2013年湖北公務員考試:申論答題成功戰(zhàn)術及高分策略

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    申論答題成功戰(zhàn)術及高分策略
    一、申論答題成功戰(zhàn)術
    申論測試沒有也不可能有一個確切、固定、的標準答案。從資料背景來看,都是有關當前政治、經(jīng)濟、法律、教育等社會問題,有的已定論;有的尚未定論,完全要考生自己來解決。從這個角度來看,無論是提出對策或是對對策進行論證,都不會有一個確切、固定、的標準答案。
    以對策部分為例,這部分是要提出解決問題的辦法,這個辦法要具有針對性和可行性。但是針對性和可行性是相對的,在不同地區(qū)以及發(fā)展中的不同階段,解決問題的辦法就不可能一樣,更何況有的目前還沒有一個確切的合理的方案,因此哪一種更為合理,針對性與可行性更強,要對若干方案比較論證后方能確定。又比如論證部分,抓住什么問題、從什么角度論證、采取什么方法與結構,要適合自己的特長,因而也決不會有一個具體的標準。因此論證(作文)部分的評定,也只能是綜合的、全面的、等級式的,不可能有確切的的標準。
    正因為申論測試沒有確定的答案,這給了考生以發(fā)揮的空間,不同的考生完全可以較充分地展示各自不同的能力和水平。同時也有利于選拔者挑選到滿意的人才。
    隨著公務員考試的不斷發(fā)展,申論考試主觀試題客觀化的趨勢已經(jīng)越來越明顯。在一定程度上,歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對策和申發(fā)論述五類題型均已經(jīng)出現(xiàn)了內(nèi)部標準答案,立意錯誤將直接導致低分現(xiàn)象的出現(xiàn)。
    (一)第一時間瀏覽材料
    很多考生在拿到試卷之后一片茫然,不知道應該如何從哪里入手做答。湖北華圖提醒廣大考生,拿到試卷后,先不要急于去看問題或者直接閱讀材料內(nèi)容。應該在翻看試卷查看有無問題的同時,快速瀏覽一共有幾則材料。爭取在第一時間做到心中有數(shù),以防遺漏。
    (二)通讀材料,了然于胸
    瀏覽全部材料后,第二步要大致了解本次考試的主題和背景??忌赏ㄟ^閱讀材料首段或者閱讀題目要求,判斷材料的主題,了解材料的背景,力爭在最短的時間內(nèi)進入申論考試作答狀態(tài)。
    (三)仔細閱讀答題要求,認真審題
    審題是申論作答中極為重要的一步,因為審題是否準確和全面會直接決定了作答的結果。所謂審題,是通過對申論作答要求的審視、思考、分析,了解作答的基本要求,確定作答采用的方式、文體,大致明確作答的中心任務和立意方向。明確了問題之后才能在作答時更加有目的性地去閱讀材料。
    審題過程中,考生要明確讀懂題目要求,順利作答才是審題的最終目的。對于復習資料中介紹的審題的具體方法,要因人、因題而異,靈活處理,不可死記硬背、生搬硬套。
    另外,考生在審題過程中要注意,閱讀時要理清給定材料和本題目的關系,比如有的題目會出現(xiàn)“給定資料幾(或幾到幾)提到……”,在很多情況下這類語句只是起到充當引語的作用,考生在遇到這一類題目的時候,一定要注意不要盲目地只看這一則或者這幾則材料。
    (四)提取每篇材料主題,總結要點
    明確問題后,就要仔細閱讀材料,提取有用要點,帶著問題回到材料,然后將每篇材料的主要內(nèi)容和主題在草稿紙上進行分條總結,以便在作答時挑選使用。需要注意的事項:
    1.注意看段落首句和尾句。首句一般是總括性的句子,有提綱挈領的作用;尾句則有總結性的作用。在閱讀資料的過程中看這些句子,能最快地抓住每段材料的主要信息。
    2.注意提煉題目要求和材料中的關鍵詞。比如與“問題”有關的,與“看法”有關的,與“對策”有關的等等。
    3.注意做標記。做標記的目的是為了提高作答效率。標記時要注意突出句子的關鍵詞,如標明“問題”、“分析”、“對策”等等,作答時提取相關材料就能更一目了然,清晰明了。
    (五)歸結整理答案,引用原文分析擴充
    要點找好后,就要對其進行進一步的歸納和演繹。
    歸納要點主要適用于以下兩種情況:第一,對相同或相近要點進行合并;第二,對同一層次的要點進行深化。
    演繹即依據(jù)相關的材料要點從而進行合乎邏輯的推理和分析,并且總結出充分合理的答案。材料中提取的要點可能只是一兩句話,但申論的作答要求是需要達到一定的字數(shù)而且不能直接引用原文。這就需要考生自己組織語言,對每個要點進行一定的分析和擴充。
    二、申論高分三策略
    (一)要善于和命題者溝通
    申論是測試考生寫作水平的一種方法,但申論的目的、背景、限制條件和對寫作文體和語言表述的要求上都與傳統(tǒng)的作文考核有所不同。比如作文主要檢驗考生的文字表達、語言組合、詞匯運用等能力,申論主要考察考生解決問題的能力;作文以想象力為主,申論是一種情景模擬考試;申論考試限制條件較多,最主要的是要針對背景資料寫作;申論主要使用議論文、行政公文等等,申論語言表述重點突出實用性,不能過分運用華麗的詞語和虛詞。也就是說申論不僅限于對應試者閱讀理解能力和文字表達能力進行考察,更側重于考察應試者發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實際能力,具有較強的綜合性和現(xiàn)實針對性,能讓考生充分發(fā)揮自己各方面的潛能。
    (二)要善于和材料溝通
    在對出題人的思路和申論的作答要求深入了解后,考生在答題時最重要的一點是要結合材料。材料在申論中的地位是至關重要的,對材料的把握是不是準確到位直接決定了申論的成敗??忌淖鞔鹨欢ú荒苊撾x材料,而應始終圍繞材料反映的問題進行,材料反映什么就寫什么。很多自稱是高手的人,經(jīng)??既?、四十分。這些人文筆好,寫出來的文章看起來相當不錯。但得這個分數(shù)的,最重要的原因--下筆千言,離題萬里。
    申論對題目的設定都是從材料中來的,一般來說每道題目都能在材料中找到相應的內(nèi)容??忌谧鞔饡r一定要返回材料,找到材料對這一問題的表述,綜合分析后給出答案,其他材料可以不管先。做完一、二題,基本上第三題就心中有數(shù)了,最后再把其它沒看的材料快速掃一遍,確保自己想寫的主題不跑偏。
    (三)要和閱卷者溝通
    首先要保證卷面整潔,這是考生帶給閱卷者的第一印象非常重要;其次是結構合理,例如敘述一件事情,由國家到省,有內(nèi)因到外因,有整體到個別等等,這就是條理性,也是要長期積累的;最后一點也是關鍵的一點:提出的措施具體可行。作為一種專用于選拔錄用國家公務員的應試文體,申論適當?shù)亟梃b了我國古代科舉應試中“策論”的一些經(jīng)驗與做法,但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實針對性,在形式上比“策論”更加靈活多變。措施具體可行是重要的評分標準,但又是很多人無法做到的。很多人把過多的精力投入到語言的設計上,而對于措施具不具體,是否可行,嘴里說是很重視,實際卻無法顧及。語言的精煉程度是長期積累的過程,無法一時迅速提高。對于剛剛學寫申論的考生,應著重措施的具體可行性。