在的（?。_突，這些沖突與（?。┯嘘P(guān)。
A．人格早期經(jīng)驗
B．人格自我了解
C．精神早期經(jīng)驗
D．精神自我了解
3．在認(rèn)知行為學(xué)派的助人過程中，助人者的角色有（?。┖停ā。?。
A．調(diào)解人教育者
B．教育者伙伴
C．調(diào)解人伙伴
D．教育者聯(lián)系人
4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)理論的說法，正確的是（?。?。
A．系統(tǒng)理論認(rèn)為，受助者的問題來自于其所在的系統(tǒng)，而不是單純的個人問題
B．系統(tǒng)理論和社會工作專業(yè)堅持的“人在環(huán)境中”的觀點是不同的
C．生態(tài)系統(tǒng)理論深受達(dá)爾文“人在情境中”觀念的影響
D．社會工作對系統(tǒng)理論的應(yīng)用始于赫恩早期提出的統(tǒng)合取向的社會工作概念
5．生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為，人所生活的系統(tǒng)可以分為四個層次，其中兩個以上的關(guān)聯(lián)情境，并在同一個間接的外在情境中發(fā)生聯(lián)系的是（?。哟?。
A．微觀系統(tǒng)
B．宏觀系統(tǒng)
C．中介系統(tǒng)
D．外在系統(tǒng)
6．一般認(rèn)為，美國學(xué)者（?。┦紫忍岢隽嗽鰪姍?quán)能的概念。
A．卡爾•羅杰斯
B．格拉斯曼
C．巴巴拉•索羅門
D．凱茨
7．在增強權(quán)能理論的基本假設(shè)中，社會工作者與受助者的關(guān)系是一種（?。╆P(guān)系。
A．施予者和接受者
B．尊重和包容
C．理解和尊重
D．合作性的伙伴
8．對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)評估包括（?。﹥蓚€方面。
A．結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
B．效果和內(nèi)容
C．行動和效果
D．結(jié)構(gòu)和行動
二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。)
1．下列有關(guān)人格結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（?。?。
A．弗洛伊德將人格分為本我、自我、超我
B．面對人格失調(diào)問題，弗洛伊德認(rèn)為應(yīng)將治療的焦點放在對本我的強化上
C．超我包括兩個層面，即良心和理性
D．本我由內(nèi)驅(qū)力和欲望組成
E．自我包括意識和潛意識
2．社會工作理論在社會工作實務(wù)中的作用主要包括（?。?BR> A．解釋問題
B．評估
C．確定干預(yù)的方法和模式
D．指導(dǎo)服務(wù)實踐的發(fā)展
E．發(fā)展新的理論
3．下列對認(rèn)知行為理論的說法，表述正確的是（ ）。
A．行為主義理論的一個基本取向是將心理與行為結(jié)合分析
B．在認(rèn)知理論的基礎(chǔ)上，阿德勒提出了認(rèn)知治療
C．人的行為受學(xué)習(xí)過程中對環(huán)境的觀察和解釋的影響
D．在大多數(shù)情況下，行為可以改變認(rèn)知，認(rèn)知可以改變行為
E．斯金納認(rèn)為在行為治療中應(yīng)該注重認(rèn)知因素的作用
4．在認(rèn)知行為理論中，認(rèn)知原則修正的假定主要包括（?。?。
A．過度責(zé)任或個人肇因假定
B．選擇性認(rèn)知或歸因
C．概括不足
D．自我認(rèn)錯或頂罪
E．災(zāi)難化思考
5．影響社會支持程度的因素包括（?。?。
A．社會因素
B．支持因素
C．個人因素
D．發(fā)展因素
E．環(huán)境因素
6．小葉，大三學(xué)生，最近剛和男朋友分手，同學(xué)發(fā)現(xiàn)她在分手后經(jīng)常神情恍惚并且獨自流淚，同學(xué)帶她找到學(xué)校社會工作者。如果運用存在主義理論對她開展服務(wù)，社會工作者應(yīng)該（?。?。
A．幫助小葉重新理解失戀這段經(jīng)歷
B．幫助小葉分析早年的生活經(jīng)驗
C．幫助小葉改變對于戀愛的觀念
D．將小葉過去的生活和經(jīng)驗梳理清楚
E．從小葉的同學(xué)和老師那里了解小葉的生活和學(xué)習(xí)情況
7．增強權(quán)能理論體系包括（?。讉€方面。
A．倫理價值
B．干預(yù)認(rèn)可
C．概念框架
D．助人過程
E．目標(biāo)方向
8．在認(rèn)知行為理論的實務(wù)原則中，關(guān)于助人目標(biāo)的原則包括（?。?。
A．修正不理性的自我對話
B．尊重個人的自主決定和信念
C．加強解決問題和決策的能力
D．加強自我控制和自我管理的能力
E．注意服務(wù)對象的差異性
【參考答案與解析】
一、單項選擇題
1．【答案】A
【解析】防衛(wèi)機制中否認(rèn)是指拒絕相信或感知現(xiàn)實狀況。題中，小文拒絕接受奶奶去世的現(xiàn)實，就是防衛(wèi)機制在起作用。A項正確。
【命題點撥】本題主要考查精神分析理論中防衛(wèi)機制部分的內(nèi)容?？嘉覍滩纳稀白晕移毡榈姆佬l(wèi)機制”表格要熟記并理解。
8．【答案】A
【解析】社會支持網(wǎng)絡(luò)理論的干預(yù)模式可以分為兩個部分。首先要對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行評估；其次是擬定具體的幫助計劃，實施幫助。對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)評估包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面。結(jié)構(gòu)指的是網(wǎng)絡(luò)的組成，包括人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)所包括的人員類型、網(wǎng)絡(luò)中人們之間的距離等。內(nèi)容指的是網(wǎng)絡(luò)所發(fā)揮的功能。一般分為工具性支持和表達(dá)性支持。
【命題點撥】本題主要是對社會支持網(wǎng)絡(luò)理論進(jìn)行考查。對于社會支持網(wǎng)絡(luò)評估的內(nèi)容，考生要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行掌握。
二、多項選擇題
1．【答案】AD
【解析】根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，只有AD兩項正確。B項應(yīng)為“焦點放在對自我的強化上”；C項超我應(yīng)該包括良心和理想；E項自我應(yīng)該包括意識和前意識，而非潛意識，故E項不選。
【命題點撥】本題主要考查精神分析理論中的人格結(jié)構(gòu)觀點?？忌莆杖烁窠Y(jié)構(gòu)的層次及其相關(guān)內(nèi)容。
2．【答案】ACDE
【解析】社會工作理論在社會工作實務(wù)中的作用主要包括解釋問題、預(yù)測、確定干預(yù)的方法和模式、指導(dǎo)服務(wù)實踐的發(fā)展、發(fā)展新的理論。
【命題點撥】本題主要是對社會工作理論在社會工作實務(wù)中的作用進(jìn)行考查?？忌煊浳宸N作用，并能識別其內(nèi)容。
3．【答案】CD
【解析】A項應(yīng)為“行為主義理論的一個基本取向是將心理與行為分離開來進(jìn)行分析”。B項應(yīng)為“貝克提出了認(rèn)知治療”。E項應(yīng)為“斯金納認(rèn)為在行為治療中應(yīng)該排除認(rèn)知因素的作用”。
【命題點撥】本題主要考查認(rèn)知行為理論的由來及基本觀念。
4．【答案】ABDE
【解析】認(rèn)知原則指的是修正一些認(rèn)知上的錯誤的假定，包括過度概括、選擇性認(rèn)知或歸因、過度責(zé)任或個人肇因假定、自我認(rèn)錯或頂罪、災(zāi)難化思考、兩極化思考等。
【命題點撥】本題主要考查認(rèn)知原則及內(nèi)容。考生首先要掌握認(rèn)知原則的含義，進(jìn)而能準(zhǔn)確識別認(rèn)知原則的內(nèi)容。
【答案】CDE
【解析】一般來說，影響個人社會支持程度的因素有三個方面，即發(fā)展因素、個人因素、環(huán)境因素。
【命題點撥】本題主要考查社會支持理論。
6．【答案】AD
【解析】存在主義社會工作強調(diào)個人生命的意義，強調(diào)個人的內(nèi)在價值，認(rèn)為包括個人痛苦的經(jīng)歷都是有意義的。所以，社會工作者針對小咔的服務(wù)，重點就在于要幫助小葉重新理解失戀這段經(jīng)歷，讓她認(rèn)識到失戀是一個痛苦的經(jīng)歷，但當(dāng)她克服、度過了這一痛苦經(jīng)歷后，她個人應(yīng)對生活的能力就增強了。社會工作者還要幫助小葉將過去的生活和經(jīng)驗梳理清
【命題點拔】本題主要考查存在主義理論在社會工作實務(wù)中的應(yīng)用。考生應(yīng)注意掌握存在主義社會工作解決實務(wù)的主要觀點和服務(wù)的基本模式。
7．【答案】ABCD
【解析】增強權(quán)能觀點經(jīng)過多年的發(fā)展，形成了較為完整的理論體體系，可以從倫理價值、干預(yù)認(rèn)可、概念框架、助人過程四個方面來闡述。
【命題點撥】本題主要是對增強權(quán)能理論的考查?？忌熘@種理論的體系內(nèi)容。
8．【答案】ACD
【解析】關(guān)于助人目標(biāo)的原則主要有：改變錯誤的認(rèn)知或不切實際的期待以及其他偏頗和不理性的想法；修正不理性的自我對話；加強解決問題和決策的能力；加強自我控制和自我管理的能力。B項是運用認(rèn)知理論的原則，E項是界定對服務(wù)對象看法的原則。
【命題點撥】本題主要是對認(rèn)知行為理論的實務(wù)原則的考查?？忌煊浫笤瓌t，并能識別其內(nèi)容。
一、單項選擇題(每題的備選項中，只有1個最符合題意。)
1．小文在小時候被寄養(yǎng)在奶奶家，在奶奶的關(guān)愛呵護(hù)下成長，小文和奶奶的感情很深厚。長大后小文經(jīng)常和奶奶聯(lián)系。當(dāng)小文有一天得知奶奶去世的消息，他拒絕接受，他認(rèn)為大家都在騙他。按照精神分析理論，小文這種做法是防衛(wèi)機制中的（ ）。
A．否認(rèn)
B．合理化
C．退化
D．替代
2．精神分析理論認(rèn)為個人的問題都源于內(nèi)在的（?。_突，這些沖突與（?。┯嘘P(guān)。
A．人格早期經(jīng)驗
B．人格自我了解
C．精神早期經(jīng)驗
D．精神自我了解
3．在認(rèn)知行為學(xué)派的助人過程中，助人者的角色有（?。┖停ā。?。
A．調(diào)解人教育者
B．教育者伙伴
C．調(diào)解人伙伴
D．教育者聯(lián)系人
4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)理論的說法，正確的是（?。?。
A．系統(tǒng)理論認(rèn)為，受助者的問題來自于其所在的系統(tǒng)，而不是單純的個人問題
B．系統(tǒng)理論和社會工作專業(yè)堅持的“人在環(huán)境中”的觀點是不同的
C．生態(tài)系統(tǒng)理論深受達(dá)爾文“人在情境中”觀念的影響
D．社會工作對系統(tǒng)理論的應(yīng)用始于赫恩早期提出的統(tǒng)合取向的社會工作概念
5．生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為，人所生活的系統(tǒng)可以分為四個層次，其中兩個以上的關(guān)聯(lián)情境，并在同一個間接的外在情境中發(fā)生聯(lián)系的是（?。哟?。
A．微觀系統(tǒng)
B．宏觀系統(tǒng)
C．中介系統(tǒng)
D．外在系統(tǒng)
6．一般認(rèn)為，美國學(xué)者（?。┦紫忍岢隽嗽鰪姍?quán)能的概念。
A．卡爾•羅杰斯
B．格拉斯曼
C．巴巴拉•索羅門
D．凱茨
7．在增強權(quán)能理論的基本假設(shè)中，社會工作者與受助者的關(guān)系是一種（?。╆P(guān)系。
A．施予者和接受者
B．尊重和包容
C．理解和尊重
D．合作性的伙伴
8．對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)評估包括（?。﹥蓚€方面。
A．結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
B．效果和內(nèi)容
C．行動和效果
D．結(jié)構(gòu)和行動
二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。)
1．下列有關(guān)人格結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（?。?。
A．弗洛伊德將人格分為本我、自我、超我
B．面對人格失調(diào)問題，弗洛伊德認(rèn)為應(yīng)將治療的焦點放在對本我的強化上
C．超我包括兩個層面，即良心和理性
D．本我由內(nèi)驅(qū)力和欲望組成
E．自我包括意識和潛意識
2．社會工作理論在社會工作實務(wù)中的作用主要包括（?。?BR> A．解釋問題
B．評估
C．確定干預(yù)的方法和模式
D．指導(dǎo)服務(wù)實踐的發(fā)展
E．發(fā)展新的理論
3．下列對認(rèn)知行為理論的說法，表述正確的是（ ）。
A．行為主義理論的一個基本取向是將心理與行為結(jié)合分析
B．在認(rèn)知理論的基礎(chǔ)上，阿德勒提出了認(rèn)知治療
C．人的行為受學(xué)習(xí)過程中對環(huán)境的觀察和解釋的影響
D．在大多數(shù)情況下，行為可以改變認(rèn)知，認(rèn)知可以改變行為
E．斯金納認(rèn)為在行為治療中應(yīng)該注重認(rèn)知因素的作用
4．在認(rèn)知行為理論中，認(rèn)知原則修正的假定主要包括（?。?。
A．過度責(zé)任或個人肇因假定
B．選擇性認(rèn)知或歸因
C．概括不足
D．自我認(rèn)錯或頂罪
E．災(zāi)難化思考
5．影響社會支持程度的因素包括（?。?。
A．社會因素
B．支持因素
C．個人因素
D．發(fā)展因素
E．環(huán)境因素
6．小葉，大三學(xué)生，最近剛和男朋友分手，同學(xué)發(fā)現(xiàn)她在分手后經(jīng)常神情恍惚并且獨自流淚，同學(xué)帶她找到學(xué)校社會工作者。如果運用存在主義理論對她開展服務(wù)，社會工作者應(yīng)該（?。?。
A．幫助小葉重新理解失戀這段經(jīng)歷
B．幫助小葉分析早年的生活經(jīng)驗
C．幫助小葉改變對于戀愛的觀念
D．將小葉過去的生活和經(jīng)驗梳理清楚
E．從小葉的同學(xué)和老師那里了解小葉的生活和學(xué)習(xí)情況
7．增強權(quán)能理論體系包括（?。讉€方面。
A．倫理價值
B．干預(yù)認(rèn)可
C．概念框架
D．助人過程
E．目標(biāo)方向
8．在認(rèn)知行為理論的實務(wù)原則中，關(guān)于助人目標(biāo)的原則包括（?。?。
A．修正不理性的自我對話
B．尊重個人的自主決定和信念
C．加強解決問題和決策的能力
D．加強自我控制和自我管理的能力
E．注意服務(wù)對象的差異性
【參考答案與解析】
一、單項選擇題
1．【答案】A
【解析】防衛(wèi)機制中否認(rèn)是指拒絕相信或感知現(xiàn)實狀況。題中，小文拒絕接受奶奶去世的現(xiàn)實，就是防衛(wèi)機制在起作用。A項正確。
【命題點撥】本題主要考查精神分析理論中防衛(wèi)機制部分的內(nèi)容?？嘉覍滩纳稀白晕移毡榈姆佬l(wèi)機制”表格要熟記并理解。
8．【答案】A
【解析】社會支持網(wǎng)絡(luò)理論的干預(yù)模式可以分為兩個部分。首先要對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行評估；其次是擬定具體的幫助計劃，實施幫助。對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)評估包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面。結(jié)構(gòu)指的是網(wǎng)絡(luò)的組成，包括人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)所包括的人員類型、網(wǎng)絡(luò)中人們之間的距離等。內(nèi)容指的是網(wǎng)絡(luò)所發(fā)揮的功能。一般分為工具性支持和表達(dá)性支持。
【命題點撥】本題主要是對社會支持網(wǎng)絡(luò)理論進(jìn)行考查。對于社會支持網(wǎng)絡(luò)評估的內(nèi)容，考生要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行掌握。
二、多項選擇題
1．【答案】AD
【解析】根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，只有AD兩項正確。B項應(yīng)為“焦點放在對自我的強化上”；C項超我應(yīng)該包括良心和理想；E項自我應(yīng)該包括意識和前意識，而非潛意識，故E項不選。
【命題點撥】本題主要考查精神分析理論中的人格結(jié)構(gòu)觀點?？忌莆杖烁窠Y(jié)構(gòu)的層次及其相關(guān)內(nèi)容。
2．【答案】ACDE
【解析】社會工作理論在社會工作實務(wù)中的作用主要包括解釋問題、預(yù)測、確定干預(yù)的方法和模式、指導(dǎo)服務(wù)實踐的發(fā)展、發(fā)展新的理論。
【命題點撥】本題主要是對社會工作理論在社會工作實務(wù)中的作用進(jìn)行考查?？忌煊浳宸N作用，并能識別其內(nèi)容。
3．【答案】CD
【解析】A項應(yīng)為“行為主義理論的一個基本取向是將心理與行為分離開來進(jìn)行分析”。B項應(yīng)為“貝克提出了認(rèn)知治療”。E項應(yīng)為“斯金納認(rèn)為在行為治療中應(yīng)該排除認(rèn)知因素的作用”。
【命題點撥】本題主要考查認(rèn)知行為理論的由來及基本觀念。
4．【答案】ABDE
【解析】認(rèn)知原則指的是修正一些認(rèn)知上的錯誤的假定，包括過度概括、選擇性認(rèn)知或歸因、過度責(zé)任或個人肇因假定、自我認(rèn)錯或頂罪、災(zāi)難化思考、兩極化思考等。
【命題點撥】本題主要考查認(rèn)知原則及內(nèi)容。考生首先要掌握認(rèn)知原則的含義，進(jìn)而能準(zhǔn)確識別認(rèn)知原則的內(nèi)容。
【答案】CDE
【解析】一般來說，影響個人社會支持程度的因素有三個方面，即發(fā)展因素、個人因素、環(huán)境因素。
【命題點撥】本題主要考查社會支持理論。
6．【答案】AD
【解析】存在主義社會工作強調(diào)個人生命的意義，強調(diào)個人的內(nèi)在價值，認(rèn)為包括個人痛苦的經(jīng)歷都是有意義的。所以，社會工作者針對小咔的服務(wù)，重點就在于要幫助小葉重新理解失戀這段經(jīng)歷，讓她認(rèn)識到失戀是一個痛苦的經(jīng)歷，但當(dāng)她克服、度過了這一痛苦經(jīng)歷后，她個人應(yīng)對生活的能力就增強了。社會工作者還要幫助小葉將過去的生活和經(jīng)驗梳理清
【命題點拔】本題主要考查存在主義理論在社會工作實務(wù)中的應(yīng)用。考生應(yīng)注意掌握存在主義社會工作解決實務(wù)的主要觀點和服務(wù)的基本模式。
7．【答案】ABCD
【解析】增強權(quán)能觀點經(jīng)過多年的發(fā)展，形成了較為完整的理論體體系，可以從倫理價值、干預(yù)認(rèn)可、概念框架、助人過程四個方面來闡述。
【命題點撥】本題主要是對增強權(quán)能理論的考查?？忌熘@種理論的體系內(nèi)容。
8．【答案】ACD
【解析】關(guān)于助人目標(biāo)的原則主要有：改變錯誤的認(rèn)知或不切實際的期待以及其他偏頗和不理性的想法；修正不理性的自我對話；加強解決問題和決策的能力；加強自我控制和自我管理的能力。B項是運用認(rèn)知理論的原則，E項是界定對服務(wù)對象看法的原則。
【命題點撥】本題主要是對認(rèn)知行為理論的實務(wù)原則的考查?？忌煊浫笤瓌t，并能識別其內(nèi)容。